4º basico a 19 de junio
- 1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA INFORMATIVO SEMANAL CUARTO AÑO BÁSICO “A” Señor Apoderado: Junto con saludar cordialmente, le informamos de los requerimientos para la próxima semana, comprendida entre el Lunes 22 y Viernes 26 de Junio del año en curso. INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES: Los alumnos deben traer a diario el libro “LI SONG, MUJER CHINA”. Les recuerdo que es importante que los alumnos NO OLVIDEN traer a diario su libro de lectura. A partir del día Lunes 25 de mayo, se inicia Nivelación de Historia y Geografía, los días lunes, de 14:00 a 15:00 horas. Los alumnos que deben asistir de forma obligatoria, han sido citados mediante comunicación. Para solicitar entrevista con los profesores de cada asignatura, debe enviar comunicación en la agenda. El horario de atención de cada profesor, es el siguiente: PROFESOR ATENCION DE APODERADOS Erika Allendes Viernes 14:00 Hrs – 15:15 Hrs. Nancy Verdugo Miércoles 11:30hrs – 13:00hrs. Andrea Quiñones Martes 13:45 Hrs – 15:15 Hrs. Alejandra Salinas Martes 13:45 Hrs – 15:15 Hrs German Villalón Viernes 8:00 Hrs. – 9:30 Hrs Danitza Herrera Jueves 8:00 Hrs: - 9:30 Hrs Carmen Alcayaga Martes 9:45 a 11: 15 Hrs Se inicia revisión de Cuadernos con notas acumulativas. Alumnos que no presenten su cuaderno en dos oportunidades consecutivas, serán evaluará con notas 2.0. Los cuadernos se revisarán con la siguiente rúbrica: Es importante recordar que el horario de entrada de los alumnos es a las 08:00 horas y que, el alumno que tenga reiterados atrasos se citará el apoderado. Debido a los bajos resultados en la última evaluación, las guías de Comprensión Lectora de Lenguaje, serán semanales, pudiendo descargarlas del portal los días Viernes y entregándolas el día miércoles de cada semana. Los alumnos que no entreguen en las fechas correspondientes, tendrán SOLO DOS DÍAS para entregar con retraso, después de este plazo NO SE RECIBIRÁ NINGUNA GUÍA ATRASADA, consignando como nota acumulativa 2.0.-
- 2. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA Importante: La asistencia del alumno a clases es fundamental para el buen desarrollo del aprendizaje. Recuerde que la asistencia a clases no solo es una obligación sino que también un derecho del alumno. La importancia de asistir a la jornada escolar implica: Mantenerse al día en los contenidos Escuchar las explicaciones orales de la profesora Mantener un desarrollo social adecuado a la edad del alumno Participar de actividades dentro del aula Aprender de pares IMPORTANTE: PRUEBAS DE NIVEL: A partir de este año 2015, se adiciona a nuestro Plan de Aseguramiento de la Calidad la aplicación de Pruebas de Nivel a los cursos de nuestra comunidad escolar. La creación de estos instrumentos es externa, pero antes de aplicárselas a los alumnos son revisadas en su contenido y claves de corrección por los docentes de la institución, quienes informan a la Dirección Académica la autorización para su aplicación. La forma de aplicación y evaluación es la siguiente: 4º BÁSICO: Carácter Mensual Áreas: Lenguaje y Matemática La prueba Nivel llevará calificación de carácter acumulativo, es decir, antes del término del año se le consignará al alumno (a) el promedio de notas que obtenga de este proceso en cada asignatura. ESTIMULACIÓN PARA ALUMNOS FICHAS PAC: Todos aquellos alumnos que obtengan al finalizar el semestre un nivel adecuado (7 u 8 puntos), llevarán una nota 7.0 al libro de clases de la asignatura correspondiente. LENGUAJE: Profesora Erika Allendes Obj.: El Afiche Lunes 22, Miércoles 24: Cuaderno y libro de la asignatura Martes 23: Taller de Escritura: Cuadernillo de redacción. Viernes 26: Vocabulario. Traer palabras resueltas en su cuaderno. Las palabras que deben buscar y responder son: ATISBA - RELEGAR – HAZAÑAS – GRAZNAR - AUGURIO Jueves 25: Aplicación de Ficha PAC de Lenguaje Entregar cuaderno de caligrafía con las actividades