Bloque 2 
“El editor de textos y la expresión de mis 
ideas” 
Tiempo asignado: 24 sesiones. 
Campo disciplinar: Comunicación. 
Criterio: Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del 
editor de texto, con un lenguaje respetuoso y formal según las normas 
de la Academia Mexicana de la Lengua (AML), asumiendo una actitud 
constructiva durante el trabajo colaborativo y emitiendo opciones 
criticas acerca del tema elegido. 
Competencias disciplinares 
*Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, 
con instrucciones, desarrollo y conclusiones claras. 
*Utiliza las tecnologías de la informacion y comunicación para 
investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir 
informacion.
Atributos de las competencias genéricas 
*Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus 
valores, fortalezas y debilidades. 
*Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, 
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de 
un objetivo. 
*Maneja las tecnologías de la informacion y la comunicación para 
obtener informacion y expresar ideas. 
*Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética. 
*Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre 
ellos y su vida cotidiana. 
*Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un 
proyecto, definiendo un curso de acción con pasos específicos. 
*Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y 
habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. 
*Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, 
políticas y sociales del daño ambiental en un contexto global 
interdependiente. 
Problemática a trabajar 
En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceden a las 
nuevas tecnologías, sino que han nacido con ellas y se enfrentan al
conocimiento desde postulados diferentes a los del pasado. Esto 
representa el siguiente reto para los docentes: es lograr que los 
alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilización de las tecnologías 
de la informacion. 
En este caso, se realizaran actividades para el estudiante utilice el 
editor de textos como herramienta para la expresión de sus ideas.

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Actividad de copia

  • 1. Bloque 2 “El editor de textos y la expresión de mis ideas” Tiempo asignado: 24 sesiones. Campo disciplinar: Comunicación. Criterio: Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor de texto, con un lenguaje respetuoso y formal según las normas de la Academia Mexicana de la Lengua (AML), asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo y emitiendo opciones criticas acerca del tema elegido. Competencias disciplinares *Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con instrucciones, desarrollo y conclusiones claras. *Utiliza las tecnologías de la informacion y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacion.
  • 2. Atributos de las competencias genéricas *Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. *Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. *Maneja las tecnologías de la informacion y la comunicación para obtener informacion y expresar ideas. *Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética. *Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana. *Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto, definiendo un curso de acción con pasos específicos. *Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. *Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales del daño ambiental en un contexto global interdependiente. Problemática a trabajar En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceden a las nuevas tecnologías, sino que han nacido con ellas y se enfrentan al
  • 3. conocimiento desde postulados diferentes a los del pasado. Esto representa el siguiente reto para los docentes: es lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilización de las tecnologías de la informacion. En este caso, se realizaran actividades para el estudiante utilice el editor de textos como herramienta para la expresión de sus ideas.