3º y 4º orientacion padres 2016 corregido
- 1. ORIENTACIÓN ACADÉMICA 4º ESO y 1º Bachillerato Curso 2016-17
- 3. Implantación LOMCE • 1º y 3º Eso,1º Bachillerato implantada LOMCE en 2015- 16 • 2º, 4º ESO y 2º Bachillerato se rige por LOMCE en 2016- 2017 En 2016/17 la evaluación final de 4º ESO y Bachillerato no tendrá́ efectos académicos (no será́ necesario superarla para obtener el título de Graduado en ESO y el de Bachillerato aunque este puede que se tenga en cuenta para el acceso a las universidades). La evaluación final que se realice al finalizar el curso 2017- 2018 sí tendrá́ efectos académicos.
- 4. EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA: Finalidad • Adquirir elementos básicos de la cultura: aspectos humanísticos, artísticos, científicos y tecnológicos. • Desarrollar y consolidar hábitos de estudio y de trabajo. • Preparar para la incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral. • Formar para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadanos.
- 5. BACHILLERATO: finalidad •Proporcionar a los alumnos formación, madurez intelectual y humana, conocimientos y habilidades que les permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia. Asimismo, les capacitará para acceder a la educación superior. •CARACTERÍSTICAS –Duración de dos años, como máximo pueden estar 4 años. –Obtención del título de bachiller superando prueba externa. –Existen tres modalidades: –Humanidades y Ciencias Sociales –Ciencias –Artes –Cada modalidad está vinculada a los estudios posteriores. –La modalidad se elige en 1º de bachillerato. En 2º hay que cursar la misma.
- 6. ESO y Bachillerato : Competencias Competencia: la capacidad para aplicar de forma integrada los contenidos propios de cada enseñanza y etapa educativa, con el fin de lograr la realización adecuada de actividades y resolución eficaz de problemas complejos. Se contemplan 7 competencias en el currículo: ✓Comunicación lingüística. ✓Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología. ✓Competencia digital. ✓Aprender a aprender. ✓Competencias sociales y cívicas. ✓Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor. ✓Conciencia y expresiones culturales.
- 7. ¿ Cómo se organiza 4º ESO? ASIGNATURAS TRONCALES ● Lengua Castellana y Literatura 4 h ● Inglés 5 h ● Geografía e Historia 4 h ● Tutoría 1 h ● Matemáticas: Eligen una 4 h ◦ Aplicadas a Enseñanzas Académicas (obligatorio si cursan Bachillerato) ◦ Orientadas a Enseñanzas Aplicadas
- 8. ITINERARIOS Itinerario 1 3 horas cada materia Itinerario 2 3 horas cada materia Itinerario 3 3 horas cada materia Física/Química Latín Tecnología Geología/ Biología Economía Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial
- 9. ASIGNATURAS ESPECÍFICAS OPCIONALES ● ELECCIÓN DE DOS MATERIAS: 2 horas cada materia ● Música ● Francés ● Educación Plástica, Visual y Audiovisual ● Cultura clásica ● Tecnologías de la información y de la comunicación ● Filosofía
- 10. ¿ Cómo se organiza 4º ESO? • Proyecto de etapa: Anual •Proyectos por ámbitos •Proyectos interámbitos •Desarrollo de competencias básicas • Inteligencias múltiples •Trabajo en equipo •Clases magistrales •Actividades grupales •Utilización de nuevas tecnologías (soporte)…
- 11. Evaluación • La evaluación del proceso de aprendizaje será continua, formativa e integradora. • Existen pruebas extraordinarias para facilitar la recuperación de las asignaturas. • Promoción: • Cuando hayan superado todas las áreas, o no tengan evaluación negativa en dos materias como máximo, y repetirán curso cuando tengan evaluación negativa en tres o más materias, o en dos materias que sean Lengua Castellana y Matemáticas de forma simultánea. • La decisión se realiza de forma colegiada por el conjunto de los profesores del alumno • La repetición es excepcional. De forma excepcional se puede promocionar con tres materias, si el equipo docente considera que la evaluación negativa no impide al alumno seguir con éxito el curso siguiente; o con Lengua y Matemáticas.
