3º basico a
- 1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA INFORMATIVO SEMANAL TERCER AÑO BÁSICO “A” Señor Apoderado: Junto con saludarlo cordialmente, le informo de los requerimientos para la próxima semana, comprendida entre el Lunes 27 de Abril al Jueves 30 de abril del año en curso. INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES: Libro de lectura complementaria mes de ABRIL “La Porota” – Autor: Hernán del Solar – Editorial: Zig Zag. Libro de lectura complementaria mes de MAYO “Las aventuras de Totora” – Autor-: Hernán del solar – Editorial Zig zag. Debe traerlo TODOS los días, el cual debe venir debidamente identificado (Nombre y Apellido). HORARIO DE ATENCIÒN A PADRES Y APODERADOS PROFESOR ASIGNATURA HORARIO Claudia Cabello Jefatura Jueves 8:00 a 9:30 Danitza Herrera Ed. Física y Salud Jueves 8:00 a 9:30 Germán Villalón Inglés Viernes 8:00 a 9:30 Erika Aedo Historia, Geografía y C. Sociales Miércoles 9:45 a 11:15 Colación saludable: Lunes día de LÁCTEOS, Miércoles día del CEREAL, Viernes día de la FRUTA. Papel higiénico debe ser solicitado por los alumnos en la oficina de Dirección Académica Básica cada vez que este lo requiera. Se agradece a los apoderados que han donado voluntariamente un rollo de confort para su uso dentro de la sala de clases. Es importante recordar que el horario de entrada de los alumnos es a las 08:00 hrs. DIRECTIVA AÑO 2015 PRESIDENTA Apoderad@ de Antonia Ramírez TESORERO Apoderad@ de Vicente Quiroga SECRETARIA Apoderad@ de Isidora Pereira VICE PRESIDENTA Apoderad@ de Camilo Díaz IMPORTANTE: ESTIMULACIÓN PARA ALUMNOS FICHAS PAC: Todos aquellos alumnos que obtengan al finalizar el semestre un nivel adecuado (7 u 8 puntos), llevarán una nota 7.0 al libro de clases de la asignatura correspondiente. Dictados: 2 errores (incluyendo tildes) en una misma palabra contará como mala 1 error en la palabra contará como ½ punto Dictado día lunes quincenal Los tildes y normas de acentuación se trabajan el día viernes Caligrafix: El día lunes se envía el cuaderno a casa y se recibe hasta el día viernes de la misma semana. El día lunes no se recibe ningún cuaderno para ser enviado el mismo día. LA ENTREGA DEBE SER PUNTUAL, ya que el cuaderno se revisa SOLO el día viernes. Copia: La copia debe ser del texto que indique la profesora, deben incluir buen uso de signos (comas, comillas, puntos signos de interrogación, etc.). LA ENTREGA DEBE SER PUNTUAL. Se envía intercalado 2 semanas al mes caligrafix y 2 semanas al mes copia. Debe respetar un margen (aunque el cuadernillo no lo tenga) Calculo mental: Se realizará cálculo mental los días lunes, el cual tendrá un máximo para responderlo de 5 minutos. De no realizarse cálculo mental quedará pendiente para el próximo día lunes o próxima clase según informe la profesora. Cálculo mental Quincenal.
