2. Principios y valores éticos

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Manual
de clases
Última modificación:
2 de agosto de 2020
PRINCIPIOS Y VALORES ÉTICOS
Objetivo
Describir la relación existente
entre principios y valores que
son la esencia de las personas.
Edison Coimbra G.
Ética y Valores
Tema 2 de:
www.upsa.edu.bo

1. PRINCIPIOS
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¿Qué son los principios?
Principioswww.upsa.edu.bo
 Significado etimológico
(Yarce, 2015)
 Proviene del latín principium, que significa aquello de lo cual algo proviene de una determinada manera,
como, por ejemplo, el punto es principio de la línea o la causa es principio del efecto.
 Definición académica
 Son leyes universales, inmutables, válidas para todos, que inspiran la buena conducta personal y social.
 ¿A qué hacen referencia?
 Ejemplo 1. El ser humano está dotado de una dignidad esencial. Este principio es universal, vale para todos en todos los tiempos, no
cambia, es independiente de lo que uno piense o sienta sobre ella, guste o no. Además, no es un invento personal, ni de un grupo ni del
Estado. Este principio esta ahí, fuera de las personas, no puede discutirse: o se respeta o se quebranta y, al quebrantarlo, se hace daño al otro
y a si mismo. Siempre que alguien actúa desconociendo lo que ordena el principio, se va en contra de si mismo.
 A que, así como en la naturaleza hay principios o leyes universales, el comportamiento humano en
sociedad se rige también por algunos principios éticos fundamentales.
 Ejemplo 2. La ley de la gravedad es un principio. No se necesita saber qué es esta ley ni cómo se formula científicamente. Una forma de
reconocer o vivir este principio es, por ejemplo, cuando se ve que va a caer un ladrillo sobre la cabeza de alguien y reacciona, apartándose
enseguida; lo cierto es que si la persona no se aparta y se pone a pensar en la ley, el ladrillo le puede romper la cabeza.

Principios
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¿Y qué son los principios éticos?
 Son los principios sobre los que se fundamentan el desarrollo de la persona, la convivencia y el orden social.
Su validez no depende de otras ciencias o de que la gente los acepte por elección mayoritaria.
(Yarce, 2015)
 Hablar de principios éticos es tocar uno de los temas más sensibles al común de los
seres humanos. Como cuando se dice de alguien que es una “persona de principios”;
que la educación que se imparte en un centro educativo “está fundamentada en
principios”; que una empresa se “guía por una serie de principios” o que “la crisis de la
política o la corrupción se deben a la falta de principios”. Todo eso indica que se está
hablando de algo muy importante, que actúa como punto de referencia fundamental
o ejerce una labor orientadora.
 La ética como ciencia práctica o arte regulador de la conducta humana contiene
principios universales o normas propias del obrar moral de las personas,
independientemente de su cultura, raza, ideología o religión. Hay coincidencia de siglos
en señalar principios éticos mantenidos a lo largo de la historia en muchas culturas.
 Los principios éticos son inherentes a la condición humana y tienen que ser descubiertos.

Principios
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Principios éticos coincidentes en muchas culturas
(Yarce, 2015)
 La persona tiende por naturaleza a hacer el bien y evitar el mal.
 El ser humano está dotado de una dignidad esencial.
 La vida humana debe ser respetada como un bien inalienable.
 Los 10 mandamientos pueden ser considerados como principios naturales de orden ético.
 Los derechos humanos aceptados en conocidas declaraciones universales (derecho a la vida, al buen nombre, a la
libertad de expresión, al trabajo, a la movilización personal, a un juicio justo, etc.), son considerados principios naturales
de orden ético.
 Si una persona, una comunidad o un grupo social deciden desconocer lo que ordena el principio, éste no cambia,
porque no depende de la interpretación que le da la sociedad. Si la sociedad decide alejarse del principio, sufre un
proceso de transformación que la lleva al deterioro y la destrucción.
 Hay que decir la verdad y evitar la mentira.
 El fin no justifica los medios.
 La persona tiene derecho a su pleno desarrollo.
 La libertad es esencial para el desarrollo de la persona.
 El ser humano es capaz de comprometerse y cumplir lo prometido.
 El trabajo es ley de vida y derecho básico para la subsistencia personal.
 El bien común es superior al bien particular en el mismo orden de cosas.
 La persona tiene derecho a participar en los destinos de la sociedad.
 La familia es un ámbito indispensable para el crecimiento de la persona.
 La naturaleza es un ámbito esencial para la vida y como tal debe respetarse.

