2° Sesión - 4 UII.docx
- 1. “Educar para formar y aprender para servir” Sesión N° 04 – II UNIDAD “Represento el proceso de construcción de mi solución tecnológica” I. Datos generales: 1.1. Área : Ciencia y Tecnología 1.2. Docente : Engrid Mesajel – Kimberly Flores 1.3. Grado y sección : 2º A - B 1.4. Fecha : 25 al 29 de abril 1.5. Duración : 90 minutos II. Propósito de la sesión COMPETENCIA/CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADO EVIDENCIA DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER PROBLEM AS DE SU ENTORNO. ● Determina una alternativa de solución tecnológica ● Diseña la alternativa de solución tecnológica ● Implementa y valida la alternativa de solución tecnológica ● Evalúa y comunica el funcionamiento y los impactos de su alternativa de solución Representa su alternativa de solución con dibujos estructurados. Describe sus partes o etapas, la secuencia de pasos, sus características de forma y estructura, y su función. Selecciona instrumentos, herramientas, recursos y materiales considerando su impacto ambiental y seguridad. Prevé posibles costos y tiempo de ejecución. Desarrollo de actividades Enfoques transversales Valor Actitudes Orientación al bien común Empatía Identifica afectivamente los sentimientos del otro y muestra disposición para apoyar y comprender sus circunstancias COMPETENCIAS TRANSVERSALES Gestiona su aprendizaje de manera autónoma Define metas de aprendizaje III. Desarrollo de la experiencia SECUENCIA DIDÁCTICA Recursos y materiales INICIO (TIEMPO 20 MIN) - Actividades permanentes. Se realiza la presentación de la docente. Se recuerdan las normas de convivencia para el trabajo en clase. Se les brinda indicaciones para iniciar con la clase. - Recuperar saberes previos. Antes de iniciar con la sesión se le pide que observen el cronograma de trabajo y se realiza las siguientes interrogantes a modo de recordar: ¿Qué actividad planteadas en el cronograma se debe de realizar hoy? ¿Qué acciones se deben de llevar a cabo para realizar la actividad programada - Propósito de la sesión Hacer la representación gráfica a través de esquemas o flujogramas de la solución tecnológica y elaboración del cuaderno de campo Proyector Plataforma CUBICOL
- 2. “Educar para formar y aprender para servir” DESARROLLO (TIEMPO 50 MIN) - Facilitar nueva información. Los estudiantes recuerdan lo trabajado en la clase anterior y retoman algunas actividades pendientes. Los estudiantes se disponen a formar grupos y tomar los roles designados (2 estudiantes elaboran el informe y 2 estudiantes el cuaderno de campo La docente describe las pautas para el diseño según el tipo de proyecto: Indagación científica solución tecnológica Los estudiantes responsables del cuaderno de campo continúan con su elaboración tomando en cuenta las pautas del docente - Construir conocimiento En equipo los estudiantes socializan las actividades realizadas. La docente se acerca a cada grupo y observa el avance de las actividades realizadas PPT Video fotocopia CIERRE (TIEMPO 20 MIN) Evaluación Se realiza la revisión de lo elaborado con ayuda de la lista de cotejo (metacognición) ¿Cuál fue el propósito de la clase? ¿Se ha cumplido con el propósito? - Aplicación de lo aprendido ¿Qué conocimientos nuevos te llevas de la clase? Ficha de evaluación V.Bibliografía ● Guía metodológica: BIOLOGÍA; HIPERVINCULOS Santillana. ● Santillana S.A. (2016). Ciencia, Tecnología y Ambiente 2. Texto Escolar. Lima-Perú: Santillana S.A. ● Santillana S.A. (2016). Ciencia, Tecnología y Ambiente 2. Guía de actividades. Lima-Perú: Santillana S.A. ● Ministerio de Educación. Guía para el estudiante del Módulo de Ciencia, Tecnología y Ambiente- Investiguemos 1.2012. Lima. Ministerio de Educación VI. Instrumento de evaluación: Competencia. DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO. Capacidad. DISEÑA LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA Lo logre Lo estoy logrando Debo seguir esforzándome Diseña un procedimiento coherente con el proyecto propuesto (solución tecnológica o indagación científica) Toma en cuenta los elementos necesarios (materiales, pasos, medidas de seguridad, tiempo) para la elaboración del procedimiento Elabora un cuaderno de campo tomando en cuenta las actividades desarrolladas