- 2. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA Fichas PAC y Dictado: Los dictados y fichas PAC deben venir pegadas en el cuaderno correspondiente, la profesora da un tiempo adecuado para que estas evaluaciones sean pegadas en clase en el cuaderno que corresponda. Los dictados llevan nota acumulativa y fichas PAC serán evaluados con nota 7 semestral a aquellos alumnos que obtengan un elemental o avanzado como promedio, aprovechando la ficha como un instrumento de motivación para la superación en rendimiento. Cada vez que se trabaje con témpera debe traer una polera usada o vieja para no manchar el uniforme de colegio (la polera o delantal será puesto encima del uniforme) Revisión de fichas PAC La revisión de FICHAS PAC, se realiza en horario de clases, es obligación y responsabilidad del alumno preguntar ante alguna duda que tuviese en alguna pregunta o respuesta. La profesora pregunta reiteradamente si se tienen dudas o consultas con respecto a la respuesta correcta. Si el niño considera que la revisión tiene errores, la profesora pedirá al término de la revisión la FICHA mal revisada, es trabajo del alumno entregarla para su nueva revisión. No se aceptará una queja posterior, máximo al día después de la revisión de la FICHA. Los ppt de las revisiones de fichas PAC en; lenguaje, matemática y ciencias, Nº 1- 2- 3 se encuentran en el portal, historia Nº 1- 2. Importante: La asistencia del alumno a clases es fundamental para el buen desarrollo del aprendizaje. Recuerde que la asistencia a clases no solo es una obligación sino que también un derecho del alumno. La importancia de asistir a la jornada escolar implica: Mantenerse al día en los contenidos Escuchar las explicaciones orales de la profesora Mantener un desarrollo social adecuado a la edad del alumno Participar de actividades dentro del aula Aprender de pares Otros igual de importantes que lo mencionado más arriba Martes 28 de abril se publicará el calendario de evaluaciones mayo, junio y julio. Próxima reunión de apoderados: miércoles 06 de mayo, a las 19: 00 horas. Campaña de reciclaje La campaña de reciclaje 2015 va en beneficio de tres alumnos del colegio que en el mes de mayo competirán en Karate Do representando a Chile en Brasil (Río de Janeiro). Los alumnos son: Camilo González- 5º básico A, Fernanda Sierra- 7º básico y Esperanza Ormeño- 7º básico. Los elementos a reciclar son: cartón, papel blanco, diarios, revistas, plástico y latas. Proyecto Tic`s 1º Semestre (nota en la asignatura de Lenguaje, Tecnología y Religión) El proyecto se desarrolla en horario de clases, de hacerse en casa será informado claramente. El alumno debe traer cada clase de lenguaje, tecnología y religión su pendrive Los alumnos investigan la importancia de comunicar, buscan imágenes relacionadas y buscan textos en que se comunique alguna información relevante para la actualidad en algunas páginas Web. a.- www.lun.cl b.- http://www.portaleducativo.net/sexto-basico/421/Textos-informativos# c.-http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-basico/lenguaje-y-comunicacion/gramatica/2009/12/97- 8631-9-la-importancia-de-un-texto-coherente-y-bien-cohesionado.shtml d.- http://www.aula365.com/post/textos-informativos/ e.-http://www.icarito.cl/enciclopedia/primer-ciclo-basico/lenguaje-y comunicacion/ortografia/54.html Pasos de proyecto 1- Buscan una noticia que sea de su interés (realizado la clase de Lenguaje anterior, si no ha terminado hacerlo en casa) 2- Buscar información del tema asignado por grupo (los 4 integrantes del grupo realizan el mismo trabajo y la misma investigación) 3- Organizan la información recolectada en un Word y guardar el archivo en pendrive 4- Construyen un ppt con información relevante de su investigación 5- El ppt debe contener: letra 12 arial, títulos con mayúscula y en negrita, fondo a elección, de 4 a 6 diapositivas, portada con nombre de los integrantes –curso – nombre y distintivo del colegio, como titulo nombre del tema asignado – noticia escrita en la primera sesión (debe escoger solo una y agregarla como ejemplo). 6- Presentan ppt en clase de Lenguaje, la fecha será informada con anterioridad vía agenda y/o informativo