2. VALORES
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¿Qué son los valores?
Valoreswww.upsa.edu.bo
 Significado etimológico
(Yarce, 2015)
 Proviene del latín valére, que significa estar en forma, ser fuerte, ser capaz de algo, valerse por sí mismo,
lo que tiene precio, lo que es digno de estimación.
 Definición académica
 Son lo deseable y además digno de ser deseado porque tienen un efecto positivo para el desarrollo de las personas.
Los valores son las finalidades que la persona se propone alcanzar con su acción por ser deseables o beneficiosas.
 ¿A qué hacen referencia?
 Los valores presentan siempre dos caras:
La afirmativa, la propia de los valores, a secas.
La negativa, que se puede llamar antivalor o contravalor.
Por ejemplo: generosidad versus egoísmo, amor versus odio, lealtad versus traición.
 A que el valor puede ser considerado como un concepto o ideal deseable, sin referirlo a nadie en concreto, pero
también como algo realizado, incorporado a la vida, que no se queda en la aspiración, en el deseo, en el concepto,
en el ideal general. Los valores se manifiestan en cualidades y actitudes.
 Se puede decir que cuando muchas personas viven los mismos valores, esos valores compartidos se practican
corporativa o socialmente. Pero su raíz más íntima sigue siendo la práctica individual.

3. RELACIÓN PRINCIPIOS - VALORES
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¿De dónde provienen los valores?
Relación Principios - Valoreswww.upsa.edu.bo
(Yarce, 2015)
 Los valores provienen de los principios y son subjetivos, más concretos, particulares y específicos que ellos. Son muy diversos
(materiales, económicos, cívicos, culturales, estéticos, éticos, sociales, religiosos, políticos, etc.) y cualitativamente diferentes.
 La fuerza y validez de los valores. Al inspirarse en un principio general, los valores éticos tienen la fuerza y validez como
concepto o ideal de valor y, por consecuencia, como tal valor vivido por un sujeto concreto.
 Ejemplo 3. Del principio “El ser humano está dotado de una dignidad esencial” pueden deducirse valores como el “respeto a sus
ideas y opiniones”, la “tolerancia en la relación entre personas”, la “equidad” y otros. Una persona digna se comporta con decoro
y se hace respetar.
 Cuando se necesita comprobar, por razones de duda, si un valor está siendo interpretado o aplicado de una manera correcta,
se invoca el principio del cual se desprende, para verificar si está de acuerdo con él.
 Ejemplo 4. La persona respetuosa (valor vivido) encarna el valor “respeto” (ideal deseable, concepto de valor), que está
conectado al principio que afirma “El ser humano está dotado de una dignidad esencial”.
 Hay valores que antes no eran reconocidos como tales, por ejemplo el “respeto al medio ambiente”, pero su principio básico,
el “respeto a la naturaleza como ámbito esencial del ser humano”, ha existido siempre. Lo que necesita es ser reconocido
como tal.
 Los principios y valores son la esencia de la persona; pero la ética está basada en principios y no en valores sociales.

