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Calidad y pertinencia.  .análisis  de clases.28/08/010 Calidad. Hacer bien las cosas que una a diario realiza para sentirse satisfecho  de acuerdo a las necesidades  que tenga. Pertinencia. Cumplir con sus necesidades y demandas de sectores sociales, atender,actuar en el momento oportuno.
Requisitos para asegurar la calidad Herramientas de calidad adecuados. Las habilidades que posee cada persona . Métodos o modelos. Mejora continua  en cualquiera de actividades de una organización . Comprometiéndose a realizar  bien los trabajos. Una buena infraestructura educativa .
Acciones para alcanzar la calidad. Actitud positiva,  Confianza. Disciplina, planeación, crecer. Experiencias, visión. Atención ala familia. Atención ala comunidad. Misión de la institución. Conocer la necesidades.
Cuando se dice que es una educación pertinente. Acciones que se formulen  carecerán  de real sentido social si no son anticipatorios de escenarios futuros y no manifiesta su atención de modificar la realidad  urgente. La pertinencia social es un requisito para la evaluación institucional.  Ayudar al alumno a desarrollar  sus  habilidades y capacidades  que pueda desprenderse después.

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  • 1. Calidad y pertinencia. .análisis de clases.28/08/010 Calidad. Hacer bien las cosas que una a diario realiza para sentirse satisfecho de acuerdo a las necesidades que tenga. Pertinencia. Cumplir con sus necesidades y demandas de sectores sociales, atender,actuar en el momento oportuno.
  • 2. Requisitos para asegurar la calidad Herramientas de calidad adecuados. Las habilidades que posee cada persona . Métodos o modelos. Mejora continua en cualquiera de actividades de una organización . Comprometiéndose a realizar bien los trabajos. Una buena infraestructura educativa .
  • 3. Acciones para alcanzar la calidad. Actitud positiva, Confianza. Disciplina, planeación, crecer. Experiencias, visión. Atención ala familia. Atención ala comunidad. Misión de la institución. Conocer la necesidades.
  • 4. Cuando se dice que es una educación pertinente. Acciones que se formulen carecerán de real sentido social si no son anticipatorios de escenarios futuros y no manifiesta su atención de modificar la realidad urgente. La pertinencia social es un requisito para la evaluación institucional. Ayudar al alumno a desarrollar sus habilidades y capacidades que pueda desprenderse después.