SlideShare una empresa de Scribd logo
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
Facultad de ciencias sociales y humanas.
Tercer Semestre
Carrera:
Educación Inicial
Materia:
El Aula Invertida y Las TICs
Tema:
Redes sociales como herramienta de
integración educativa.
Estudiante:
Genesis Micaela Borja Reyes
Tutor:
Msc. Myriam Noury Punina
Nrc:
2366
El uso de redes sociales en la sociedad actual y como
interviene en la educación.
Introducción
Las redes sociales en las últimas décadas han ido mejorando sus sistemas operativos,
estas plataformas digitales han permitido la conexión global de seres humanos
alcanzando un número de usuarios sumamente alto, pues se han involucrado tanto
niños, jóvenes y adultos los cuales hacen uso de estas en su diario vivir, pues
permanecer conectado a una red social es parte primordial de este nuevo mundo.
Las TIC son parte importante de estos avances pues han permitido que estos
instrumentos tecnológicos, se vuelvan parte de la educación desde hace mucho tiempo,
pero durante estos últimos años la integración de estas técnicas son parte del diario
vivir, ante la presencia de un virus mortal COVID-19, las suspensión de actividades que
conllevan salir y convivir de forma física en entornos como los trabajos, las escuelas ,
colegios y universidades se han tenido que adaptar el uso de plataformas y redes
sociales como conductor del proceso enseñanza-aprendizaje, con el fin de que este no
sea interrumpido.
El uso de las redes sociales en la educación, ha permitido que los docentes sean
buscadores de nuevas formas de aplicación de estrategias educativas, que se adapten
al sistema permitiéndoles a los estudiantes desarrollar sus habilidades y destrezas, que
se enfocan en sus personalidades como individuos aptos para sobrellevar las
competencias a las que se enfrentaran dentro de la sociedad, las redes sociales han
permitido que los estudiantes sean autores intelectuales de sus aprendizajes,
fomentando también su participación colaborativa, mediante el uso de la tecnología.
El uso de plataformas educativas o redes sociales como Facebook, WhatsApp,
buscadores, Blogs entre otras, son el medio por el cual el docente tiene interacción
directa con sus alumnos, pues son un medio viable para recibir tareas y enviarlas, con
una conexión directa o Wifi a internet, puesto que estas aplicaciones son gratuitas, pero
es necesario este servicio ya denominado como básico dentro de los hogares.
Redes sociales para la educación.
Red social Características
WhatsApp
h Facilita la comunicación entre docentes, padres de familia y
alumnos.
h Aumenta la interacción entre los alumnos y crea un ambiente que
permite construir conocimientos.
Facebook
h Los alumnos adquieren habilidades esenciales en el uso de la
tecnología.
h La clase se puede compartir y servirá de clase a otros estudiantes
o docentes.
h Permite el uso de aplicaciones educativas.
Twitter
h Los docentes la utilizan para enriquecer sus conocimientos.
h Sus usuarios comparten información de interés publico que
coincide en muchos casos con información educativa que nos
permite actualizarnos sobre nuevas metodologías.
Instagram
h Fomenta la creatividad.
h Se utiliza como herramienta para compartir actividades y talleres
que se pueden utilizar en las aulas virtuales.
h El docente puede utilizar esta herramienta para mejorar la
interpretación de imágenes de sus alumnos compartiéndoles una
fotografía.
YouTube
h Ayuda a la integración de nuevas metodologías que se ajustan a
la realidad actual de los alumnos
h Implementa nuevas tecnologías que son utilizadas como apoyo en
el ámbito educativo.
Blog
h Es un recurso virtual que permite conformar entornos de
enseñanza-aprendizaje, que ayudan a una participación activa del
alumnado en la realización de tareas.
h Amplifica la experiencia social.
Pinterest
h Ayuda a la planificación de clases,
h Promueve a la colaboración en cuanto el contenido.
h Ayuda con la recomendación de libros útiles para la investigación
de temas.
Zoom
h Ayuda al alumnado, los docentes a participar en el aprendizaje, la
colaboración y la administración
Ejemplos de usos de Pinterest en educación.
Ventaja
Es una herramienta digital que permite realizar búsqueda de imágenes, fotos o
infografías que nos brindan información importante sobre ciertos temas, en la que
el docente puede hacer uso del material didáctico digital que fue preparado con la
intención de impartir clases sobre cierto tema, dando como resultado que el trabajo
del docente sea más interesante para sus estudiantes y este sirva se ayuda para
otro profesional, esta red social permite personificar la cuenta que mantiene datos
personales.
Ejemplos de usos de Facebook en educación.
Ventaja:
Esta plataforma es utilizada para crear grupos de estudios, salas de reuniones en
las que los docentes pueden impartir sus clases, presentación de transmisiones en
vivo, que contiene temas educativos, dentro de estos grupos tanto docentes como
alumnos puede publicar contenido o realizar preguntas mediante la mesa jeria,
pueden descargar material, marcar asistencia e incluso presentar sus ideas sobre
futuros temas de clase lo que promueve su autonomía.
Ejemplos de usos de Instagram en educación.
Ventaja:
Instagram al igual que Pinterest permite el compartir imágenes, fotografías y video,
dentro de este sistema se pueden crear historias en las cuales se puede publicar un
debate sobre opciones de temas que se pueden tratar en una clase futura que sea
de interés general en los estudiantes, aporta en la creatividad de los estudiantes, la
creación de actividades que se vuelven dinámicas para los estudiantes pues llama
mucho la atención esta nueva metodología y le permite al docente tener un contacto
directo y una supervisión de estos temas tratados en clase.
Bibliografía:
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Unidad de Educación a Distancia. Plataforma
Educativa. (2020). Tema 7. Redes sociales como herramienta de
integración.https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=17739&id_unid
ad=192233&id_pkg=32857&wAccion=ver_scos
Viñas, M. (s. f.). 15 razones para empezar a usar Facebook en el aula. Academice
Academice. Recuperado 26 de febrero de 2021, de
https://www.totemguard.com/aulatotem/2011/08/15-razones-para-empezar-a-usar-
facebook-en-el-aula/

