Bloque2editor
- 1. Preparatoria Estatal No. 8 “Carlos Castillo Peraza” Informática 1 Bloque 2: Editor de Texto y la expresión de mis ideas 1 “I” David Alejandro Gutierrez Diaz
- 2. Bloque 2: El Editor de Texto y la Expresión de Mis Ideas Tiempo asignado: 24 sesiones Campo disciplinar: comunicación Criterio: Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor de texto, con un lenguaje respetuoso y formal según las normas de la Academia Mexicana de la Lengua (AML), asumiendo a un actitud constructiva durante el trabajo colaborativo y emitiendo opiniones críticas acerca del tema elegido. Competencias disciplinares: Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir comunicación. Atributos de las competencias genéricas: Enfrenta las dificultades que se le presenta y consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética. Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos. Asume un actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuentas dentro distintos equipos de trabajo. Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales del daño ambiental en un contexto global interdependiente. Problemática a trabajar: En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas tecnologías, sino que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los del pasado. Esto representa el siguiente reto para los adolescentes: lograr que los alumnos mejores sus aprendizajes con la utilización de las tecnologías de la información. En este caso, se realizarán actividades para que el estudiante utilice el editor de textos como herramienta para la expresión de sus ideas.