- 12. • Quienes promocionen sin haber superado todas las materias deberán recuperarlas el curso siguiente. • Se podrá repetir un máximo de dos cursos y permanecer hasta los dieciocho años de edad. • Cada curso se puede repetir una sola vez. • Al final del curso se entregará a los padres/tutores legales un consejo orientador. • Al finalizar 4º se obtiene el título de Graduado en Educación Secundaria: • 70% la media de las calificaciones numéricas obtenidas en cada una de las materias cursadas en ESO. • 30% la nota obtenida en la evaluación final de ESO Evaluación
- 13. MATERIAS 1º Bachillerato MATERIAS TRONCALES GENERALES ●Filosofía ●Lengua Castellana y Literatura ●Lengua Extranjera I (Inglés) ●Tutoría ASIGNATURA ESPECÍFICA ●Educación Física
- 14. Itinerarios 1º Bach. MODALIDADES MODALIDAD DE CIENCIAS MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES MODALIDAD DE ARTES Matemáticas I Fundamentos del Arte I Elegir dos asignaturas: □ Física y Química □ Biología y geología □ Dibujo técnico I □ Latín I □ Matemáticas CCSS I Elegir dos asignaturas: □ Hª. del Mundo Contemporáneo □ Literatura Universal □ Cultura Audiovisual Elegir dos asignaturas: □ Economía □ Hª. del Mundo Contemporáneo □ Literatura Universal □ Griego I
- 15. Asignaturas específicas optativas (eligen 2 materias acordes a su modalidad) □ Francés □ Dibujo artístico I (Alumnos de Artes) □ Lenguaje y práctica musical (Alumnos de Artes) □ Religión □ Tecnología Industrial I (Alumnos de Ciencias) □ TIC □ Inglés oral I MATERIAS 1º Bachillerato
- 16. PRUEBA FINAL Bachillerato •Se presentarán todos los alumnos que hayan aprobado todas las materias. •Las preguntas versarán sobre : •Todas las materias troncales. Si son de continuidad solo las de 2º bachillerato. •Dos materias de opción cursadas en cualquiera de los cursos. •Una materia del bloque de asignaturas específicas cursadas en los dos cursos que no sean Religión ni Educación Física. •La superación de la prueba tendrá que ser igual o superior a 5. •Habrá una convocatoria ordinaria y una extraordinaria. • La calificación final del título de Bachiller se obtiene de : 60% la media de las calificaciones numéricas obtenidas en cada una de las materias cursadas en Bachillerato. 40% la nota obtenida en la evaluación final de Bachillerato
- 17. CRITERIOS de SELECCIÓN ●Consejo orientador de 3º y 4º ESO. ●Estudios que se van a cursar posteriormente. ●Actitud personal ante los estudios. ●Ubicación de los centros de estudios. ●Características del estudiante: ⚫Intereses personales ⚫Resultados académicos ⚫Tiempo de estudio real; tiempo dispuesto a dedicar ⚫Hábitos de estudio ⚫Capacidades ( destrezas manuales, expresión oral…) ⚫Rasgos de carácter.
- 18. Finalización
- 19. OPCIONES AL TERMINAR ESO •Bachillerato. •Formación profesional grado medio http://www.todofp.es/todofp/que-como-y- donde-estudiar/que-estudiar/familias/titulos- loe.html •Enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de grado medio. •Enseñanzas deportivas de grado medio. •Mundo laboral.
- 20. OPCIONES AL TERMINAR Bachillerato •Formación profesional grado superior http://www.todofp.es/todofp/que-como-y- donde-estudiar/que-estudiar/familias/titulos- loe.html •Enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de grado superior. •Enseñanzas deportivas de grado superior. •Grado Universitario. •Mundo laboral.
- 21. Dinámica cooperativa • Un Ipad por cada dos padres • Entramos en el Portal informático “Todo FP” • Menú: Qué, cómo y dónde estudiar y entrar en FP-títulos LOE • Investigar brevemente sobre las distintas 26 “familias” de FP (organización alfabética) • Compartimos en gran grupo. 3 minutos por pareja
- 22. FORMACIÓN PROFESIONAL GRADO MEDIO • OBJETIVO: Preparación para una profesión • TIPOS: •Formación profesional específica •Enseñanzas artísticas: –Artes plásticas y diseño –Música y danza •Enseñanzas deportivas • REQUISITOS •Tener el título de Graduado en Educación Secundaria • DURACIÓN •Es variable desde un año a dos, incluyendo formación en centros de trabajo