Más contenido relacionado

PDF
Uso de las redes sociales en la educación
PDF
Actividad 7
PDF
A7.Collaguazo.Dayana.aulainvertidatics
PPTX
Trabajo Final Módulo 1
PDF
A7.vasquez.diana.aula invertida.tics
PDF
Redes sociales como herramienta de integración educativa
PPTX
Trabajo final
PDF
REDES SOCIALES COMO HERRAMIENTA DE INTEGRACIÓN EDUCATIVA
Uso de las redes sociales en la educación
Actividad 7
A7.Collaguazo.Dayana.aulainvertidatics
Trabajo Final Módulo 1
A7.vasquez.diana.aula invertida.tics
Redes sociales como herramienta de integración educativa
Trabajo final
REDES SOCIALES COMO HERRAMIENTA DE INTEGRACIÓN EDUCATIVA

La actualidad más candente (19)

PPSX
Red social facebook como entorno educativo virtual
PPTX
Trabajo final redes sociales
DOCX
Uso de facebook como herramienta en la enseñanza
PDF
Actividad eje 4 modelo atarraya
DOCX
Redes sociales como herramientas de integración educativa
PDF
Redes sociales como herramienta de integración educativa.
PPTX
Trabajo final redes sociales como entornos de aprendizaje
PPTX
Rerecorreccion del trabajo final
PPTX
El rol de los padres en la Educación
DOC
PPTX
Nos encontramos en nuestro espacio Web
PPTX
Correccion del trabajo final-redes sociales en el aula
PPTX
El uso de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo
PPTX
Utilización de las redes sociales en el aula
PPSX
Actividad evaluativa eje 4 modelo atarraya sociedad del conocimiento cibercul...
PDF
Uso de las redes sociales en la educación
PPTX
Redes sociales como entornos educativos. Trabajo Final
PDF
A7.Chicaiza.Erika.aula invertida
DOCX
Taller 2016 de formación de formadores en redes sociales
Red social facebook como entorno educativo virtual
Trabajo final redes sociales
Uso de facebook como herramienta en la enseñanza
Actividad eje 4 modelo atarraya
Redes sociales como herramientas de integración educativa
Redes sociales como herramienta de integración educativa.
Trabajo final redes sociales como entornos de aprendizaje
Rerecorreccion del trabajo final
El rol de los padres en la Educación
Nos encontramos en nuestro espacio Web
Correccion del trabajo final-redes sociales en el aula
El uso de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo
Utilización de las redes sociales en el aula
Actividad evaluativa eje 4 modelo atarraya sociedad del conocimiento cibercul...
Uso de las redes sociales en la educación
Redes sociales como entornos educativos. Trabajo Final
A7.Chicaiza.Erika.aula invertida
Taller 2016 de formación de formadores en redes sociales
Publicidad

