SlideShare una empresa de Scribd logo
¿Qué pasa si un nivel de mi establecimiento ya cumple con el 80%
de los estudiantes con esquema de vacunación completo?
En aquellos niveles en que al menos el 80% de los estudiantes ya cuente con esquema completo de
vacunación, los establecimientos están autorizados para recibir presencialmente y de forma simultánea
a todos los estudiantes de aquel nivel.
De manera paralela, deberán mantenerse las medidas de prevención, tales como uso de mascarilla y
ventilación permanente.
¿Cómo puedo saber qué porcentaje de estudiantes de mi
establecimiento ya se encuentran vacunados?
En vacunacionescolar.mineduc.cl se puede conocer el estado del proceso de vacunación de todos
los establecimientos de educación escolar del país, incluyendo el detalle por niveles.
¿Es posible que los establecimientos modifiquen el Plan de
Funcionamiento 2021?
Sí. El Plan de Funcionamiento 2021 puede ser modificado, respetando los protocolos, en cualquier
momento por el equipo directivo del establecimiento educacional. Por ejemplo, si en un nivel se alcanza
el 80% de estudiantes con esquema de vacunación completo, es posible modificar el plan para que
todos los alumnos de aquel nivel asistan presencialmente a clases.
Cualquier modificación a los Planes de Funcionamiento 2021 debe hacerse informando oportunamente
a docentes, asistentes de la educación, apoderados, alumnos y en general a toda la comunidad
escolar.
¿Qué aforo tienen los establecimientos educacionales?
El aprendizaje presencial
debe ser prioritario
La capacidad del establecimiento se determina respetando el distanciamiento físico de un metro entre
los miembros de la comunidad escolar dentro de todos los espacios (salas de clases, comedor, baños,
salas de profesores, patios, etc.). Para calcular los aforos, revisa el diagrama en el reverso de esta página.
¡Aprovechemos los espacios!
PARA MÁS INFORMACIÓN
Visitar sigamosaprendiendo.mineduc.cl
¿Cómo calcular los aforos en los
establecimientos educacionales?
En salas de clases
En baños
Mobiliario individual
Separados a más de 1 metro Separados a menos de 1 metro
Muy bajo riesgo,
debido al poco
tiempo de
exposición (a lo que
se suma el uso de
mascarilla y
ventilación)
Mobiliario para dos estudiantes
1 Metro
1 Metro
1 Metro
1
Metro
1 Metro
1
Metro
PARA MÁS INFORMACIÓN
Visitar sigamosaprendiendo.mineduc.cl

Más contenido relacionado

PPTX
FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANIA
PPT
Sistema Génesis y Portales Institucionales Uniminuto
PPTX
Clase de modalidades
PDF
Conmutador Pitirux Proyecto Conacyt
PPTX
Gestion basica de la infomacion
DOCX
Estrategias contra el abandono escolar que propone la academia de capacitaci...
FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANIA
Sistema Génesis y Portales Institucionales Uniminuto
Clase de modalidades
Conmutador Pitirux Proyecto Conacyt
Gestion basica de la infomacion
Estrategias contra el abandono escolar que propone la academia de capacitaci...

La actualidad más candente (10)

PPT
Trabajo gestion
PPT
Presentacion slidecast (1) ajj
PDF
Perfil docente asesorias
PDF
Triptico higiene
PPT
Universidad minuto de dios
PDF
Sistema de informacion institucional
PPTX
Sistema d..
PPT
Cursame (1)
PDF
Poster 1 tecnologia elearning en el area de enfermeria
Trabajo gestion
Presentacion slidecast (1) ajj
Perfil docente asesorias
Triptico higiene
Universidad minuto de dios
Sistema de informacion institucional
Sistema d..
Cursame (1)
Poster 1 tecnologia elearning en el area de enfermeria
Publicidad

Similar a Afiche aforos-final (20)

