2. letra m
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Este documento es una guía de estudio para el área de humanidades y la asignatura de lengua castellana para el primer grado. La guía se enfoca en los fonemas m, p, s, y, l, d, n, v, t y sus combinaciones pl, cl y el sonido ca-co-cu. Incluye 15 ejercicios interactivos para que los estudiantes exploren, reconozcan y aprendan estos sonidos y letras a través de ilustraciones, coloreado, repetición de trazos y la interpretación y escritura de palabras y textos
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- 1. INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA SEDE: ____ “Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia” AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006 DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1 GUIA DE ESTUDIO Área: Humanidades Asignatura: Lengua Castellana Grado: 1“A” Ejes temáticos Indicadores de desempeño -Reconoce las consonantes m,p,s, FONEMAS: m,p,s,y,l,d,n,v,t. l,d,n. en textos sencillos y palabras, en forma oral y escrita COMBINACIONES: p,l,cl, -Comunica sentimientos. Vivencias e ideas en forma oral. SONIDO: ca-co-cu -Da cuenta de las lecturas. -Reconoce las combinaciones pl, cl el sonido ca-co-cu en textos sencillos y palabras en forma oral y escrita. Desarrollodelaguía Exploración: Observo las ilustraciones, colorea creativamente y menciono otras palabras que inicien con el mismo sonido. Mula medias mono matero moto FONEMA M m Con puntitos rellena las M m utiliza diferentes colores a ma ama i mi mio e me eme o mo mono u mu mula
- 2. INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA SEDE: ____ “Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia” AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006 DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1 Trabajo personal 1. Completa. mimo mu ma me mimo mu ma me 2. Lee y colorea las palabras que tengan la letra m.
- 3. INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA SEDE: ____ “Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia” AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006 DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1 3. Observa el conjunto M. En el cuaderno de ESPAÑOL repito 5 veces cada trazo. MmMm 4. Colorea las partes en que están letras m ydescubre la figura.
- 4. INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA SEDE: ____ “Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia” AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006 DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1 5. Coloca la m lee las palabras y escríbelas nuevamente. 6. Aprendo la poesía, Amor Filial 7. Interpretación de la poesía. 8. Asocia las palabras con los dibujos. Únelos con una línea.
- 5. INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA SEDE: ____ “Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia” AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006 DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1 9. Vocabulario. Mamá - amo - mío - Memo - Mimi ama - Ema - Mía - mimo 10. Fraseología. - Ema ama a mamá - Mamá ama a Memo - Mi mamá me ama - Memo y Ema 11. Lee y une con una línea de diferente color las palabras iguales. 12. Observa los dibujos, coloréalos y escribe sus nombres. Mariposa mapamamámazorca
- 6. INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA SEDE: ____ “Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia” AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006 DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1 13. Lee cada conjunto de palabras. - colorea la palabra igual al modelo. mamá Ema mima 14. Ayuda a Ema a llegar a su casa escogiendo el camino correcto y escribiendo laletra m por todo el camino.
- 7. INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA SEDE: ____ “Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia” AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006 DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1 15. Compromiso: 1. Recorto y pego en el cuaderno de español, muchas m en todas sus formas. M mMm 2. Con ayuda de tus papitos recorta, pega y transcribe un texto de 5 renglones encierra con lápiz de color rojo la letra m. 3. Repaso las palabras del vocabulario y la fraseología para evaluación.