Abp y app
- 1. ABP y APP<br />Al utilizar estas estrategias, se fomenta y promueve en los alumnos: actitud positiva hacia el aprendizaje, pensamiento crítico, trabajo colaborativo, habilidades, actitudes y valores. <br />ABP <br />(Aprendizaje basado en problemas)<br />En este caso, los estudiantes se enfrentan a situaciones problemáticas de carácter teórico o práctico, sirviendo como estímulo y esquema de aprendizaje.<br />Se da un proceso ordenado de la investigación , en el cual, el profesor finge como guía y facilitador del aprendizaje, sin contribuir directamente a la solución del problema ni a la aportación de información.<br />ApP<br />(Aprendizaje por proyectos)<br />Una de las principales características del ApP, es que el proyecto no se enfoca a aprender “acerca” de algo. Se enfoca en “hacer” algo. Está orientado principalmente a la acción. <br />El proyecto puede atender no sólo un problema en específico, también se puede ocupar de otras aéreas que no son problemáticas.<br />El alumno es capaz de construir su propio conocimiento, planea, evalúa e implementa proyectos no sólo dentro del aula de clase, si no también dentro del contexto donde se encuentra inmerso.<br />Al igual que en ABP, el docente sólo es guía y facilitador dentro del proceso.<br /> Willy F. Figueroa Celis, “ApP Y ABP con TIC”, tomado de http://willyfigueroa.wordpress.com/2011/01/12/app-y-abp-con-tic/ el día 29 de septiembre de 2011<br />