PPTX
PLAN DE RETORNO.pptx
PDF
Protocolo clases presenciales
PDF
Anexo i protocolo
PDF
Plan de contingencia COVID-19 CEIP Hispanidad
PPTX
RESOLUCION VICEMINISTERIAL N° 133 - 2020 - MINEDU.pptx
PDF
Manual formulario-plan-de-funcionamiento-ed.-parvularia
PDF
Norma retorno_resumen.pdf
PDF
463457448 anep-protocolo-general-estudiantes-covid-19-v1
PDF
RETORNO A LA PRESENCIALIDAD RM 048-2021-MINEDUwww.youteacher.net.pdf
PDF
DIRECTIVA No. 011 Orientaciones para la prestación del servicio educativo COV...
PDF
Guia de trabajo remoto para docentes
PPTX
DÍA 1 Análisis del marco normativo para el desarrollo del año escolar 2022.pptx
PDF
Comunicado presencialidad plena dg cy-e 30-8
PPTX
3 COJEDES PLAN VICTORIA BICENTENARIA INICIO CLASES 2021-2022.pptx
DOCX
PEMC 2022-2023.docx
PPTX
Protocolos retos y desafíos retorno a presencialidad
PPTX
NORMA TÉCNICA 273-2020 _GRD.pptx
PPTX
SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR
PDF
PROTOCOLO COVID-19
PPTX
RETORNO A LA PRESENCIALIDAD RM 048-2021-MINEDU (4) (1).pptx
PLAN DE RETORNO.pptx
Protocolo clases presenciales
Anexo i protocolo
Plan de contingencia COVID-19 CEIP Hispanidad
RESOLUCION VICEMINISTERIAL N° 133 - 2020 - MINEDU.pptx
Manual formulario-plan-de-funcionamiento-ed.-parvularia
Norma retorno_resumen.pdf
463457448 anep-protocolo-general-estudiantes-covid-19-v1
RETORNO A LA PRESENCIALIDAD RM 048-2021-MINEDUwww.youteacher.net.pdf
DIRECTIVA No. 011 Orientaciones para la prestación del servicio educativo COV...
Guia de trabajo remoto para docentes
DÍA 1 Análisis del marco normativo para el desarrollo del año escolar 2022.pptx
Comunicado presencialidad plena dg cy-e 30-8
3 COJEDES PLAN VICTORIA BICENTENARIA INICIO CLASES 2021-2022.pptx
PEMC 2022-2023.docx
Protocolos retos y desafíos retorno a presencialidad
NORMA TÉCNICA 273-2020 _GRD.pptx
SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR
PROTOCOLO COVID-19
RETORNO A LA PRESENCIALIDAD RM 048-2021-MINEDU (4) (1).pptx
Publicidad

Último (20)

PDF
Esc. Sab. Lección 7. El pan y el agua de vida.pdf
PDF
Los hombres son de Marte - Las mujeres de Venus Ccesa007.pdf
PDF
ciencia_tecnologia_sociedad Mitcham Carl. (1994)..pdf
DOCX
PLAN DE CASTELLANO 2021 actualizado a la normativa
PDF
Como usar el Cerebro en las Aulas SG2 NARCEA Ccesa007.pdf
PDF
Introducción a la historia de la filosofía
PDF
CURRICULAR DE PRIMARIA santa ursula..pdf
PDF
Aumente su Autoestima - Lair Ribeiro Ccesa007.pdf
PDF
MATERIAL DIDÁCTICO 2023 SELECCIÓN 1_REFORZAMIENTO 1° BIMESTRE.pdf
PDF
Mi Primer Millon - Poissant - Godefroy Ccesa007.pdf
PDF
Teologia-Sistematica-Por-Lewis-Sperry-Chafer_060044.pdf
PDF
Manual del Gobierno Escolar -MINEDUC.pdf
PDF
Los10 Mandamientos de la Actitud Mental Positiva Ccesa007.pdf
PDF
MODULO I ENFERMERIA BASICA.pdf HIstoria en enfermeria
PDF
Iniciación Al Aprendizaje Basado En Proyectos ABP Ccesa007.pdf
DOC
Manual de Convivencia 2025 actualizado a las normas vigentes
PDF
Nadie puede salvarte excepto Tú - Madame Rouge Ccesa007.pdf
PPTX
4. Qué es un computador PARA GRADO CUARTO.pptx
PDF
Introduccion a la Investigacion Cualitativa FLICK Ccesa007.pdf
PPTX
TEMA 1ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DEL CUERPO, MEDIO INTERNO Y HOMEOSTASIS (3) [Aut...
Esc. Sab. Lección 7. El pan y el agua de vida.pdf
Los hombres son de Marte - Las mujeres de Venus Ccesa007.pdf
ciencia_tecnologia_sociedad Mitcham Carl. (1994)..pdf
PLAN DE CASTELLANO 2021 actualizado a la normativa
Como usar el Cerebro en las Aulas SG2 NARCEA Ccesa007.pdf
Introducción a la historia de la filosofía
CURRICULAR DE PRIMARIA santa ursula..pdf
Aumente su Autoestima - Lair Ribeiro Ccesa007.pdf
MATERIAL DIDÁCTICO 2023 SELECCIÓN 1_REFORZAMIENTO 1° BIMESTRE.pdf
Mi Primer Millon - Poissant - Godefroy Ccesa007.pdf
Teologia-Sistematica-Por-Lewis-Sperry-Chafer_060044.pdf
Manual del Gobierno Escolar -MINEDUC.pdf
Los10 Mandamientos de la Actitud Mental Positiva Ccesa007.pdf
MODULO I ENFERMERIA BASICA.pdf HIstoria en enfermeria
Iniciación Al Aprendizaje Basado En Proyectos ABP Ccesa007.pdf
Manual de Convivencia 2025 actualizado a las normas vigentes
Nadie puede salvarte excepto Tú - Madame Rouge Ccesa007.pdf
4. Qué es un computador PARA GRADO CUARTO.pptx
Introduccion a la Investigacion Cualitativa FLICK Ccesa007.pdf
TEMA 1ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DEL CUERPO, MEDIO INTERNO Y HOMEOSTASIS (3) [Aut...

