Ada3 b1 umisumiteam19
- 1. ADA 3 Docente: Raygoza María del Rosario Alumnos: García Gutiérrez Obed Guerrero Villagrán Julieta Gómez Alpuche Yael Moriel Cadeza Ana Laura Pareja Cime Breydi Verónica Grado: 1° Grupo: D Blog del equipo: umisumiteam19.blogspot.com
- 2. Nombre del alumno Comprendo las palabras Puedo reproducir las palabras hablando Puedo escribir las palabras sin ver cómo se escriben Julieta Gerrero Villagran Se me complica las la dicción de las frases A veces, mínimamente Cuestión de pracitica y progreso minimamente Julieta Gerrero Villagran Cuestión de pracitica y progreso minimamente Requiero seguir practicando Me siento más acoplada en la dicción Julieta Gerrero Villagran Me siento más acoplada en la dicción Representación de las palabras básicas Incremento mi avance en el manejo de la escritura Julieta Gerrero Villagran Me favorece más la pracita Progreso más o menos marcante en pronunciación Puedo dominar en cuestion de memoria las palabras Julieta Gerrero Villagran Progreso medianamente notorio Avance en gestión considerable Establezco mejor algo escrito Julieta Gerrero Villagran Desarrollo en asimilación de frases Mala practica pero intentandolo Puedo considerar buen elemento el software por su efectividad Julieta Gerrero Villagran Agilidad en identificarlas Desarrollo considerable Desarrollo considerable Nombre del alumno Comprendo las palabras Puedo reproducir las palabras hablando Puedo escribir las palabras sin ver cómo se escriben Obed Garcia Gutierrez Si En ocasión Se me dificulta Obed Garcia Gutierrez Se me complica un poco Con dificultad en algunas palabras Se me dificulta pero voy mejorando al practicarlo Obed Garcia Gutierrez Si un poco medio dificil Intento hacerlo Voy mejorando confrme al tiempo aproximado Obed Garcia Gutierrez Con esta practica he mejorado Se me dificulta pero lo logro He mejorado a como empece el curso Obed Garcia Gutierrez Ya llevo avance a como empece Lo pronuncio con mas claridad Mi nivel es un poco basico Obed Garcia Gutierrez He mejorado en mi escritura Lo pronuncio con mas claridad He mejorado de igual manera Obed Garcia Gutierrez Estoy al 50% de aprendizaje He practicado y llevo avance He avansado a como empece el curso Nombre del alumno Comprendo las palabras Puedo reproducir las palabras hablando Puedo escribir las palabras sin ver cómo se escriben Yael Gomez Alpuche Se me dificulta Desarrollo considerable Se me dificulta un poco Yael Gomez Alpuche Se me dificulta Desarrollo considerable Se me dificulta un poco Yael Gomez Alpuche Se me dificulta Desarrollo considerable Se me dificulta un poco Yael Gomez Alpuche Voy mejorando Agilidad en pronunciacion Continuidad de mi escritura Yael Gomez Alpuche Voy mejorando Progreso de mi habla Continuidad de mi escritura Yael Gomez Alpuche llevo avance Progreso de mi habla He mejorado en algunas H que me comia Yael Gomez Alpuche He mejorado a como empece el curso He practicado y pronuncio con mas claridad De igual forma he mejorado a como empece el curso Nombre del alumno Comprendo las palabras Puedo reproducir las palabras hablando Puedo escribir las palabras sin ver cómo se escriben Breydi Veronica Cime Pareja Las escucho pero se me dificultan Intento hacerlo con mas claridad Se me dificulta un poco Breydi Veronica Cime Pareja Las escucho pero se me dificultan Intento hacerlo con mas claridad Se me dificulta un poco Breydi Veronica Cime Pareja Las escucho pero se me dificultan Intento hacerlo con mas claridad Continuidad d emi escritura Breydi Veronica Cime Pareja Voy mejorando a como empece el curso Mejoro mi habla con mas claridad Se me dificulta un poco Breydi Veronica Cime Pareja Voy mejorando a como empece el curso Mejoro mi habla con mas claridad Mi nivel es un poco basico Breydi Veronica Cime Pareja Voy mejorando a como empece el curso Mejoro mi habla con mas claridad