PSICOTERAPIA COGNITIVA COMO APOYO EN EL DESARROLLO ESTUDIANTIL CON EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
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El documento presenta un programa de psicoterapia cognitiva dirigido a estudiantes de la Universidad José Antonio Páez, utilizando herramientas tecnológicas para ofrecer atención psicológica masiva, especialmente a aquellos en horario nocturno. Se establece la metodología y objetivos para interactuar y generar cambios positivos en los pensamientos y conductas de los estudiantes a través de un enfoque ecléctico. Se destaca la importancia de las herramientas tecnológicas en la facilitación del tratamiento y la inclusión de más estudiantes en el proceso de autoobservación y cambio conductual.
PSICOTERAPIA COGNITIVA COMO APOYO EN EL DESARROLLO ESTUDIANTIL CON EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
- 1. Universidad José Antonio Páez Dirección de Desarrollo Estudiantil Tamaracusnier@gmail.com PSICOTERAPIA COGNITIVA COMO APOYO EN EL DESARROLLO ESTUDIANTIL CON EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
- 2. Universidad José Antonio Páez Dirección de Desarrollo Estudiantil Tamaracusnier@gmail.com PSICOTERAPIA COGNITIVA COMO APOYO EN EL DESARROLLO ESTUDIANTIL CON EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PROBLEMA El crecimiento exponencial de estudiantes con necesidad de asesoramiento psicológico se apoya en los recursos tecnológicos que permiten el alcance masivo de forma adecuada y factible con tratamientos como el de la Psicoterapia Cognitiva que facilita la atención de estudiantes de la Universidad José Antonio Páez, particularmente la población que cursa el horario nocturno.
- 3. PSICOTERAPIA COGNITIVA COMO APOYO EN EL DESARROLLO ESTUDIANTIL CON EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS INTERROGANTE Universidad José Antonio Páez Dirección de Desarrollo Estudiantil Tamaracusnier@gmail.com ¿PUEDE diseñarse un programa de Psicoterapia Cognitiva como estrategia de atención psicológica masiva a los estudiantes universitarios a través de las herramientas tecnológicas?
- 4. Universidad José Antonio Páez Dirección de Desarrollo Estudiantil Tamaracusnier@gmail.com PSICOTERAPIA COGNITIVA COMO APOYO EN EL DESARROLLO ESTUDIANTIL CON EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS OBJETIVO GENERAL Construir un programa de Psicoterapia Cognitiva adscrita a la Dirección de Desarrollo Estudiantil para atender los estudiantes de la universidad José Antonio Páez mediante el uso de herramientas tecnológicas.
- 5. Universidad José Antonio Páez Dirección de Desarrollo Estudiantil Tamaracusnier@gmail.com PSICOTERAPIA COGNITIVA COMO APOYO EN EL DESARROLLO ESTUDIANTIL CON EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS OBJETIVOS ESPECÍFICOS Englobar la población estudiantil que requiera del servicio de atención psicológica con un tratamiento susceptible de abordaje a distancia. Interactuar con los estudiantes que voluntariamente requieran de tratamiento psicoterapéutico. Descubrir la percepción y el significado que el estudiante da a las experiencias que determinan los sentimientos y conducta así como, también, las creencias que organizan la conducta.
- 6. Universidad José Antonio Páez Dirección de Desarrollo Estudiantil Tamaracusnier@gmail.com PSICOTERAPIA COGNITIVA COMO APOYO EN EL DESARROLLO ESTUDIANTIL CON EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS OBJETIVOS ESPECÍFICOS Generar nuevas experiencias, pensamientos y creencias en los estudiantes. Configurar un lenguaje cónsone con expectativas y experiencias positivas. Diseñar mejores perspectivas de vida feliz y aprendizaje coherente con el pensar, sentir y actuar constructivo y sano.