Similar a A7.borja.genesis.aula invertida (20)

PPTX
Trabajo final
DOC
Paper: Nuevas Metodologías de Enseñanza Aprendizaje
PDF
El Uso de las Redes Sociales en la Educación.
PPTX
El uso educativo de las herramientas web
PDF
A7.mafla.jessica.aula invertida
PDF
A7.mafla.jessica.aula invertida
DOCX
A7.mafla.jessica.aula invertida
PDF
A7.sindel imbaquingo.aulainvertida
PDF
A7.tello.tiffany.aula invertida
PPTX
Eje 4 atarraya (1)
DOCX
Taller 1
PPTX
Propuesta red Social
PPTX
Presentación1
PDF
A7 perez johanna_aula_invertida
DOCX
Documento
PDF
El uso de_las_redes_sociales_en_la_educacion
PPTX
Antonio sosa norma irais dhtic19 tarea5
PDF
Uso de las tecnologías - Programa Menta
PDF
Tics redes sociales
PDF
T6 stephanie
Trabajo final
Paper: Nuevas Metodologías de Enseñanza Aprendizaje
El Uso de las Redes Sociales en la Educación.
El uso educativo de las herramientas web
A7.mafla.jessica.aula invertida
A7.mafla.jessica.aula invertida
A7.mafla.jessica.aula invertida
A7.sindel imbaquingo.aulainvertida
A7.tello.tiffany.aula invertida
Eje 4 atarraya (1)
Taller 1
Propuesta red Social
Presentación1
A7 perez johanna_aula_invertida
Documento
El uso de_las_redes_sociales_en_la_educacion
Antonio sosa norma irais dhtic19 tarea5
Uso de las tecnologías - Programa Menta
Tics redes sociales
T6 stephanie
Publicidad

Último (20)

