2do lapso Inicial.docx
- 1. República Bolivariana De Venezuela Dirección Estadal Del Poder Popular De Educación Cultura Y Deporte Complejo Educativo Estadal El Cerro Municipio Julio Cesar Salas El Cerro Estado Mérida EL MUNDO DE LAS LETRAS Docente: Licda. Mileydy Pérez Grado: Educación Inicial Línea de Investigación Escuela Familia Comunidad ENERO – MARZO 2023
- 2. IDENTIFICACIÓN 1-DATOS DEL PLANTEL: Nombre del plantel: Complejo Educativo Estadal El Cerro Código del plantel: OD12231410 Código estadístico: 140444 Dirección del plantel: Sector el Cerro vía Palmira a 15 km de la zona panamericana 1-DATOS DEL DIRECTOR Nombre y apellido: Carolina Suarez C.I.: V 16715936 Teléfono: 04269610669 Correo electrónico: 1- DATOS DEL DOCENTE: Nombre y apellido: Mileydy Elizabeth Pérez C.I. V- 17436136 Teléfono. 0426-8261114 Título: Licenciada en Educación Inicial Años de servicios: 16 Condición de cargo: Fijo Correo electrónico: mileydyperez25 1- DATOS DEL GRADO Grado: PREESCOLAR Turno: MAÑANA Matricula: 13 niños y niñas Nacionalidad: Venezolanos Número de representantes: 13
- 3. Diagnostico En las observaciones realizadas en el primer momento pedagógico en las jornadas diarias a través de cantos, juegos ,dinámicas, videos, conversatorios y dibujos libres, los niños y niñas lograron obtener conocimientos en cuanto a la identifican colores, el símbolo de las vocales, algunas letras del abecedario y algunos niños se iniciaron en la escritura y en la importancia del numero para la vida cotidiana, motivo por el cual se toma la iniciativa de reforzar el conocimiento en cuanto a letras y números para iniciarlos en la lectura, se debe tomar en cuenta que no contamos con material didáctico, libros ilustrados de igual manera mencionar la alegría e interés de los niños y niñas por aprender y experimentar. Es importante que los representantes se unan para lograr dicho proyecto y conozca la importancia que tiene la educación inicial en los niños y niñas, de igual manera la cooperación y el desarrollo del huerto escolar. Es importante acotar que gracias a la colaboración de los representantes se logró la compra de dos cerraduras para los baños del aula de preescolar. La educación tiene como finalidad la formación del ciudadano y ciudadana para impulsar la construcción de saberes, para la formación de las nuevas generaciones, el tema generador es EDUCACIÓN y la línea de investigación es ESCUELA FAMILIA COMUNIDAD, donde se busca la participación de padres y representantes en todas las actividades educativas y culturales , razón por la cual EL COMPLEJO EDUCATIVO ESTADAL EL CERRO, hace su enfoque en el proyecto de aula EL MUNDO DE LAS LETRAS en la etapa de educación inicial.
- 4. PROPÓSITOS DEL PROYECTO Que los niños y niñas conozcan el símbolo grafico de las letras y números, mediantes estrategias adecuadas con la ayuda de sus padres para así mejorar sus conocimientos en cuanto letras y aprovechar las habilidades y debilidades de cada uno. Explorar la relación entre los componentes y el ambiente, tomando en cuenta la serie numérica (adición y sustracción) para el uso de la vida cotidiana
- 5. PLAN ESTRATÉGICO Área de aprendizaje Actividades Componentes Aprendizaje ser alcanzado Estrategias didácticas Aliados estratégicos Recursos Evaluación Formación personal, social y comunicación Las vocales las consonantes las silabas. Lenguaje escrito Lenguaje oral Juegos didácticos Identificar las vocales y las consonantes para iniciarlos en la lecto -escritura de las silabas A través de afiches, recortes, revistas, periódico Representantes Afiches, pizarrón, libro, revista, periódico, tijeras, goma de pegar TIPO Diagnostica formativa sumativa FORMAS Autoevaluación Evaluación Heteroevaluacion Expresarse creativamente con actividades plástica y lúdicas letras. Por medio de Canciones y videos sobre las vocales y el alfabeto Humano, radio, computadora y televisor Elaborar juegos o libros didácticos utilizando vocales, consonantes y sonidos Valorar el lenguaje escrito como medio de disfrute y como instrumento para trasmitir información y comunicar deseos y emociones Con ayuda de los padres realizar material didáctico para motivar a los niños en cuanto al símbolo de letras Cartillas, material fotocopiado, colores, lápiz, marcador, cuaderno Escribir libremente según su nivel de escritura en hojas ,cuadernos y pizarra las vocales o alfabeto, Escribe con facilidad y sin ayuda del docente Copiar del pizarrón pequeñas oraciones
- 6. PLAN ESTRATÉGICO Área de aprendizaje Actividades Componentes Aprendizaje ser alcanzado Estrategias didácticas Aliados estratégicos Recursos Evaluación Formación personal, social y comunicación 20 Y 21 de febrero Carnavales 19 de marzo día de SAN JOSÉ Soberanía e interculturalidad Reconocer fechas patrias Elaborar máscaras, y dar pequeñas charla acerca de los carnavales Representantes Afiches, cartulinas, pinturas, tijeras y temperas entre otros TIPO Diagnostica formativa sumativa FORMAS Autoevaluación Evaluación Heteroevaluacion Semillas o plantas Terreno, cuchillo, semillas, plantas y otros cartulinas, pinturas, tijeras y temperas entre otros Huerto escolar Participa en actividades que promuevan una actitud conservacionista de los recursos naturales Siembra una planta y sigue su crecimiento, para luego plantar en alrededores de la escuela Resiembro y cuidado del huerto escolar Cartelera del huerto escolar
- 7. PLAN ESTRATÉGICO Área de aprendizaje Actividades Componentes Aprendizaje ser alcanzado Estrategias didácticas Aliados estratégicos Recursos Evaluación Relación entre los componente del ambiente Delinear y colorear los números del 1 al 9 Copiar los números del 1 al 0 sin observar Serie numérica Reconocer el símbolo grafico de los números y su uso en el contexto social Recuerda el símbolo de los números Facilitar folletos que les permita contar, observar los números y designar cantidades Representantes Cuadernos, material fotocopiado, colores, lápiz, pizarra, marcador y pinceles TIPO Diagnostica formativa sumativa FORMAS Autoevaluación Evaluación Heteroevaluacion Dibujan, recortan o copien en el cuaderno loa números del 1 al 10 Resolver ejercicios de adición y sustracción Serie numérica Realiza operaciones cansillas de adición y sustracción Cuenta con facilidad y da un resultado Resolver pequeños ejercicios de adición y sustracción. Ejemplo: 1+1=2 + = 2 Cuaderno, lápiz. Pizarra y marcador Contar objetos y dar un total en numero Cuaderno, tijera, lápiz y colores =