- 3. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA Nº de grupo Integrantes del grupo Tema 1 Pérez – Ortiz – Elgueda - Gamboa Tipos de comunicación (formas de comunicar) 2 Pereira – Quiroga – Soto - Gutiérrez Tipos de textos comunicativos 3 Martínez – Becerra – Iturriaga – Lepìn Instrumentos para la información 4 González B. – Lagos – Ortega - Delgado La importancia de los conectores 5 Castro – Coste – Ávila - Araya La ortografía 6 González R. – Fernández – Valdés - Montecinos La coherencia 7 Manterola – Saavedra – Leal – Díaz ¿Qué se necesita para poder comunicar? 8 Ferdinanad – González M. – García - Acosta ¿Para qué y por qué debemos informarnos? 9 Ramírez – Hidalgo – Oyarzo - Jaramillo ¿Qué es el contexto? 10 Pino – Valenzuela – Campos - Alvarez Los sustantivos propios y comunes en textos de información ENSAYAR HIMNO DEL CARABINERO EN CASA. Día del carabinero Los alumnos deben venir vestidos con el traje de carabinero a excepción de: Luciano Coste: delincuente Renato Soto: delincuente Vicente Quiroga: delincuente Isidora Pereira: señora con coche Ignacia Gamboa: señora con billetes Antonia Ramírez: señora con celular Peinado Niños: Venir peinados adecuadamente Peinado Niñas: Venir con un tomate (niñas de pelito corto, venir con pelo ordenado) HORARIO 2015 LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES Lenguaje Lenguaje Historia Ingles Lenguaje Lenguaje Lenguaje Historia Ingles Lenguaje Matemáticas Matemáticas Religión Lenguaje Artes/Música Matemáticas Matemáticas Religión Lenguaje Artes/Música Historia Cs. Naturales Matemáticas Artes/Música Ed. Física Cs. Naturales Cs. Naturales Matemáticas Orient/Tecno Ed. Física 1º Semestre: Día jueves Música – Día viernes Artes 2º Semestre: Día jueves Artes – Día Viernes Música Las 2 primeras semanas de cada mes se realiza la asignatura de Orientación Las 2 últimas semanas de cada mes se realizara la asignatura de Tecnología
- 4. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA LENGUAJE: DOCENTE: Prof. Jefe. Claudia Cabello Lunes 04 de mayo evaluación Proyecto Integrado Tic`s. Traer pendrive. Los grupos son sacados al azar, por ende, todos los grupos deben venir preparados para su presentación, si quedan pendientes se presentan en clase de tecnología 07 de mayo. RÚBRICA DE EVALUACIÓN CATEGORIA EXCELENTE (3 PTOS) SATISFACTORIO (2 PTS.) SATISFACTORIO CON RECOMENDACIONES (1 PTS.) NECESITA MEJORAR (0 PTO) Trabajo en Aula Alumno(a) trabaja en clases, preocupado de sus labores. Alumno(a) trabaja en clases, se distrae ocasionalmente Alumno(a) trabaja en clases ocasionalmente. Se distrae con facilidad. Alumno(a) no trabaja en clases se distrae con facilidad. Molesta a sus compañeros. Entrega del Trabajo La entrega fue realizada en el plazo acordado La entrega se realizó fuera del plazo, junto con justificativo La entrega se realizó fuera del plazo, con justificativo entregado después La entrega se realizó fuera del plazo, sin justificativo Manejo de Tic`s Maneja el pc y los programas con facilidad, es autónomo y/o proactivo Maneja el pc y los programas de forma adecuada, es autónomo Maneja el pc y los programas con algo de dificultad, necesita ayuda para realizar todo el trabajo. No maneja el pc y los programas como debiera, no es autónomo y productivo en su trabajo Descripción de la información Todos los temas tratados fueron explicados y tratados y proporcionan en más de 4 líneas cada tema. Agrega información extra de importancia Todos los temas son tratados y explicados. En menos de 4 líneas cada tema Todos los temas son tratados en menos de 2 líneas de manera confusa Uno o más temas no fueron tratados Calidad de Redacción La información está claramente explicada, sin