He avanzado a como empece el curso Breydi Veronica Cime Pareja Estoy al 50% de como empece el año He mejorado en el transcurso del curso He mejorado en mi escritura a como la tenia antes de empesar el curso Nombre del alumno Comprendo las palabras Puedo reproducir las palabras hablando Puedo escribir las palabras sin ver cómo se escriben Ana Laura Cadeza Moriel Se me dificulta Mejoro mi habla con mas claridad Mi nivel es un poco basico Ana Laura Cadeza Moriel Se me dificulta Mejoro mi habla con mas claridad Se me dificulta un poco Ana Laura Cadeza Moriel Se me dificulta Mejoro mi habla con mas claridad Se me dificulta un poco Ana Laura Cadeza Moriel Llevo avance al practicarlo Desarrollo considerable Se me dificulta un poco Ana Laura Cadeza Moriel Llevo avance al practicarlo Desarrollo considerable He mejorado en algunas Pronunciaciones de ingles basico Ana Laura Cadeza Moriel Si un poco medio dificil Lo pronuncio con mas claridad He avanzado a como empece el curso Ana Laura Cadeza Moriel He mejorado de una manera grata He practicado y pronuncio con mas claridad De igual manera que mis compañeros he mejorado de una manera muy grata LEARN SPEAK ENGLISH REFLEXIÓN: Este curso es muy importante para toda persona ya que es necesario e imprescindible para un trabajo, además es el idioma universal de todo el mundo, contamos que te abrirá nuevas puertas, lo cual también de igual manera te ayudará cuando viajes al extranjero. Este idioma puedes utilizarlo para superación propia., aparte de estoeliminaloque sondebilidades y te ayuda a superarte de una manera muy factible, te da lo que es el arte y la literatura anglófona.
- 3. MAPA CONCEPTUAL EDUCACIÓN A DISTANCIA Qué es Bases (elementos) Criterios Tipo de aprendizajes Forma de estudiar con posibilidadesy facilidadesa distancia Material de trabajo Contenido didáctico Estudiante Receptor al conocimiento Tutor Asesor, apoya a los tutorados Equipo de apoyo Herramientaspara una buena estructura Separación Maestro-estudiante Uso de tecnología Ambos tiposde comunicación A distancia La escuela y el instructor c ontrolan la educación Abierto Abre posibilidades para aquellosque no tuvieron prerrequisitos comunes Distribuido La comunicación es mediante usuarios (redes) Flexible Se centra en el estudiante de forma individual BIBLIOGRAFÍA l.www.profesiones.com.mx ll.www.sid.cu lll.http://scielo.sld.cu
- 4. Tabla-resumen Tipo de licencia Características Fuente(link) Confiabl si/no Creative commons forja un equilibrio dentro del escenario tradicional de «todos los derechos reservados» que crean las leyes de derechos autorales. https://creativecommons.org/licenses/?lang=es Si Copyleft sin protección cuando además de otorgar permisos de uso, copia, modificación y redistribución de la obra protegida, contiene una cláusula que impone una licencia similar o compatible a las copias y a las obras derivadas. https://www.audea.com/caracteristicas-de-copyleft- programas-de-software-libre/ No Licencia Este tipo de licencias esta condicionada para equipos nuevos únicamente y esta prohibida su venta a menos que sea bajo esta condición, https://alexfcds.wordpress.com/rio-2/tipos-de- licencia-y-sus-caracteristicas/ si Debian mantiene un sistema operativo GNU basado en software libre. http://gnu-linuxdebian.blogspot.com/ Si