PDF
Aqui No Hay Reglas Hastings-Meyer Ccesa007.pdf
DOCX
Informe_practica pre Final.docxddadssasdddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd
PDF
La Evaluacion Formativa en Nuevos Escenarios de Aprendizaje UGEL03 Ccesa007.pdf
PDF
5°-UNIDAD 5 - 2025.pdf aprendizaje 5tooo
PDF
Unidad de Aprendizaje 5 de Educacion para el Trabajo EPT Ccesa007.pdf
PDF
IDH_Guatemala_2.pdfnjjjkeioooe ,l dkdldp ekooe
PDF
Ernst Cassirer - Antropologia Filosofica.pdf
PDF
Tomo 1 de biologia gratis ultra plusenmas
PDF
Esc. Sab. Lección 7. El pan y el agua de vida.pdf
PDF
La Inteligencia Emocional - Fabian Goleman TE4 Ccesa007.pdf
PDF
Unidad de Aprendizaje 5 de Matematica 2do Secundaria Ccesa007.pdf
PDF
IPERC...................................
PDF
Como Potenciar las Emociones Positivas y Afrontar las Negativas Ccesa007.pdf
DOCX
Programa_Sintetico_Fase_4.docx 3° Y 4°..
PDF
LIBRO 2-SALUD Y AMBIENTE-4TO CEBA avanzado.pdf
DOCX
V UNIDAD - SEGUNDO GRADO. del mes de agosto
DOCX
PLAN DE CASTELLANO 2021 actualizado a la normativa
PDF
Cronograma de clases de Práctica Profesional 2 2025 UDE.pdf
PDF
Iniciación Al Aprendizaje Basado En Proyectos ABP Ccesa007.pdf
PDF
La Formacion Universitaria en Nuevos Escenarios Ccesa007.pdf
Aqui No Hay Reglas Hastings-Meyer Ccesa007.pdf
Informe_practica pre Final.docxddadssasdddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd
La Evaluacion Formativa en Nuevos Escenarios de Aprendizaje UGEL03 Ccesa007.pdf
5°-UNIDAD 5 - 2025.pdf aprendizaje 5tooo
Unidad de Aprendizaje 5 de Educacion para el Trabajo EPT Ccesa007.pdf
IDH_Guatemala_2.pdfnjjjkeioooe ,l dkdldp ekooe
Ernst Cassirer - Antropologia Filosofica.pdf
Tomo 1 de biologia gratis ultra plusenmas
Esc. Sab. Lección 7. El pan y el agua de vida.pdf
La Inteligencia Emocional - Fabian Goleman TE4 Ccesa007.pdf
Unidad de Aprendizaje 5 de Matematica 2do Secundaria Ccesa007.pdf
IPERC...................................
Como Potenciar las Emociones Positivas y Afrontar las Negativas Ccesa007.pdf
Programa_Sintetico_Fase_4.docx 3° Y 4°..
LIBRO 2-SALUD Y AMBIENTE-4TO CEBA avanzado.pdf
V UNIDAD - SEGUNDO GRADO. del mes de agosto
PLAN DE CASTELLANO 2021 actualizado a la normativa
Cronograma de clases de Práctica Profesional 2 2025 UDE.pdf
Iniciación Al Aprendizaje Basado En Proyectos ABP Ccesa007.pdf
La Formacion Universitaria en Nuevos Escenarios Ccesa007.pdf