Afiche aforos-final

  • 1. ¿Qué pasa si un nivel de mi establecimiento ya cumple con el 80% de los estudiantes con esquema de vacunación completo? En aquellos niveles en que al menos el 80% de los estudiantes ya cuente con esquema completo de vacunación, los establecimientos están autorizados para recibir presencialmente y de forma simultánea a todos los estudiantes de aquel nivel. De manera paralela, deberán mantenerse las medidas de prevención, tales como uso de mascarilla y ventilación permanente. ¿Cómo puedo saber qué porcentaje de estudiantes de mi establecimiento ya se encuentran vacunados? En vacunacionescolar.mineduc.cl se puede conocer el estado del proceso de vacunación de todos los establecimientos de educación escolar del país, incluyendo el detalle por niveles. ¿Es posible que los establecimientos modifiquen el Plan de Funcionamiento 2021? Sí. El Plan de Funcionamiento 2021 puede ser modificado, respetando los protocolos, en cualquier momento por el equipo directivo del establecimiento educacional. Por ejemplo, si en un nivel se alcanza el 80% de estudiantes con esquema de vacunación completo, es posible modificar el plan para que todos los alumnos de aquel nivel asistan presencialmente a clases. Cualquier modificación a los Planes de Funcionamiento 2021 debe hacerse informando oportunamente a docentes, asistentes de la educación, apoderados, alumnos y en general a toda la comunidad escolar. ¿Qué aforo tienen los establecimientos educacionales? El aprendizaje presencial debe ser prioritario La capacidad del establecimiento se determina respetando el distanciamiento físico de un metro entre los miembros de la comunidad escolar dentro de todos los espacios (salas de clases, comedor, baños, salas de profesores, patios, etc.). Para calcular los aforos, revisa el diagrama en el reverso de esta página. ¡Aprovechemos los espacios! PARA MÁS INFORMACIÓN Visitar sigamosaprendiendo.mineduc.cl
  • 2. ¿Cómo calcular los aforos en los establecimientos educacionales? En salas de clases En baños Mobiliario individual Separados a más de 1 metro Separados a menos de 1 metro Muy bajo riesgo, debido al poco tiempo de exposición (a lo que se suma el uso de mascarilla y ventilación) Mobiliario para dos estudiantes 1 Metro 1 Metro 1 Metro 1 Metro 1 Metro 1 Metro PARA MÁS INFORMACIÓN Visitar sigamosaprendiendo.mineduc.cl