4. VALORES SOCIALES
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¿Qué son los valores sociales?
Valores socialeswww.upsa.edu.bo
 Valores Sociales:
 Alegría. Tener la alegría como valor implica una actitud positiva incluso ante las situaciones
negativas de la vida.
 Altruismo (generosidad). El altruismo como valor se ve reflejado en la búsqueda
desinteresada de la felicidad del otro.
 Son los valores por los que se rige una persona, un grupo o una sociedad. Los valores son conceptos
abstractos, pero se manifiestan en cualidades y actitudes que desarrollan las personas.
 En una sociedad existen diferencias de valores entre diferentes grupos, según clases
sociales, orientaciones ideológicas, religión y generación. Incluso una persona puede
adoptar diferentes valores en diferentes momentos de su vida.
 Aprendizaje. La capacidad de aprender no sólo permite mejorarse a uno mismo y desarrollar
nuevas habilidades sino que también tiene como base el respeto por el saber de otros.
 Autodominio. Considerar el autodominio como un valor implica desarrollar la capacidad de
controlar los propios impulsos. Esto puede ser beneficioso para los demás cuando los propios
impulsos son agresivos o negativos en cualquier otro sentido. .
 Autonomía. Quienes consideren que la autonomía es un valor, intentarán valerse por sí
mismos y logrando la capacidad de tomar decisiones sin depender de otros (independencia). La
autonomía está asociada a la libertad.

Valores sociales
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¿Qué son los valores sociales? (cont.)
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 Valores Sociales (cont.):
 Capacidad. Tener capacidad o competencia es haber desarrollado ciertas habilidades. Se considera un valor para elegir a participantes
de determinadas tareas grupales, incluyendo trabajos. Las capacidades se desarrollan a través del aprendizaje y la superación.
 Caridad. Compartir lo que uno tiene y a otros le falta. La caridad no sólo se expresa a través de lo material, sino que puede compartirse
tiempo, alegría, paciencia, trabajo, etc. Por eso, no es necesario tener muchos recursos materiales para ser caritativo.
 Colaboración. Participar de esfuerzos colectivos sin tener en cuenta el beneficio personal e individual sino el beneficio para todo el
grupo o la comunidad.
Valores sociales
 Compasión. Tener la compasión como valor implica no sólo ser consciente del sufrimiento ajeno, sino también evitar juzgar duramente
las faltas ajenas, considerando las limitaciones y debilidades que llevaron a cometerlas.
 Empatía. Es la capacidad de comprender los sentimientos y pensamientos ajenos, la situación por la que pasan otras personas aunque
sea diferente a la propia.
 Esfuerzo. La energía y trabajo involucrado en alcanzar objetivos. Está asociado a la perseverancia.
 Felicidad. La actitud que apunta al disfrute de la vida. Tomarla como valor en lugar de objetivo o de estado que depende de las
circunstancias, permite apuntar a esa actitud a pesar de la situación de cada persona.
 Fidelidad. Puede considerarse un valor como la predisposición de seguir los compromisos seguidos con una persona, una serie de
principios, una institución, etc.
 Franqueza. Es la expresión de la sinceridad.
 Gratitud. Reconocer a quienes nos han prestado ayuda o nos han beneficiado, incluso involuntariamente.

Valores sociales
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 Honestidad. Quien tiene como valor la honestidad no sólo evita la mentira sino que también su conducta es congruente con lo que dice y
piensa. La honestidad está asociada a la integridad.
 Independencia. La capacidad en diferentes aspectos de la vida de accionar y pensar sin depender de otros.
 Integridad. La rectitud, la coherencia con los propios valores.
Valores sociales
 Justicia. Considerar la justicia como valor es buscar que cada uno reciba lo que merece.
 Lealtad. Es el desarrollo de un sentido de responsabilidad ante las personas y los grupos a los que se pertenece.
 Misericordia. Es la actitud que lleva a compadecerse del sufrimiento ajeno.
 Optimismo. El optimismo permite observar la realidad considerando las posibilidades y aspectos más favorables.
 Paciencia. La capacidad no sólo de esperar sino también de comprender las debilidades propias y ajenas.
 Perseverancia. Es la capacidad de continuar esforzándose a pesar de los obstáculos. Está asociada a la paciencia, pero requiere una
actitud más activa.
 Prudencia. Quienes consideran que la prudencia es un valor, tienen en cuenta las consecuencias de sus actos antes de llevarlos a cabo.
 Puntualidad. La puntualidad puede considerarse un valor porque es una forma de cumplir con lo pactado con otras personas. Está
asociada al respeto y a la responsabilidad.
 Respeto. Es la capacidad de aceptar la dignidad de otros. En algunos casos, el respeto está asociado a la sumisión o a la distancia.
 Responsabilidad. Cumplir con las obligaciones aceptadas.

