Activities the tree of the school
- 1. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA “El árbol de la escuela” • ¿Quién es el autor del cuento? …………………………………………………… • ¿Y el ilustrador? …………………………………………………………………….. • ¿Y la editorial? ………………………………………………………………………. • ¿Qué otros títulos podríamos ponerle a este cuento? Escríbelos: ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. 1
- 2. • Lee detenidamente los fragmentos del cuento y ordénalos adecuadamente: 2 1 2 3 4 5 6 7 8
- 3. 3
- 4. Lee atentamente este fragmento del cuento y realiza las siguientes actividades: • Subraya con color azul los sustantivos que hay en el texto y después escríbelos dentro de este recuadro: • Subraya con color rojo los adjetivos que aparecen en este texto y después escríbelos dentro del recuadro: • Escribe los antónimos de estas palabras del texto: día ………….. pocas…………… delgaducho…………. finas……….. secas …………….. nueva…………… 4
- 5. Después de leer este párrafo del cuento, realiza las siguientes actividades: • Subraya los determinantes artículos y después escríbelos donde corresponda: DETERMINADOS INDETERMINADOS • Busca en el diccionario el significado de las palabras “PETIRROJOS” y “TRINOS”. Después escribe una frase con cada una de ellas: Petirrojos: ……………………………………………………………………………….. Trinos: ……………………………………………………………………………………. • Escribe los verbos que hay en el párrafo del cuento indicando sus infinitivos: 5
- 6. • El cuento está sin terminar. Continúa escribiéndolo tal como es o inventando un final diferente: En el patio de la escuela de Pedro había un solo árbol: delgaducho, con ramas finas como de alambre y unas hojas secas. Pedro se fijó en él y le cuidaba con riegos y abrazos. El árbol comenzó a crecer y verdear. Todos los compañeros del patio y la maestra se esmeraron en atenderle y cada día, el árbol se hacía más y más grande. Los niños le llenaban de vida con casitas para pájaros, poesías, columpios que colgaban de sus ramas y hasta una cabaña de madera en la que instalaron una pequeña biblioteca. Un día, al árbol le brotó una semilla….. (Continúa el cuento……) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 6
- 7. 7 ¿Qué te ha parecido el cuento?, ¿te ha gustado?, ¿por qué? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ¿Te parece interesante el tema que trata el cuento?, ¿Por qué? ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ¿Crees que es importante el cuidado y el cariño a los demás?, ¿por qué? ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….