A7.borja.genesis.aula invertida

  • 1. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Unidad de Educación a Distancia Facultad de ciencias sociales y humanas. Tercer Semestre Carrera: Educación Inicial Materia: El Aula Invertida y Las TICs Tema: Redes sociales como herramienta de integración educativa. Estudiante: Genesis Micaela Borja Reyes Tutor: Msc. Myriam Noury Punina Nrc: 2366
  • 2. El uso de redes sociales en la sociedad actual y como interviene en la educación. Introducción Las redes sociales en las últimas décadas han ido mejorando sus sistemas operativos, estas plataformas digitales han permitido la conexión global de seres humanos alcanzando un número de usuarios sumamente alto, pues se han involucrado tanto niños, jóvenes y adultos los cuales hacen uso de estas en su diario vivir, pues permanecer conectado a una red social es parte primordial de este nuevo mundo. Las TIC son parte importante de estos avances pues han permitido que estos instrumentos tecnológicos, se vuelvan parte de la educación desde hace mucho tiempo, pero durante estos últimos años la integración de estas técnicas son parte del diario vivir, ante la presencia de un virus mortal COVID-19, las suspensión de actividades que conllevan salir y convivir de forma física en entornos como los trabajos, las escuelas , colegios y universidades se han tenido que adaptar el uso de plataformas y redes sociales como conductor del proceso enseñanza-aprendizaje, con el fin de que este no sea interrumpido. El uso de las redes sociales en la educación, ha permitido que los docentes sean buscadores de nuevas formas de aplicación de estrategias educativas, que se adapten al sistema permitiéndoles a los estudiantes desarrollar sus habilidades y destrezas, que se enfocan en sus personalidades como individuos aptos para sobrellevar las competencias a las que se enfrentaran dentro de la sociedad, las redes sociales han permitido que los estudiantes sean autores intelectuales de sus aprendizajes, fomentando también su participación colaborativa, mediante el uso de la tecnología. El uso de plataformas educativas o redes sociales como Facebook, WhatsApp, buscadores, Blogs entre otras, son el medio por el cual el docente tiene interacción directa con sus alumnos, pues son un medio viable para recibir tareas y enviarlas, con una conexión directa o Wifi a internet, puesto que estas aplicaciones son gratuitas, pero es necesario este servicio ya denominado como básico dentro de los hogares.
  • 3. Redes sociales para la educación. Red social Características WhatsApp h Facilita la comunicación entre docentes, padres de familia y alumnos. h Aumenta la interacción entre los alumnos y crea un ambiente que permite construir conocimientos. Facebook h Los alumnos adquieren habilidades esenciales en el uso de la tecnología. h La clase se puede compartir y servirá de clase a otros estudiantes o docentes. h Permite el uso de aplicaciones educativas. Twitter h Los docentes la utilizan para enriquecer sus conocimientos. h Sus usuarios comparten información de interés publico que coincide en muchos casos con información educativa que nos permite actualizarnos sobre nuevas metodologías. Instagram h Fomenta la creatividad. h Se utiliza como herramienta para compartir actividades y talleres que se pueden utilizar en las aulas virtuales. h El docente puede utilizar esta herramienta para mejorar la interpretación de imágenes de sus alumnos compartiéndoles una fotografía. YouTube h Ayuda a la integración de nuevas metodologías que se ajustan a la realidad actual de los alumnos h Implementa nuevas tecnologías que son utilizadas como apoyo en el ámbito educativo. Blog h Es un recurso virtual que permite conformar entornos de enseñanza-aprendizaje, que ayudan a una participación activa del alumnado en la realización de tareas. h Amplifica la experiencia social. Pinterest h Ayuda a la planificación de clases, h Promueve a la colaboración en cuanto el contenido. h Ayuda con la recomendación de libros útiles para la investigación de temas. Zoom h Ayuda al alumnado, los docentes a participar en el aprendizaje, la colaboración y la administración
  • 4. Ejemplos de usos de Pinterest en educación. Ventaja Es una herramienta digital que permite realizar búsqueda de imágenes, fotos o infografías que nos brindan información importante sobre ciertos temas, en la que el docente puede hacer uso del material didáctico digital que fue preparado con la intención de impartir clases sobre cierto tema, dando como resultado que el trabajo del docente sea más interesante para sus estudiantes y este sirva se ayuda para otro profesional, esta red social permite personificar la cuenta que mantiene datos personales.
  • 5. Ejemplos de usos de Facebook en educación. Ventaja: Esta plataforma es utilizada para crear grupos de estudios, salas de reuniones en las que los docentes pueden impartir sus clases, presentación de transmisiones en vivo, que contiene temas educativos, dentro de estos grupos tanto docentes como alumnos puede publicar contenido o realizar preguntas mediante la mesa jeria, pueden descargar material, marcar asistencia e incluso presentar sus ideas sobre futuros temas de clase lo que promueve su autonomía.
  • 6. Ejemplos de usos de Instagram en educación. Ventaja: Instagram al igual que Pinterest permite el compartir imágenes, fotografías y video, dentro de este sistema se pueden crear historias en las cuales se puede publicar un debate sobre opciones de temas que se pueden tratar en una clase futura que sea de interés general en los estudiantes, aporta en la creatividad de los estudiantes, la creación de actividades que se vuelven dinámicas para los estudiantes pues llama mucho la atención esta nueva metodología y le permite al docente tener un contacto directo y una supervisión de estos temas tratados en clase.
  • 7. Bibliografía: Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Unidad de Educación a Distancia. Plataforma Educativa. (2020). Tema 7. Redes sociales como herramienta de integración.https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=17739&id_unid ad=192233&id_pkg=32857&wAccion=ver_scos Viñas, M. (s. f.). 15 razones para empezar a usar Facebook en el aula. Academice Academice. Recuperado 26 de febrero de 2021, de https://www.totemguard.com/aulatotem/2011/08/15-razones-para-empezar-a-usar- facebook-en-el-aula/