dejar dudas de lo informado. Es clara y precisa La información está claramente explicada, pero no aborda todo el tema. La información no es muy clara y no abarca el tema por completo. La información es pobre y escasa, no se comprende el tema. Organización La investigación se encuentra ordenada de manera que sus componentes se unen unos con otros. La investigación está bien organizada solo quedan temas que no se unen. Lo investigado no está bien organizado dejando dudas de lo realizado. Lo investigado no está bien organizado Diagramas o ilustraciones Los diagramas o ilustraciones son ordenados, precisos y ayudan al entendimiento del tema. Los diagramas o ilustraciones son precisos y ayudan al entendimiento del tema. Los diagramas o ilustraciones son ordenados y precisos y solo algunos ayudan a comprender el contenido Los diagramas o ilustraciones no son precisos al tema. RUBRICA PARA EXPOSICIÓN DEL TEMA Domina el tema que expone Expresa con claridad y fluidez las ideas y detalles del tema. Expresa claramente el tema Ocasionalmente es claro en sus ideas y detalles. No demuestra claridad y consistencia en sus ideas Seguridad en la exposición de su trabajo En su puesta en común actúa con seguridad en la exposición y presentación del trabajo. En su puesta en común actúa con un poco de nerviosismo en la exposición y presentación del trabajo. Durante su puesta en común no siempre actúa con seguridad en la exposición de su trabajo Durante su puesta en común no expone con seguridad su trabajo, dando a entender su poco conocimiento del tema. Vocabulario Es capaz de utilizar u vocabulario amplio y acorde a la situación Utiliza vocabulario adecuado, ocasionalmente repite palabras Utiliza un vocabulario limitado y repite palabras. Utiliza un vocabulario inadecuado e informal y repite constantemente palabras.
- 5. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA Tono de voz Habla fuerte y claro. Se le escucha bien. Habla con claridad, pero no siempre se le escucha bien. Habla con muy poca claridad. Habla en un tono bajo y con poca claridad Contenido a trabajar: Artículos informativos, características de la poesía. Traer materiales: Traer pegado en el cuaderno un recorte de una poesía o poema ojala sea algo extensa. Cuaderno de la asignatura y texto ministerial. Diccionario. MATEMÁTICA: DOCENTE: Prof. Jefe. Claudia Cabello Contenido a trabajar: Resolución de problemas y geometría ángulos. Cuaderno de la asignatura y texto ministerial. Cada día miércoles será para trabajar en geometría, el cuaderno Nº2 podrá ser dejado en la sala de clases (opcional) a no ser que el alumno deba estudiar y prepararse para una prueba. No debe ser olvidado en casa. HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES: Docente: Erika Aedo Martes 28 Ficha PAC Contenido a trabajar: Grecia. Traer guía de trabajo lunes 27 abril. Cuaderno de la asignatura y texto ministerial. CIENCIAS NATURALES: Docente: Prof. Jefe. Claudia Cabello Jueves 30 Prueba de Ciencias Contenido: Características de la luz Características del sonido Sistema solar - Los planetas - Colores del arcoíris - Las estrellas - Movimientos del planeta Tierra - Revisar video visto en clases - Revisar guía en el portal Contenido a trabajar: El sistema solar. Cuaderno de la asignatura y texto ministerial. INGLÉS: Docente: Germán Villalón Contenido a trabajar: Adjetivos y antónimos. Trabajo en casa: Crear fichas con cada adjetivo y antónimos, con ejemplificación en imagen. Ejemplo: está lindo – está feo. Cuaderno de la asignatura y texto ministerial. ORIENTACIÓN: Se realizará en las primeras semanas de cada mes Docente: Prof. Jefe. Claudia Cabello Contenido a trabajar: El respeto y la prevención de juegos bruscos. ARTES VISUALES: Docente: Prof. Jefe Claudia Cabello Materiales: medio metro de cinta de género cualquier color, adornos a elección (lentejuelas, lana, etc. menos escarcha), una foto familiar de 10 x 10, un trozo de cartón piedra 10 x 10. Traer recortado en goma eva modelo de marco de foto que se encuentra en el portal (Biblioteca Virtual, área artística)