- 5. Licencia tipo básicamente son un contrato entre el autor del programa y el usuario https://tecnologia-informatica.com/tipos-licencias- software-libre-comercial/ Si X org Arquitectura Cliente/Servidor: La comunicación se realiza usando el protocolo X11. Xorg no es parte del núcleo de Linux https://es.wikipedia.org/wiki/X.Org_Server Si Licencia dominio publico está libre de toda exclusividad en su acceso y utilización. https://es.wikipedia.org/wiki/Dominio_p%C3%BAblico Si Software Emilibre autorización de uso, copia, modificación y redistribución https://es.scribd.com/doc/135385365/Software- Semilibre Si Freeware referirse a paquetes que se pueden distribuir pero no modificar y cuyo código fuente no está disponible https://www.ecured.cu/Freeware No Donationware pide una donación al programador por el tiempo y esfuerzo que llevó desarrollar el programa. http://www.alegsa.com.ar/Dic/donationware.php No postcardware pueden tener licencias que impongan, o no, algunas restricciones. http://www.esacademic.com/dic.nsf/eswiki/223247 Si Shareware crial son distribuidos de forma gratuita para https://gchable.wordpress.com/2008/12/09/trabajar- con-programas-trial-o-shareware/ Si
- 6. que el publico, que son posibles compradores, puedan probarlo Shareware demo software comercial en libertad de forma gratuita (shareware) en una versión que se limita a una o más maneras. http://softwaredemovc.blogspot.com/ Si Shareware adware afectan a la forma en la que los programas son comercializados, https://www.aulaclic.es/articulos/licencias.html No Crippleware no se puede utilizar completamente hasta que el usuario se registre programa. http://www.cavsi.com/preguntasrespuestas/que-es- crippleware/ Si abandonware es básicamente Software abandonado http://www.alegsa.com.ar/Dic/abandonware.php No Licencia careware forma que beneficia la caridad. https://es.wikipedia.org/wiki/Careware Si Software propietario no te pertenece no puedes hacerle ningún tipo de modificación al código fuente. https://www.monografias.com/...libre-y- propietario/sotware-libre-y-propietario.shtml Si Software comercial desarrollado específicamente para su venta. https://okhosting.com/blog/software-comercial/ Si Licencia para equipos nuevos únicamente y esta prohibida su venta https://alexfcds.wordpress.com/rio-2/tipos-de- licencia-y-sus-caracteristicas/ Si
- 7. Licencia retail encontraremos una gama de precios bastante extensa, https://qloudea.com/blog/tipos-licencias-windows- diferencias/ Si Licencia software de volumen recibe un enlace de descarga https://www.usedsoft.com/es/software- usado/licencias-por-volumen/ Si 2… Ley federal de los derechos de autor respecto a los programas de computo : La Ley Federal del Derecho de Autor define a los programas de cómputo como la expresión original en cualquier forma, lenguaje o código, de un conjunto de instrucciones que, con una secuencia, estructura y organización determinada, tiene como propósito que una computadora o dispositivo realice una tarea o función específica. La protección de los programas de computación se extiende, por disposiciónde la ley, tanto a los programas operativos como a los aplicativos, ya sea en forma de código fuente o de código objeto, exceptuándose a aquellos que tengan por objeto causar efectos nocivos a otros programas o equipos.( http://www.ordenjuridico.gob.mx/Congreso/pdf/94.pdf ) -Artículo 1o.- La presente Ley, reglamentaria del artículo 28 constitucional, tiene por objeto la salvaguarda y promoción del acervo cultural de la Nación; protección de los derechos de los autores, de los artistas intérpretes o ejecutantes, así como de los editores, de los productores y de los organismos de radiodifusión, en relación con sus obras literarias o artísticas en todas sus manifestaciones, sus interpretaciones o ejecuciones, sus ediciones, sus fonogramas o videogramas, sus emisiones, así como de los otros derechos de propiedad intelectual. Artículo 2o.- Las disposiciones de esta Ley son de orden público, de interés social y de observancia general en todo el territorio nacional. Su aplicación administrativa corresponde al Ejecutivo Federal por conducto del Instituto Nacional del Derecho de Autor y, en los casos previstos por esta Ley, del Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial. Para los efectos de esta Ley se entenderá por Instituto, al Instituto Nacional del Derecho de Autor.
