ACTIVANDO TU EXITO CON PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA.ppt
- 1. PROGRAMACION PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA NEUROLINGUISTICA ACTIVANDO TU EXITO ACTIVANDO TU EXITO AGOSTO 16 DEL 2005 AGOSTO 16 DEL 2005 Reingeniería, Asesoria y Desarrollo Estratégico Integral RADE I
- 2. La Programación Neurolingüística es una disciplina moderna eminentemente práctica, que se ocupa de mejorar los procesos de comunicación humana. Brinda herramientas de observación y acción que facilitan la estructura comunicacional y permite concretar los objetivos de manera eficaz. Es un modelo que estudia la forma de pensar y la estructura que utiliza el ser humano para comunicarse. PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA Reingeniería, Asesoria y Desarrollo Estratégico Integral RADE I
- 3. PNL significa Programación Neuro-Lingüística y abarca los trescomponentes básicos de la experiencia del ser humano: oNeuro (de neurología): el sistema neurológico regula cómo funciona nuestro cuerpo y cómo el cerebro procesa los cinco sentidos. oLingüística: se refiere a cómo nos interrelacionamos y comunicamos con la gente y de qué manera nuestro proceso de pensamiento estructura nuestro lenguaje y es estructurado por él. •Programación (de la cibernética y de las matemáticas): indica la clase de modelos del mundo que creamos y de qué manera puede estructurarse el comportamiento PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA Reingeniería, Asesoria y Desarrollo Estratégico Integral RADE I
- 4. La Programación Neurolingüística tiene sus orígenes en las preguntas que se plantearon dos científicos estadounidenses a mediados de los años setenta, Richard Bandler (dr. en matemáticas e informática y psicoterapeuta) y John Grinder (catedrático universitario de lingüística): -¿Cómo puede ser que dos profesionales, con la misma formación y supuesta capacidad, tengan resultados tan distintos, siendo considerado uno como excelente y el otro meramente competente? -¿Qué es lo que hace el primero que le haga destacar tanto por encima de los demás? PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA Reingeniería, Asesoria y Desarrollo Estratégico Integral RADE I
- 6. CANALES DE PERCEPCION VISUAL LO QUE UNA PERSONA VISUAL SUELE DECIR DESDE MI PUNTO DE VISTA CREO QUE... ¿VES LO QUE QUIERO DECIR ? PARECE UNA BUENA OPORTUNIDAD PARA MI ESTA MUY CLARO TENGO LA IMAGEN DE CÓMO DEBERIA SER MUESTRAME COMO ES VEO UN FUTURO BRILLANTE SIPUDIERA MOSTRARTE, PARA QUE ME ENTIENDAS ASÍ SE ACLARARIAN LAS COSAS YA VEO ¿TE QUEDA CLARO? HABER PINTAMELO
- 7. CANALES DE PERCEPCION VISUAL LO QUE DEBE CONTESTAR A UN VISUAL EMPIEZO A ENTENDER TU PUNTO DE VISTA PUEDO VISUALIZAR LO QUE DICES VEO COMO APATRENTA SER PARA TI NO LO VEO BIEN DEJA VER QUE PUEDO HACER ¿QUÉ TE PARECE? NO SE VE NINGUNA DIFERENCIA EN UN MOMENTO LO VERAS CON MAS CLARIDAD YA VEO
- 8. CANALES DE PERCEPCION SENSORIAL O KINESESICA LO QUE SUELE DECIR UN SENSORIAL POR QUE NO ERES MAS SUAVE ERES MUY DURO NO TE IMPORTAN MIS SENTIMIENTOS AGUANTA A PIE FIRME TENGO LA SENSACION DE QUE NO DEBERIAMOS HACERLO PERCIBO MALAS VIBRACIONES NO ME GUSTA POR QUE PARECE FRIO E INDIFERENTE QUIERO SENTIRME A TU LADO ES UN MOMENTO MUY DURO
- 9. CANALES DE PERCEPCION SENSORIAL O KINESESICA LO QUE DEBE CONTESTAR A UN SENSORIAL PUEDO SENTIR TU INQUIETUD COMPRENDO QUE TE SIENTAS DE ESA MANERA ANIMEMONOS ME SIENTO BIEN CERCA DE TI SIENTO DESEOS DE HACERLO TENGO EL PRESENTIMIENTO QUE PRONTO CAMBIARA TODO DEBES HABER PRODUCIDO BUEN IMPACTO POR EL MOMENTO QUEDEMONOS TRANQUILOS
- 10. CANALES DE PERCEPCION AUDITIVA LO QUE LA PERSONA AUDITIVA ESO SUENA BIEN VOLVAMOS A HABLAR DEL TEMA TE OIGO CLARAMENTE ME SUENA LO ME DICES ME LLEGA DIME LO QUE PIENSAS ME SUENA A QUE NO HAS OIDO LO QUE DIJE CUANDO DICES ESO ME MOLESTO
