2h sesión creat 2
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Este documento describe varios juegos tradicionales que pueden jugarse usando materiales de desecho como chapas de botellas. Los juegos incluyen recoger chapas y colocarlas en figuras geométricas, lanzar chapas para meterlas en figuras, y juegos de equipo donde los jugadores intentan sacar o acertar quien tiene una chapa oculta. El objetivo es conocer y practicar este tipo de juegos populares de una manera creativa y sin costo.
2h sesión creat 2
- 1. JÓVENES CREATIVOS 2 Objetivo: Conocer y practicar juegos populares y tradicionales con material de desecho o no convencional Material: Chapas de botellas decoradas por los alumnos, tizas, ramitas de árbol o cañas de refrescos. José Tomás Martínez
- 2. PARTE INICIAL Chapas distribuidas por toda la pista, cada alumno ha dibujado una figura geométrica (triángulo, cuadrado, pentágono…) en un lugar de la pista elegido por el mismo. A la señal del maestro los alumnos deben coger chapas del suelo y transportarlas hasta su figura de una en una. Ganará el alumno que más chapas tenga cuando el maestro de una nueva señal. Variante: Utilizar diferentes formas de desplazamiento para transportar las chapas. José Tomás Martínez
- 3. PARTE PRINCIPAL Grupos de 4, cada grupo se colocará frente a una de las figuras geométricas que ha dibujado uno de los miembros del grupo, por orden efectuarán lanzamientos con las chapas para introducirlas en ella. El alumno que cuele una chapa en la figura será gratificado con una chapa por el resto de compañeros. Ganará el alumno que más chapas tenga al final del juego. Grupos de 4, misma disposición que en el juego anterior. Los alumnos intentarán colar la chapa en la figura geométrica golpeándola como si fuese una canica. Sólo se puede efectuar un lanzamiento desde el lugar establecido. Variante: Gana quien efectúe menos golpeos. José Tomás Martínez
- 4. José Tomás Martínez Grupos de 4, se ponen por parejas. Para comenzar el juego uno de ellos lanzará una chapa que hará las función de boliche como en la petanca. Por orden irán lanzando sus chapas intentando de aproximar sus chapas lo máximo posible a la chapa-boliche. Ganará la pareja que más se aproxime y la otra será penalizada con el pago de una chapa a la otra pareja. Cada alumno lanzará dos chapas. Grupos de 4, juego de las chapas con triángulo. El juego comienza introduciendo cada alumno una chapa en la figura geométrica e intentando sacarlas con golpeo similar al de las canicas. El que saca chapa del triángulo se la queda para él, y el que se baña (se queda dentro al intentar sacar) paga con la chapa dejándola en la figura. El juego es similar al de las canicas pero con chapas. Se pueden aprovechar las figuras geométricas dibujadas anteriormente. El que gana chapa o se baña comienza desde la línea de partida PARTE PRINCIPAL
- 5. VUELTA A LA CALMA “ El palico tieso” Grupos de 4, el grupo dispondrá de una caña de refresco o pequeño trocito de ramita (palico) clavado en un montón de arena. Por orden irán retirando arena del montón. Aquel alumno que al retirar arena derribe el palico, pagará a sus compañeros con una chapa. “ Las prendas”, grupos de 8 , un alumno realizará de madre, a la señal pasará sus manos entre las manos de sus compañeros. Depositará en uno de ellos la chapa sin que el resto de alumnos lo perciba. Cuando la madre lo estime conveniente preguntará a uno de los compañeros quien tiene la chapa, si no acierta pagará con una chapa, en caso de acertar pasará a ser la madre. Anticipo de la tarea competencial. José Tomás Martínez