- 8. Artículo 3o.- Las obras protegidas por esta Ley son aquellas de creación original susceptibles de ser divulgadas o reproducidas en cualquier forma o medio. Artículo 4o.- Las obras objeto de protección pueden ser:A. Según su autor: I. Conocido: Contienen la mención del nombre, signo o firma con que se identifica a su autor; II. Anónimas: Sin mención del nombre, signo o firma que identifica al autor, bien por voluntad del mismo, bien por no ser posible tal identificación, y III. Seudónimas: Las divulgadas con un nombre, signo o firma que no revele la identidad del autor; B. Según su comunicación: I. Divulgadas: Las que han sido hechas del conocimiento público por primera vez en cualquier forma o medio, bien en su totalidad, bien en parte, bien en lo esencial de su contenido o, incluso, mediante una descripción de la misma; http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=4907028&fecha=24/12/1996 Artículo 2º.- La protección a los derechos de autor de programas de computación queda sujeta a lo previsto en la presente ley. A falta de disposición expresa, se estará a las prevenciones de la Ley Federal de Derechos de Autor. Artículo 3º.- La protección a que se refiere esta ley, se extiende tanto a los programas operativos como a los programas aplicativos, ya sea en forma de código fuente o de código objeto. Se exceptúan aquellos programas de cómputo que tengan por objeto causar efectos nocivos a otros programas o equipos. http://nodata7.tripod.com/id6.html
- 9. ENSAYO Ley de la protección de los derechos de autor de un programa software : Como sabemos existen leyes que protegen los derechos del autor creador de algún programa ya sea software o no y por lo general hay artículos que avalan la razón ,actualmente existen gran variedad de programas que son protegidos ante la ley ,como sabemos hoy existe poco interés en sabes cuales son y que dicen los artículos de protección del autor ,por lo que podríamos hacernos unas preguntas para aclarar el tema como por ejemplo: ¿Cuándo un programa es nuevo y se da a conocer fuera del país tiene derechos del autor ?pues deben de saber que si se validara los derechos del autor fuera de su país siempre y cuando cuente con algunos puntos principales para ser valido y pueda ser protegido por las leyes ya que en todo el mundo en general existen leyes que avalan su identidad e información .para estar completamente seguro que es verdad lo dice: articulo °4 Hagamos otro ejemplo claro para entender y saber un poco mas sobre los derechos del autor de algún programa en especifico como por ejemplo : una persona crea un programa de un viodeojuego donde tiene muy buena calidad ,sus pixeles con buena resolución ,completo en pocas palabras un juego muy bien elaborado y que para ser beneficiado y recompensado cobra por descargar su videojuego ya que con un gran esfuerzo de elaboración se lo meceré ,entonces se entera que hay personas que descargan su juego sin pagar lo cual todos sabemos que es piratería y lo cual es un grave delito ante las leyes y que en una de ellas le roben sus derechos y los datos de su juego por obvia razón le molestara .De igual forma el autor “creador del juego” se vería de la peor mañera afectada ya que no le beneficiara en nada y no le pagaran por su programa y talvez lo restringan de algún medio para publicar su programa ,ya seria una violación de sus derechos como autor .Pero existen soluciones para este tipo de casos como por ejemplo la inspección de sus programas o clavez para ver sus datos y la información de tal persona que descargo el programa ya que hoy la tecnología a evolucionado .como ejemplo si somos usuarios una solución seria tener en cuenta en como afectamos al autor y de las gravez consecuencias que podríamos sufrir si somos descubiertos , y pir otro lado el autor debería asegurar su programa ,y checar que sea muy protegido ante las leyes . Bibliografia (gonzals,2013 ) (lopez,2015 )