Aprender en colaboracion
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Este documento discute la evolución y retos de la educación virtual. Explica que las plataformas de e-learning y el software social han permitido una mejor comunicación y colaboración entre estudiantes y profesores. También señala que el aprendizaje colaborativo requiere cambios en las prácticas pedagógicas para aprovechar mejor las interacciones en entornos virtuales. Finalmente, destaca que el diseño efectivo de actividades de aprendizaje colaborativo depende de factores como la situación de aprendizaje, las
Aprender en colaboracion
- 1. EVOLUCION Y RETOS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
- 2. Evolucion de los entornos virtuales ❖ ha sido muy importante y, actualmente, tanto las plataformas de e-learning como uso del software social permiten la comunicación y el trabajo colaborativo entre estudiantes y profesores.
- 3. ¿por qué aprender en colaboración? ❖ La investigación sobre aprendizaje en línea evidencia la necesidad de cambios en la práctica pedagógica y organizacional, que tienen repercusiones en las formas de interacción dentro de los espacios virtuales. ❖ El enfoque colaborativo requiere de una preparación más avanzada para trabajar en grupos de estudiantes
- 4. ¿cómo aprender en colaboración? ❖ Los procesos de aprendizaje colaborativo tecnológicamente mediados dependen de tres elementos o factores básicos. 1. la situación de aprendizaje 2. las características del grupo 3. la tecnología que se utiliza
- 5. El diseño de actividades de aprendizaje ❏ Podemos pensar en múltiples tipos de actividades diseñadas para ser trabajadas en grupo en función de los contenidos propios de la materia y los materiales de aprendizaje disponibles. ❏ diseñar aspectos relacionados con el proceso de gestión y organización de la actividad docente
- 6. tipología de actividades debates virtuales actividades de indagación aprendizaje orientado a la solución de problemas simulaciones ❏ establecer objetivos ❏ acotar el tiempo ❏ modalidad y forma de autorización ❏ forma de evaluación ❏ motivación ❏ identificación de las cuestiones/te mas ❏ elaboración ❏ confirmación y revisión de ideas ❏ síntesis ➢ comprensión del problema/ caso ➢ selección de información ➢ manejo de recursos ➢ elaboración ➢ síntesis ➢ manejo de variables ➢ análisis situación ➢ interacción rápida