- 3. “Educar para formar y aprender para servir” ANEXO (Sesión 4) Competencia. DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO. Capacidad. DISEÑA LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA Lo logre Lo estoy logrando Debo seguir esforzándome Diseña un procedimiento coherente con el proyecto propuesto (solución tecnológica o indagación científica) Toma en cuenta los elementos necesarios (materiales,pasos,medidas de seguridad, tiempo) para la elaboración del procedimiento Elabora un cuaderno de campo tomando en cuenta las actividades desarrolladas ANEXO (Sesión 4) Competencia. DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO. Capacidad. DISEÑA LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA Lo logre Lo estoy logrando Debo seguir esforzándome Diseña un procedimiento coherente con el proyecto propuesto (solución tecnológica o indagación científica) Toma en cuenta los elementos necesarios (materiales,pasos,medidas de seguridad, tiempo) para la elaboración del procedimiento Elabora un cuaderno de campo tomando en cuenta las actividades desarrolladas ANEXO (Sesión 4) Competencia. DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO. Capacidad. DISEÑA LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA Lo logre Lo estoy logrando Debo seguir esforzándome Diseña un procedimiento coherente con el proyecto propuesto (solución tecnológica o indagación científica) Toma en cuenta los elementos necesarios (materiales,pasos,medidas de seguridad, tiempo) para la elaboración del procedimiento Elabora un cuaderno de campo tomando en cuenta las actividades desarrolladas ANEXO (Sesión 4) Competencia. DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO. Capacidad. DISEÑA LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA Lo logre Lo estoy logrando Debo seguir esforzándome Diseña un procedimiento coherente con el proyecto propuesto (solución tecnológica o indagación científica) Toma en cuenta los elementos necesarios (materiales,pasos,medidas de seguridad, tiempo) para la elaboración del procedimiento Elabora un cuaderno de campo tomando en cuenta las actividades desarrolladas
- 4. “Educar para formar y aprender para servir” ANEXO (Sesión 4) Competencia. DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO. Capacidad. DISEÑA LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA Lo logre Lo estoy logrando Debo seguir esforzándome Diseña un procedimiento coherente con el proyecto propuesto (solución tecnológica o indagación científica) Toma en cuenta los elementos necesarios (materiales,pasos,medidas de seguridad, tiempo) para la elaboración del procedimiento Elabora un cuaderno de campo tomando en cuenta las actividades desarrolladas ANEXO (Sesión 4) Competencia. DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO. Capacidad. DISEÑA LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA Lo logre Lo estoy logrando Debo seguir esforzándome Diseña un procedimiento coherente con el proyecto propuesto (solución tecnológica o indagación científica) Toma en cuenta los elementos necesarios (materiales,pasos,medidas de seguridad, tiempo) para la elaboración del procedimiento Elabora un cuaderno de campo tomando en cuenta las actividades desarrolladas ANEXO (Sesión 4) Competencia. DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO. Capacidad. DISEÑA LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA Lo logre Lo estoy logrando Debo seguir esforzándome Diseña un procedimiento coherente con el proyecto propuesto (solución tecnológica o indagación científica) Toma en cuenta los elementos necesarios (materiales,pasos,medidas de seguridad, tiempo) para la elaboración del procedimiento Elabora un cuaderno de campo tomando en cuenta las actividades desarrolladas ANEXO (Sesión 4) Competencia. DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO. Capacidad. DISEÑA LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA Lo logre Lo estoy logrando Debo seguir esforzándome Diseña un procedimiento coherente con el proyecto propuesto (solución tecnológica o indagación científica) Toma en cuenta los elementos necesarios (materiales,pasos,medidas de seguridad, tiempo) para la elaboración del procedimiento Elabora un cuaderno de campo tomando en cuenta las actividades desarrolladas