Adrianleon a6
- 1. Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacion Universidad Fermin Toro Cabudare-Edo Lara Educacion Ambiental Alumno: Adrian león C.I: 21.046.017 Enero 2015
- 2. Educación Ambiental Es el proceso que permite al individuo Conocimiento reflexivo y critico De su realidad biofísica. Social Cultural Historia Surgio en los años 70 Como respuesta a la Debe entenderse como un proceso de aprendizaje El proceso histórico tiene como propósito Que cada individuo posee una adecuada conciencia y dependencia Importancia Esta basada en el aporte Conocimiento Que faciliten al hombre interpretar los Fenomenos naturales El cual ha dado recutados en la solución de problemas ambientales Fundamentos Es el derecho a vivir en un entorno sano y saludable Asi como también es nuestra obligación Buscando un desarrollo sustentable en el
- 3. Educacion ambiental formal Educacion ambiental no formal El aspecto mas destacado de el nuevo sistema de educación es la incorporación en el currículo de las llamadas líneas transversales entre la cuales se encuentra la educación ambiental La inclusión de estos contenidos transversales se justifica, entre otros motivos, por la necesidad de relacionar las vivencias del alumno o la alumna con sus experiencias escolares, mediante la introducción en los currículos de una serie de temas que están "vivos" en la sociedad y que, por su importancia y trascendencia, en el presente y en el futuro, requieren una respuesta educativa. Entendemos por Educación Ambiental no Formal la transmisión (planificada o no) de conocimientos, aptitudes y valores ambientales, fuera del Sistema Educativo institucional, que conlleve la adopción de actitudes positivas hacia el medio natural y social, que se traduzcan en acciones de cuidado y respeto por la diversidad biológica y cultural, y que fomenten la solidaridad intra e intergeneracional. En esta definición se incluye también lo que algunos definen como Educación Informal, para referirse a aquellos conocimientos, aptitudes y valores que se transmiten de manera no planificada o involuntaria, ya que consideramos que hacer explícitas las premisas éticas de los agentes sociales ( gobiernos, empresas, religiones, medios de comunicación...), podría contribuir al esclarecimiento de la situación actual, y sentar bases de partida más sólidas y reales a la hora de planificar actuaciones.