dadas el día miércoles. Entregar Guía de Lenguaje N°6, Miércoles 24 MATEMÁTICA: Profesora Nancy Verdugo Obj. : Tiempo: “ Calendario” - Medir longitudes con unidades estandarizadas (m, cm) Lunes 22: Prueba de la Asignatura Jueves 25: Cuaderno de asignatura, texto del estudiante y tomo I. Traer calendario de bolsillo año 2015 Viernes 26: Cuaderno de asignatura, texto del estudiante y tomo I. Aplicación Ficha PAC de la asignatura Temario para la prueba - Cuerpos geométricos; Redes, Nombres de los cuerpos, tipos de vistas - Localidad relativa y absoluta - Reloj Análogo y digital - Encontrar incógnitas en división, multiplicación, adición y sustracción - Resolución de problemas (operaciones básicas, convertir minutos en hora, etc) - Análisis de datos - Contenidos anteriores Estudiar del cuaderno y tomo I HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES: Profesora Erika Allendes Obj.: Características de los Mayas. Lunes 22: y Jueves 25: Cuaderno y libro de la asignatura. Martes 23: Ficha PAC de la asignatura Descargar y responder Guía N°3 de Historia. Entregar Jueves 25 de junio CIENCIAS NATURALES: Profesora Erika Allendes Obj.: El Alcoholismo Jueves 25: Cuaderno y libro de la asignatura. INGLÉS: Profesor Germán Villalón Miércoles 24: Cuaderno y libro de la asignatura. Realizar listado de verbos en la parte trasera del cuaderno (Todos los verbos vistos durante el semestre) Incluir traducción. SOLO 5 ALUMNOS PRESENTARON ESTE TRABAJO DURANTE LA CLASE ANTERIOR. Recuerde que este trabajo es sin calificación, pero ayuda a reforzar contenidos antes del evento. ARTES VISUALES: Profesora Alejandra Salinas Miércoles 24: Evento Semestral. Una hoja de block con la imagen de un insecto DIBUJADO, SOLO LA FORMA (LA SILUETA DEL INSECTO, SIN DETALLES), papel lustre, pegamento en barra, tijera
- 3. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA CATEGORÍA 3 2 1 0 Diseño/Composición El estudiante aplica principios de diseño con gran destreza. El estudiante aplica principios de con una destreza adecuada. El estudiante trata de aplicar principios de diseño, pero en general el resultado no es muy placentero. El estudiante no parece poder aplicar la mayoría de los principios de diseño a su propio trabajo. Selección de Colores La selección y aplicación de colores demuestra un conocimiento avanzado de las relaciones entre éstos. La selección y aplicación de los colores demuestra conocimiento de las relaciones entre éstos. La selección y aplicación de colores demuestra conocimiento de la relación entre éstos. Aunque, los colores NO son apropiados para la idea que se está expresando. El estudiante necesita esforzarse por aprender la relación entre los colores y usar ese conocimiento en su trabajo. Destreza al Pintar La aplicación de la pintura es planeada y está hecha en una manera lógica y organizada. La pintura está aplicada en una forma cuidadosa y lógica. Hace falta control. Algunas gotas, bordes rasgados y fallas en algunas áreas de patrón/textura. El estudiante necesita trabajar en controlar la pintura y planear la aplicación de la pintura. Capturando el Estilo/Artista La pintura es aplicada en una manera muy consistente con la técnica estudiada. La pintura es aplicada en una manera que es razonablemente consistente con la técnica estudiada. Ha tratado de aplicar la pintura de una manera que es consistente con la técnica estudiada. No ha tratado de aplicar la pintura en una manera que es consistente con la técnica estudiada. Uso de Materiales El estudiante, trata de mantener los materiales y su área limpia y protegida sin que se le recuerde. El estudiante, mantiene los materiales y su área de trabajo adecuadamente limpia al final de la sesión sin recordatorios, pero el área está desordenada. El estudiante limpia adecuadamente y tiene cuidado con los materiales si se le recuerda. Ocasionalmente se puede ver su área de trabajo desordenada. El estudiante deliberamente usa los materiales mal y/o no