- 6. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA TECNOLOGÍA: Se realizará en las segundas semanas de cada mes DOCENTE: Prof. Jefe. Claudia Cabello Practicar en casa como guardar un archivo en el pendrive, éste fue enviado a la casa el día martes 14 de abril. Prox. clase traer pendrive. Pasos: 1.- Abrir Word, una vez trabajado en el … 2.- Ir a archivo mano izquierda arriba 3.- Seleccionar guardar como 4.- Seleccionar escritorio 5.- Escribir el nombre del archivo (Su nombre y apellido) 6.- Cerrar el documento en Word 7.- Introducir el pendrive en una de las ranuras del costado del su computador 8.- Arrastro el documento a la ventana que se abre al introducir el pendrive (arrastrar es cliquear el documento y no soltarlo hasta llegar a la ventana del pendrive) 9.- Cierro la ventana 10.- Cliqueo la flecha pequeña que se encuentra a mano derecha abajo, saldrán dibujitos pequeños hago clic en el verde (que es tu pendrive) clic en extraer. 11.- Saco el pendrive y tu documento estará guardado MUSICA: DOCENTE: Prof. Jefe. Claudia Cabello Jueves 30 abril prueba Contenido: Canciones trabajadas en clase Instrucciones: 1.- El alumno forma un grupo de 4 integrantes para presentar su canción. 2.- El grupo se presenta frente a sus compañeros y canta la canción del día del carabinero y el himno de este. 3.- El grupo debe actuar con firmeza y desplante. 4.- Se evaluará no solo la presentación en la fecha de prueba, sino también, la participación y progreso en los ensayos previos. 5.- Se darán solo dos oportunidades (en caso de cometer errores) para la presentación de la prueba, estas oportunidades son instantáneas y en el momento en que se está presentando. 6.- La evaluación será individual, solo hay con un indicador en la rúbrica que evalúa la participación grupal. Excelencia en el aprendizaje 4 puntos. Buen aprendizaje 3 puntos. Aprendizaje medio 2 puntos. Escasa consolidación 1 punto. Nula participación y consolidación 1 PRESENCIA ESCÉNICA El estudiante tiene una presencia escénica superior con expresiones faciales y gestos sobresalientes. Técnica vocal y postural excelentes. El estudiante tiene una presencia escénica excelente con correcta expresión facial. Tanto su postura como su fonación son buenos. El estudiante tiene una presencia escénica buena sin expresiones faciales y gestos que distraen. Su postura y articulación de los sonidos son correctas. El estudiante tiene poca presencia escénica y carece de expresiones faciales y gestos. El estudiante tiene una postura incorrecta y canta con ninguna tensión en la garganta, las mandíbulas o en el cuerpo. El estudiante no participa en la exposición, se mantiene sentado en su lugar de trabajo o parado con el grupo pero no realiza la actividad. 2 TONO Y RESPIRACIÓN No hay errores. El tono es muy atractivo. El estudiante respira adecuadamente y mantiene el tono lo mejor que puede. Algún error aislado, pero en su mayoría el tono es preciso y seguro. El estudiante generalmente respira adecuadamente, y pocas veces no mantiene el tono hasta el final de cada frase. Algunos tonos precisos, pero hay errores frecuentes o repetitivos, algunas veces respira adecuadamente y sólo en algunas ocasiones mantiene el tono. Hay muy pocos tonos precisos o seguros. El estudiante rara vez respira correctamente y nunca mantiene el tono hasta el final de las frases. No canta ni habla la canción 3 CANCION Y CONTENIDO Hay un tema claro y bien establecido. La idea principal sobresale y canta la totalidad de la canción. La idea principal es clara, pero no está apoyada por el resto de sus compañeros. La idea principal es algo clara, pero se necesitan mayores frases continuas. La idea principal no es clara. Hay una colección de palabras e información al azar. No se sabe la canción 4 TIEMPO Siempre va al tiempo correcto de la canción y la música. La mayoría de las veces participa va al tiempo de sus compañeros y canción. Raras veces va al tiempo de la canción. Va en otro tiempo de la canción, lo que hace parecer que sigue al resto . Solo sigue al grupo, no pronuncia palabras de la canción
