4 fases del abp
Descargar como PPTX, PDF0 recomendaciones3,114 vistas
El documento describe 4 etapas del aprendizaje basado en problemas (ABP): 1) Presentación del problema, 2) Espacio de autoaprendizaje, 3) Grupos de discusión con el docente, y 4) Aplicación del conocimiento a nuevas situaciones. Cada etapa incluye acciones y objetivos específicos como explorar conocimientos previos, estudiar de forma independiente, socializar ideas en grupos, y transferir conocimiento a problemas nuevos.
4 fases del abp
- 1. 2. Espacio de auto-aprendizaje Tiempo destinado para el estudio independiente individual o grupal Acciones Busqueda, selección y manejo de información. Identificación y manejo de recursos de aprendizaje: materiales, tiempos, estrategias de aprendizaje. Desarrollo de metas de aprendizaje y actuación Objetivos Gestión del conocimiento: establecimiento de metas de aprendizaje. Procesos de planeación. Estrategias cognitivas y meta-cognitivas. Estrategias de elaboración y control. 3. Grupos de discusión con el docente Acciones Socialización de lo aprendido Contrastación de hipótesis Procesos de discusión Conclusiones (construcción de conocimiento) Objetivos Reconocimiento de diferencias y diversidades conceptuales, posiciones personales. Habilidades comunicativas Habilidades interpersonales Monitoreo y control Aplicación del conocimiento aprendido a nuevas situaciones Acciones Transferir nuevo conocimiento a situaciones nuevas Objetivos Conocimiento Flexible: saber cuando usarlo, reconocer la utilidad del mismo Resolución del problemas. Reflexión sobre logros en metas de aprendizaje y de actuación. Pensamiento lógico y creativo, pensamiento crítico. 1. Presentación del Problema Basado en objetivos de aprendizaje en un contexto real. Acciones Exploracion de conocimientos previos. Proponer cuestionamientos Identificar conocimientos necesarios. Planteamiento de hipótesis. Objetivos Identificacion de conocimientos previos: aprendizaje significativo. Identificación de necesidades de aprendizaje. ABP