Actividad 08
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El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir a mejorar el acceso universal a la educación, promover la igualdad en la enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. La UNESCO aplica una estrategia amplia para promover el uso de las TIC en la educación abordando problemas como el acceso, la integración y la calidad a través de la cooperación entre sus sectores de comunicación, educación y ciencias. La UNESCO también ofrece recursos a los estados
Actividad 08
- 1. LAS TICs Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación
- 2. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión dirección y administración más eficientes del sistema educativo. La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora en lo tocante a la promoción de las TIC en la educación. El acceso, la integración y la calidad figuran entre los principales problemas que las TIC pueden abordar. El dispositivo intersectorial de la UNESCO para el aprendizaje potenciado por las TIC aborda estos temas mediante la labor conjunta de sus tres sectores: Comunicación e Información, Educación y Ciencias.
- 3. La red mundial de oficinas, institutos y asociados de la UNESCO facilita a los Estados Miembros los recursos para elaborar políticas, estrategias y actividades relativas al uso de las TIC en la educación. En particular, el Instituto de la UNESCO para la Utilización de las Tecnologías de la Información en la Educación (ITIE), con sede en Moscú, se especializa en el intercambio de información, la investigación y la capacitación con miras a integrar las TIC en la enseñanza, mientras que la Oficina de la UNESCO en Bangkok mantiene una intensa participación en lo tocante al uso de las TIC en la educación, en la región de Asia y el Pacífico.