- 7. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA 5 FRASEO El fraseo es consistente y adecuado al estilo de música que se canta. El fraseo es por lo general consistente y adecuado al estilo de música que se canta. El fraseo es por lo general consistente y ocasionalmente adecuado al estilo de música que se canta. El fraseo es inconsistente e inapropiado para el estilo de música que se canta. El fraseo no existe en la presentación del alumno. 6 PARTICIPACIÓN EN ENSAYOS El alumno sigue las instrucciones de la profesora, participa de una u otra forma, manteniendo la uniformidad del ensayo y del curso El alumno sigue de forma intermitente el ensayo pero, se siente participe y motivado. El alumno participa del ensayo de forma desmotivada, solo ensaya algunas partes del ejercicio, trata de seguir el ensayo pero prefiere seguir el actuar incorrecto de otros El alumno juega y se distrae mientras se intenta ensayar, motivando a otros a seguir su actuar. Participó en ensayos muy esporádicamente. 7 MATERIALES Los materiales son traídos a todas las clases de música y hace uso adecuado de ellos. Los materiales son traídos pero no hace uso de ellos. Los materiales no son traídas a la clase de música pero hay preocupación por conseguirlos. Los materiales, como canciones impresas no son traídos la clase de música. No trajo los materiales solicitados, y no hizo uso de su voz ara participar. 8 DURANTE LA PRESENTACION La presentación es pareja, ordenada y uniforme, todos los integrantes se presentan y mantienen su postura oral y corporal, durante su presentación. La presentación es pareja entre todos los integrantes pero existen ocasiones en que hay confusión entre ellos. La presentación es medianamente dispar, los integrantes van casi a la par. La presentación es dispar, todos los integrantes van en diferentes líneas. La presentación es tremendamente desorganizada y algunos no participan 9 DISCIPLINA Mantiene un actuar de respeto y disciplina dentro de la sala de clases, mientras sus compañeros exponen y salen adelante a realizar su presentación. Mantiene un actuar de respeto durante casi toda la clase, mientras sus compañeros exponen y salen adelante a realizar su presentación. Se mantiene inquieto y con poco respeto y disciplina dentro de la sala de clases, mientras sus compañeros exponen y salen adelante a realizar su presentación. No respeta al resto de sus compañeros cuando estos salen adelante a realizar su presentación, su disciplina no es adecuada dentro de a clase. Habla y hace desorden mientras se presenta. Vocalizan cualidades del sonido. Ensayan canción “Mi persona favorita”, esta canción será evaluada al futuro con nota al libro. Himno de los carabineros de Chile (descargarlo del portal) EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD: Docente: Prof. Danitza Herrera Jueves 30 Prueba Contenido: Fundamentos básicos de baketball Pase – recepción Dribling con mano dominante Dribling alternando manos De forma extraordinaria, el día jueves 30 de abril se realizará durante el segundo bloque, la clase de Ed. Física recuperada por el día viernes 17 del presente mes. Deben asistir con el uniforme de la asignatura y los útiles de aseo, en donde se realizará la prueba descrita mas arriba. Contenido a trabajar: Actividades pre-deportivas y ejercicios besicos de resistencia. Ropa de la asignatura: calza, pantalón o short (para la clase), polera azul y zapatillas deportivas. Traer todas las clases sus útiles de aseo (Toalla, jabón, peineta). RELIGIÓN: Docente: Patricia Escobar. Miércoles 29 Evaluación de Religión Contenido: La familia Contenido a trabajar: Desarrollo de prueba. Cuaderno de la asignatura.
