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- 1. IV. MÉTODOS Y ESTRATEGIAS El método principal del desarrollo del curso de Fisiología será el hipotético- deductivo y heurístico. Este método estará caracterizado por ser fundamentalmente centrado en el estudiante y por ser interactivo, es decir con participación activa del estudiante. Para el logro de estos propósitos usaremos las siguientes estrategias: a. Clases renovadas Este método pedagógico está destinado a dar una orientación general, precisar conceptos y exponer conocimientos actualizados e integrados de la asignatura. Precederán a las actividades prácticas y se estimulará la participación activa del estudiante médico. Participaran el docente expositor y alumnos. b. Seminario-taller El estudiante participará en la búsqueda de la información actualizada y pertinente en base a los contenidos y objetivos propuestos para cada tópico. El profesor actuará como un INDUCTOR y orientador de esta actividad. Todos los tópicos establecidos serán de desarrollo obligatorio por cada uno de los integrantes del grupo. Se desarrollarán después de las clases teóricas con el concurso de toda la promoción de alumnos c. Investigación A fin de familiarizar y reforzar al estudiante en la investigación Científica, y sustentar y afianzar sus conocimientos de Fisiología Humana, durante el desarrollo de la asignatura se llevará a cabo un Trabajo de Investigación). Para este propósito se agrupará a los alumnos para que formen equipos de trabajo. V. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA UNIDAD I: MARCO CONCEPTUAL DE SALUD MENTAL COMPETENCIA I: Realiza servicios técnicos de enfermería para la promoción y prevención de la salud dirigidos a la persona, familia y comunidad en condiciones de bioseguridad, cumpliendo con los protocolos y normas establecidas.
- 2. SEMA- NA CONTENIDOS: ESTRATEGIA S RECURSOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJECONCEPTUAL PROCEDIM ENTAL ACTITUDIN AL 1ra semana a 4ta semana Características de la salud Mental Determinantes de la salud Mental Atención Primaria en la salud Mental Asistencia en Enfermería Conocer y elaborar su propio concepto Analizar el concepto de Salud Mental Sustentar trabajos realizados en el aula Trabajar con responsabili dad en las tareas propuestas Individual Estudiante Profesor Proyector y computadora para exposición de diapositivas. Asociar los términos Organizar la información bioestadística. Distinguir los conceptos aprendidos en trabajos Identificar los determinantes de la enfermedad Exponer los componentes y características de los términos de la Historia Natural de la enfermedad.
- 3. UNIDAD II: Introducción a la Enfermería COMPETENCIA II: Identifica, prioriza e interviene, con promoción, prevención, curación y rehabilitación en pacientes psiquiátricos. SEMA- NA CONTENIDOS: ESTRATEGIAS RECURSOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Quinta semana a octava semana Concepto de Psiquiatría. Evaluación Histórica de la Psiquiatría. Enfermería Psiquiátrica Principios bioéticos y legales Rol de la Enfermería en Psiquiátrica Explicar que es medir un proceso de salud enfermedad dentro de la comunidad Describir la organización de los servicios de salud mental. Identificar e intervenir problemas psiquiátricos. Buscar información pertinente y actualizada de la terapéutica de la psiquiatría. Demostrar interés en cumplir las normas y protocolos Trabajo grupal individual Proyector y computadora para proyección de diapositivas Diferencia la salud mental, de la psiquiátrica Conoce la historia y evolución de la psiquiatría. Conoce los derechos del paciente psiquiátrico. Desarrolla, el Proceso de atención de enfermería en paciente psiquiátrico.
- 4. UNIDAD III: Bases Teóricas de la Enfermería Psiquiátrica Competencia III: Conoce el rol que realiza la enfermería en un ambiente de salud mental y psiquiatría. SEMA- NA CONTENIDOS: ESTRATEGIAS RECURSOS RESULTAD OS DEL APRENDIZ AJE CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL 9na semana a 12da semana Teoría de la conducta Humana: Psicoanalítica Interpersonal Psicosocial conductual- cognitiva Humanística- Existencial. Desarrollo Moral Proceso Relator Identificar los trastorno psiquiátricos de la localidad y realizar el seguimiento adecuado. Desplegar la capacidad para valorar y participar en proyectos que requieren trabajo de equipo. Trabajo en equipo individual Proyector y computadora para proyección de diapositivas Desarrolla destrezas específicas en psiquiatría y está listo para ponerlas en práctica.
- 5. UNIDAD IV: ENFERMERÍA MENTAL CONCEPTO - CLASIFICACIÓN COMPETENCIA IV: Conocimiento del proceso salud enfermedad, en psiquiatría, y conoce los principales enfermedades con su respectiva clínica. . SEMA- NA CONTENIDOS: ESTRATEG IAS RECURSOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJECONCEPTUAL PROCEDIM ENTAL ACTITUDI NAL Décima tercera a Décima sexta semanas Signos de una Enfermería Mental Factores de Riesgo. Derechos de la Enfermería Mental Modalidades Terapéuticas en Psiquiátrica Psicofarmacología- Antidepresivos Ansiolíticas- Antipsicóticos- Neuro- Lípticos. Terapia electro convulsivo Psicoterapia Terapias Alternas Identificar los eventos epidemiol ógicos Describir las medidas de control l de acuerdo al Nuevo Modelo de atención en Salud. Disponer de una buena voluntad para cooperar en la solución eventos epidemiol ógicos Individual trabajo en equipo Material propio de aula Proyector Pacientes Estudiantes Desarrolla las capacidades para el diagnóstico y tratamiento de las principales patologías psiquiátricas. Conoce y realiza las terapias principales para el tratamiento curativo y preventivo en Salud mental
- 6. Técnicas de relajación – Meditación Técnicas Musicoterapia Ludo terapia Psico aromaterapia Acupuntura. Masajeteropia Homeopatía Atención de Enfermería Psiquiátrica en trastornos Mentales