limpia. Tiempo/Esfuerzo El tiempo de la clase fue usado eficazmente. El tiempo de la clase fue usado óptimamente. El tiempo de la clase no siempre fue usado eficazmente. El tiempo de la clase no fue usado eficazmente y el estudiante no puso esfuerzo adicional. Dibujo El dibujo es expresivo y detallado. Las formas, los patrones, el sombreado y/o la textura son usados para añadir interés a la pintura. El dibujo es expresivo y de alguna manera detallado. Muy poco se ha usado de patrones, sombreado o textura. El dibujo tiene muy pocos detalles. Es principalmente representativo con muy poco uso de patrón. Al dibujo le falta casi todos los detalles O no está claro que se intentaba con el dibujo. Creatividad El estudiante ha tomado la técnica que está siendo estudiada y la ha aplicado en una manera que es totalmente suya. El estudiante ha tomado la técnica que está siendo usada y usó una fuente de materiales como punto de partida. El estudiante ha copiado alguna pintura de las fuentes. Hay muy poca evidencia de creatividad, El estudiante no ha hecho mucho esfuerzo por cumplir con los requerimientos de la actividad MÚSICA: Profesora Andrea Quiñones Martes 23: Reprogramación Prueba de la asignatura Temario - Figuras rítmicas - Pentagrama - Familia de instrumentos musicales - Dictado rítmico EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD: Profesora Danitza Herrera Martes 23: Evento Semestral: Juego Voleiball. Para lo cual no deben olvidar traer todas las clases los útiles de aseo (toalla y jabón). Cuaderno de la asignatura y certificado médico (especificado y solicitado en lista de útiles) ROGAMOS A LOS PADRES NO ENVIAR DESODERANTE. PROCEDIMENTAL OBJETIVO ATRAPAR EN DESPLAZAMIENTO Recibir con ambas manos dos de tres balones previo desplazamiento. GOLPE DE DEDOS Golpear el balón dos de tres ejecuciones, utilizando yema de los dedos POSICIÓN RECEPCIÓN BAJA Colocar una mano sobre la otra , juntar dedos pulgares y extender codos GOLPE RECEPCIÓN BAJA Amortiguar el balón durante la recepción baja SERVICIO Golpear el balón con el talón de una mano, con dirección y altura JUEGO Reconocer posiciones de juego dentro de la cancha Reconocer posición al saque
- 4. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA Reconoce sistema de rotación (dirección y tiempo) Resolver en forma colaborativa situaciones que se dan en el juego ( tres pases) ACTITUDINAL INSTRUCCIONES Ejecuta las actividades motrices siguiendo las indicaciones en forma ordenada PARTICIPACIÓN Y CONDUCTA Participar activamente durante la clase, acata órdenes y escucha atentamente ESFUERZO Y SUPERACIÓN Demostrar disposición al esfuerzo personal, superación y perseverancia. RELIGION: Profesora Carmen Alcayaga Viernes 26: Libro viejo para recortar imágenes, lápices de colores, scriptos, tijera y pegamento. Cuaderno de asignatura. Evaluación del trabajo gráfico realizado. TECNOLOGÍA: Profesora Erika Allendes Obj.: Inicio Evento Semestral Martes 23: Creación de PPT sobre los Mayas. Trabajarán en los días 23 y 30 de Junio. NIVELACIÓN PAC Y/TALLER PSICOPEDAGOGÍA: Nivelación de Historia: Lunes 22: Los Mayas Taller Psicopedagogía: viernes de 13:45 a 14:45 horas AULA VIRTUAL / BIBLIOTECA VIRTUAL: En estas secciones de nuestra página web se publican informaciones que contribuyen al aprendizaje de nuestros alumnos PPT Modulo De Matemática – El Horario Guía N°2 De Historia TEST ME PREPARO EVENTOS SEMESTRALES MATEMÁTICA: Lunes 15 de junio (19: 00 horas) a lunes 22 de junio (14: 00 horas) INGLÉS: Miércoles 24 de junio (19: 00 horas) a miércoles 01 de julio (14: 00 horas) CIENCIAS: Viernes 26 de junio (19: 00 horas) a viernes 03 de julio (14: 00 horas) ¡QUIERO SABER MÁS! Ciencias Naturales: Sistema Nervioso https://www.youtube.com/watch?v=ocPVLdfve0w https://www.youtube.com/watch?v=KU0j40eVWLU CALENDARIO DE EVALUACIONES: MES DE JUNIO: Sin otro particular, se despide atte. Erika Allendes Tobar Profesora Jefe Maipú, Viernes 19 de junio de 2015