Aplicaciones de la web 2
- 2. OBJETIVOS DIDÁCTICOS 1. Emplear las tecnologías de la información y la comunicación para localizar, elaborar, intercambiar y presentar información. 3. Utilizar los motores de búsqueda más 2. Asumir de forma activa la habituales que permiten la localización 4. Desarrollar habilidades para aparición de nuevas tecnologías e de manejar con soltura los medios incorporarlas al quehacer información a través de la red de Internet de transmisión de información. cotidiano. (páginas web de dirección conocida, búsqueda temática..)
- 3. Enriquece el proceso de aprendizaje El papel del profesor: deja de ser el protagonista y mero transmisor de información para interactuar con los alumnos, prestarse ayuda mutua, responder a preguntas o compartir material. Contexto más informal y comunicación más fluida, no existen interrupciones como en clase Desarrolla el juicio crítico de los alumnos: se les enseña a pensar y crear criterios y valores propios. Emplea nuevas estrategias y metodologías centradas en el estudiante y en el aprendizaje Se basa en los principios de actividad, aprendizaje significativo e interacción con los demás.
- 4. Las redes sociales permiten realizar una sesión docente sin asistir a clase. Atención a la Ventaja para niños diversidad y enfermos que deben pasar largas necesidades temporadas en el hospital o en casa. especiales. Crear una red social para el centro escolar Crear dentro del aula una red social para una asignatura determinada
- 5. La educación 2.0 tiene como centro el mismo concepto que la web 2.0: el trabajo colaborativo y la creación de conocimiento social, todo ello con una fuerte componente de altruismo y de democratización. El aula es un medio idóneo para el concepto 2.0 puesto que en sí es una pequeña sociedad formada por los profesores y los propios alumnos.
- 6. Metas en la educación 2.0 Los alumnos deben adquirir las competencias necesarias para saber enfrentarse al mundo digital y globalizado que caracteriza la sociedad actual y, todavía más, la de un futuro próximo. Adquirir competencias tecnológicas para: Gestionar el propio conocimiento, marcar los propios objetivos y manejar los procesos y el contenido de lo que se aprende. Tener pensamiento creativo, construir conocimiento y desarrollar productos innovadores y originales. Comunicarse y colaborar con otros para ser parte activa en la generación de nuevo conocimiento. Investigar, evaluar y seleccionar las fuentes de información, planificar estrategias para la investigación, procesar los datos y generar resultados. Aplicación del pensamiento crítico para resolver problemas, planificar proyectos, investigaciones y llevarlos a cabo. Usar la tecnología de forma eficiente y productiva. Saber utilizar los recursos apropiados ante las necesidades planteadas. Leer más: http://jjdeharo.blogspot.com/2007/07/educacin-20.html#ixzz2D3A5FBK8 Under Creative Commons License: Attribution Non-Commercial Share Alike