Valores sociales
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 Sabiduría. La sabiduría puede tenerse como valor a alcanzar, ya que se desarrolla a lo largo de toda la vida. Es el conjunto de
conocimientos amplios y profundos que se van adquiriendo gracias al estudio y la experiencia.
 Sacrificio. Si bien la capacidad de sacrificio depende del altruismo y de la solidaridad, al mismo tiempo los excede. El sacrificio no es
sólo compartir o colaborar, sino perder algo propio y necesario por el bien de otros.
 Sencillez. La sencillez es no buscar lo superfluo.
Valores sociales
 Sensibilidad. Es la capacidad de conectarse con los sentimientos propios y ajenos. La sensibilidad también puede estar asociada a la
capacidad de conectarse con el arte en sus diferentes formas..
 Servicio. El servicio puede considerarse un valor como la capacidad de estar disponible para otros y serles útil.
 Sinceridad. Expresar los propios sentimientos y pensamientos como son realmente.
 Solidaridad. Implica involucrarse en problemas de otros, colaborando con la solución. Por eso está asociada a la colaboración.
 Superación. Quienes tienen la superación como valor intentan mejorarse a sí mismos en diferentes aspectos de la vida, incluyendo la
capacidad de ser coherentes con sus propios valores. La superación está asociada al aprendizaje.
 Tolerancia. Tener la tolerancia como valor implica aceptar las opiniones y actitudes de otros, incluso si van en contra de los propios
valores.
 Voluntad. Es la actitud de intentar hacer determinadas cosas o lograr determinados objetivos.

5. VALORES EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL
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¿Qué son los valores profesionales?
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 Valores profesionales:
 Compromiso. Mantener sus promesas y cumplir con sus obligaciones y no justificar un incumplimiento o rehuir una responsabilidad.
 Conducta intachable. Actuar con rectitud y honestidad, lo que de paso ayudará a ganar la confianza de otros.
Valores en la práctica profesional
 Los valores profesionales son los fundamentos del conocimiento y de la experiencia en los cuales se basan los
profesionales para tomar decisiones y posturas ante diferentes situaciones laborales.
(Zeledón, 2008)
 Dedicación. Estar dispuesto a entregarse sin condición al cumplimiento del deber para con los demás con atención, cortesía y servicio.
Ecuanimidad. Ser imparcial, justo y ofrecer trato igual a los demás. Mantener su mente abierta, aceptar cambios y admitir sus errores
cuando entiende que se ha equivocado.
 Ejemplo. Ser modelo de honestidad y moral ética al asumir responsabilidades y al defender la verdad ante todo.
 Excelencia. Ser diligente, emprendedor y estar bien preparado para ejercer su labor con responsabilidad y eficacia,
 Honestidad. Aprender a conocer sus debilidades y limitaciones y dedicarse a tratar de superarlas, solicitando el consejo de sus
compañeros de mayor experiencia.
 Integridad. Defender sus creencias y valores, rechazando la hipocresía y la no escrupulosidad y no adoptar ni defender la filosofía de
que el fin justifica los medios, echando a un lado sus principios.
 Lealtad. Actuar honesta y sinceramente al ofrecer su apoyo, especialmente en la adversidad y rechazar las influencias indebidas y
conflictos de interés.
 Respeto. Demostrar respeto a la dignidad humana, la intimidad y el derecho a la libre determinación.
 Responsabilidad ciudadana. Respetar, obedecer las leyes y tener conciencia social.

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Referencias bibliográficas
FIN
Edison Coimbra G.
ÉTICA Y VALORES
Tema 2 de:
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Referencias bibliográficas
Yarce, J. (2015). Los principios, los valores y las virtudes. Bogotá: Instituto
Latinoamericano de Liderazgo.
Zeledon, D. (2008). Ética Profesional. Procuraduría General de la República.
México. PGR.

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