- 11. CANALES DE PERCEPCION AUDITIVA LO QUE DEBE CONTESTAR AL AUDITIVO EMPIZO A ESCUCHAR LO QUE DICES OIGO COMO TE SUENA A TI HABLEMOS PARA ARREGLAR ESO DIGO QUE DEBERIAMOS ESCUCHARNOS MAS ME SONO RAZONABLE DISCUTIMOS EL PROBLEMA
- 12. CANALES DE PERCEPCION EJERCICIO: SISTEMAS DE REPRESENTACION
- 13. METAMODELO MAPAS MENTALES EL MAPA NO ES EL TERRITORIO: LIMITANTES NEURONALES LIMITANTES SOCIALES LIMITANTES INDIVIDUALES
- 14. METAMODELO MAPAS MENTALES EL MAPA NO ES EL TERRITORIO: LIMITANTES NEURONALES LIMITANTES SOCIALES LIMITANTES INDIVIDUALES PRECISIÓN - INPRESISIÓN
- 15. ANCLAS MAPAS MENTALES EL MAPA NO ES EL TERRITORIO: LIMITANTES NEURONALES LIMITANTES SOCIALES LIMITANTES INDIVIDUALES PRECISIÓN - INPRESISIÓN
- 16. RAPPORT NOS COMUNICAMOS CON EFECTIVIDAD SOLO CUANDO COMPARTIMOS ALGUNA PORCIÓN DE NUESTRAS REPRESENTACIONES PERSONALES INTERNAS ACERCA DEL MUNDO. OBSERVE A LAS PERSONAS ENAMORADAS Y NOTARA ALGO MUY INTERESANTE: SE PARECEN, SE SIENTAN IGUAL, VISTEN IGUAL, Y HASTA SE OYEN PARECIDAS. ESTAN AFINADAS ENTRE SI, SINCRONIZADAS EN FORMA TOTAL Y ABSOLUTA, SI EL SACUDE UN PIE ELLA TAMBIEN LO HARA, SU CONVERSACION ES IGUAL EN TONALIDAD Y VELOCIDAD, AMBOS SUBEN Y BAJAN LOS HOMBROS DANDO LA IMPRESIÓN QUE RESPIRAN AL UNISONO, OBSERVE COMO SI UNO CAMBIA DE POSICIÓN EL OTRO TAMBIEN LO HARA, HACEN LAS MISMAS COSAS CON NATURALIDAD EJERCICIO: CAMINAR EN LOS ZAPATOS DEL OTRO
- 17. GENERADOR DE NUEVAS CONDUCTAS ROMPIENDO PARADIGMAS. Que es un paradigma? Conjunto de principios, valores, creencias o supuestos bajo los cuales percibimos al mundo que nos rodea, y que por ende, se refleja en determinadas formas de actuar.
- 18. GENERADOR DE NUEVAS CONDUCTAS ROMPIENDO PARADIGMAS. Religiosos Culturales Familiares Cuentos Fisiologicos Linguisticos
- 19. GENERADOR DE NUEVAS CONDUCTAS ROMPIENDO PARADIGMAS. •Sólo estudia la gente rica. • El gobierno debe resolver todos nuestros problemas. •Los puestos directivos solo pueden ser ocupados por hombres. •El varón no debe realizar labores domésticas. OTROS EJEMPLOS......
- 20. GENERADOR DE NUEVAS CONDUCTAS ROMPIENDO PARADIGMAS. Si sigues haciendo lo que hasta ahora has hecho seguirás obteniendo lo que hasta ahora has obtenido. Si quieres algo diferente has algo diferente
- 21. GENERADOR DE NUEVAS CONDUCTAS RUEDA DE LA VIDA. 0 AMIGOS FAMILIA DIVERCION ENTORNO FISICO DESARROLLO PERSONAL ESPIRITUAL LABORAL/ DINERO SALUD
- 22. GENERADOR DE NUEVAS CONDUCTAS PUEDEN PORQUE CREEN QUE PUEDEN NUESTRA FE DETERMINA NUESTRA CAPACIDAD PARA LIBERAR NUESTRAS POTENCIALIDADES. 1. TODO OCURRE PARA MI BIEN 2. NO HAY FRACASOS SOLO HAY RESULTADOS 3. YO SOY EL RESPONSABLE DE MI MUNDO 4. NO ES NECESARIO CONOCER DE TODO, PARA SERVIRSE DE TODO 5. EL TRABAJO ES UN JUEGO 6. NO HAY ÉXITO DURADERO SIN UNA ENTREGA PERSONAL 7. NUESTROS MAYORES RECURSOS SON LAS MENTES DE NUESTROS HIJOS
- 23. GENERADOR DE NUEVAS CONDUCTAS “NO AMES LO QUE ERES SINO LO QUE PUEDES LLEGAR A SER”
- 24. GENERADOR DE NUEVAS CONDUCTAS SE SOLICITAN......... MAS personas que hagan algo por mejorar las cosas, MENOS que las desaprueben. MAS personas que actúen, MENOS que hablen. MAS personas que inspiren confianza a los demás, MENOS que arrojen “un chorro de agua fría” sobre los que han dado aunque sea un solo paso en la dirección correcta MAS personas que se interesen en las cosas y hagan algo para mejorarlas. MENOS que se sienten a un lado sin hacer mas que encontrar defectos. MAS personas que señalen lo que es correcto. MENOS que insistan en señalar lo que es incorrecto. MAS Padres que den Amor. MENOS que den la espalda MAS personas que “enciendan una vela”. MENOS que “maldigan la oscuridad”
- 25. FIN MIL GRACIAS Y QUE DIOS LOS BENDIGA MAESTRO: J. ALFREDO MONROY MARTINEZ