- 8. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA NIVELACION PAC: Docente: Prof. Jefe. Claudia Cabello El día de nivelación es el día miércoles de13:45 a 15:15. Durante este mes se evaluará el avance en el aprendizaje de los niños citados, serán así dado de alta los alumnos que hayan tenido un avance notorio. Alumnos citados: Isidora Acosta Benjamín Ávila Rafaela Lepin Ignacio Oyarzo Sebastián Jaramillo Francisco Ortega Camilo Díaz Damarys Leal Rafael González Antonia Ramírez Recuerdo a usted que la asistencia a nivelación es para afianzar los contenidos que le dificulten con mayor grado al alumno citado. Si el alumno asiste a jugar y/o distraer al resto de los presentes será sacado del grupo de nivelación. Se solicita que la entrega del almuerzo o colación para aquellos niños que asisten a taller, esté a cargo de una o dos apoderadas quienes se mantengan pendientes del almuerzo de los niños, el motivo es la gran cantidad de apoderados que asiste, lo que provoca un atochamiento y demora en la entrega del almuerzo de nuestros estudiantes. Próxima citación para mes de MAYO (LENGUAJE) Jaramillo Lepín Ramírez Delgado Leal Acosta González R. Manterola Saavedra Ávila Fernández TALLER PSICOPEDAGOGICO: Docente: Catalina Rojas Contenido a trabajar: Velocidad Lectora. La asistencia al taller es de carácter obligatoria hasta que la docente a cargo estime el alta del alumno. Horario definitivo : JUEVES 13:45 a 15:00 Hrs Alumnos citados 1) Francisco Ortega 2) Ignacio Oyarzo 3) Rafaela Lepín 4) Sebastián Jaramillo 5) Benjamín González 6) Alexia Delgado 7) Joaquín Campos 8) Danays Leal AULA VIRTUAL y BIBLIOTECA VIRTUAL: Fechas de publicación Test me Preparo PPT Lenguaje acentuación y sinónimos y antónimos y primer contenido. Guías de Lenguaje y Matemática Rúbrica de evaluación para proyecto integrado PPT Matemática PPT Ciencias Guía de Ciencias Videos de Ciencias Naturales Canción día del carabinero Himno del Carabinero Canción día de la madre Evaluación para Caligrafix PPT revisión Fichas PAC todas las asignaturas Video de artes aves exóticas
- 9. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA ¡QUIERO SABER MÁS! Historia y Geografía https://www.youtube.com/watch?v=c_Ac9VR11qc Puntos cardinales Matemática http://www.educalandia.net/alumnos/busqueda_tematica.php?palabra_clave=tablas%20de%20multiplicar Educalandia Orientación https://www.youtube.com/watch?v=SKRecNeYRxI El respeto Artes Visuales https://www.youtube.com/watch?v=q9Y2y1Fe-2Q Obras de Tarsila do Amaral (VER SIN AUDIO) https://www.youtube.com/watch?v=irH3QTLYdpk Obras de Diego Rivera https://www.youtube.com/watch?v=BDEHzeHHaro Obras de Max Ernst Ciencias https://www.youtube.com/watch?v=G3xyrYMtM3Q Cuerpos opacos La luz https://www.youtube.com/watch?v=CVggtqgOcdo&spfreload=1 Sistema solar https://www.youtube.com/watch?v=DrNVqgmPbaE Sistema solar https://www.youtube.com/watch?v=VRTjTjwatDk Sistema solar (visto en la última clase) CALENDARIO DE EVALUACIONES Sin otro particular, se despide atte. Claudia Cabello A. Profesora Jefe Maipú, viernes 24 de Abril de 2015 La luz