- 7. Universidad José Antonio Páez Dirección de Desarrollo Estudiantil Tamaracusnier@gmail.com PSICOTERAPIA COGNITIVA COMO APOYO EN EL DESARROLLO ESTUDIANTIL CON EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PSICOTERAPIA COGNITIVA La Psicoterapia Cognitiva es un sistema de terapia que sostiene que la percepción y el significado que damos a las experiencias determinan los sentimientos y conducta así como, también, las creencias estructuran los valores y pensamientos, dando una organización a la conducta y la forma de percibir el contexto, adecuado o distorsionado de la realidad
- 8. LAKATOS, 1984 “NUESTROS SISTEMAS CONCEPTUALES EXPRESADOS A TRAVES DEL LENGUAJE, SON LOS LENTES CON LOS QUE CONTEPLAMOS EL MUNDO” Universidad José Antonio Páez Dirección de Desarrollo Estudiantil Tamaracusnier@gmail.com PSICOTERAPIA COGNITIVA COMO APOYO EN EL DESARROLLO ESTUDIANTIL CON EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
- 9. PSICOTERAPIA COGNITIVA COMO APOYO EN EL DESARROLLO ESTUDIANTIL CON EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Universidad José Antonio Páez Dirección de Desarrollo Estudiantil Tamaracusnier@gmail.com FASES GENERALES DEL PROCESO TERAPÉUTICO 1.-Conceptualización del proceso y observación: redefinir el problema en términos de pensamiento-afecto- conducta- (P-A-C) 2.-Ayudar a generar pensamientos y Conductas alternativas. 3.-Consolidar, mantener y generalizar los cambios logrados.
- 10. PSICOTERAPIA COGNITIVA COMO APOYO EN EL DESARROLLO ESTUDIANTIL CON EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS METODOLOGÍA Universidad José Antonio Páez Dirección de Desarrollo Estudiantil Tamaracusnier@gmail.com La psicoterapia cognitiva permite el uso de estrategias diversas por lo que la hace “ecléctica”. En este sentido se utilizó la metodología compleja-dialógica por cuanto el proceso que se construye implica un tejido que se interconecta y posibilita el estudio en múltiples dimensiones interactuando, contrastando y re-contextualizando el conocimiento, el lenguaje y las emociones para construir experiencias y creencias diferentes que configuren otras conductas.
- 11. Universidad José Antonio Páez Dirección de Desarrollo Estudiantil Tamaracusnier@gmail.com PSICOTERAPIA COGNITIVA COMO APOYO EN EL DESARROLLO ESTUDIANTIL CON EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PROCEDIMIENTOS En el procedimiento terapéutico se utilizaron los métodos de la mayéutica y la heurística para la resolución de problemas a partir de las vivencias. Con el auto registro de pensamientos y la solución de tareas a través de herramientas tecnológicas como el correo electrónico, mundos virtuales, teléfono. De forma sistemática se desestructura y estructura un proceso de observación con diversas perspectivas para producir un aprendizaje coherente con el pensar, sentir y actuar constructivo y sano.
- 12. PSICOTERAPIA COGNITIVA COMO APOYO EN EL DESARROLLO ESTUDIANTIL CON EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS ENTRAMADO Pensamientos Conducta Creencias Emociones Experiencias Contexto Universidad José Antonio Páez Dirección de Desarrollo Estudiantil Tamaracusnier@gmail.com
- 13. PSICOTERAPIA COGNITIVA COMO APOYO EN EL DESARROLLO ESTUDIANTIL CON EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Resultados Universidad José Antonio Páez Dirección de Desarrollo Estudiantil Tamaracusnier@gmail.com Como lo son, los procesos humanos y complejos, la investigación resulta en una aproximación, un final abierto, algo inacabado, flexible, entramado e incluyente. Cabe destacar que el tratamiento con Psicoterapia cognitiva se facilita con el uso de herramientas tecnológicas, el recurso de las tareas para producir los cambios cognitivos son actividades realizadas por el paciente con la auto observación continua utilizando la escritura y la simulación; el uso de herramientas tecnológicas, además, incluye más estudiantes y permite sistematizar, argumentar, relacionar y observar el proceso de construcción de conductas sanas y adecuadas en el ámbito personal y universitario.