Aprendizaje
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Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con el aprendizaje como conceptos clave, teorías, tipos de aprendizaje y su importancia. Explica la diferencia entre aprendizaje tradicional y significativo, señalando que este último implica la incorporación de nuevos conocimientos a la estructura cognitiva del individuo mediante la interacción con conocimientos previos. También describe los pasos para lograr un aprendizaje significativo y la diferencia entre aprendizaje y estudio.
Aprendizaje
- 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD: Ciencias de la Salud ESCUELA PROFESIONAL: Obstetricia CICLO: I CURSO: Métodos y Técnicas Universitarias PROFESOR: Dr. Alex Hernandez Torres ALUMNA: Chomba Acuña, Zully
- 2. APRENDIZAJE • El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. • Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. • El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales. • El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado.
- 3. APRENDIZAJE TRADICIONAL • Se produce cuando no existen conceptos relevantes adecuados, de tal forma que la nueva información es almacenada arbitrariamente, sin interactuar con conocimientos preexistentes, un ejemplo de ello sería el simple aprendizaje de fórmulas o algoritmos, esta nueva información es incorporada a la estructura cognitiva de manera literal y arbitraria puesto que consta de puras asociaciones arbitrarias. Obviamente, el aprendizaje mecánico no se da en un "vacío cognitivo" puesto que debe existir algún tipo de asociación. • El aprendizaje tradicional puede ser necesario en algunos casos, por ejemplo, en la fase inicial de un nuevo cuerpo de conocimientos, cuando no existen conceptos relevantes con los cuales pueda interactuar.
- 4. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO • Proceso por el cual un individuo elabora e internaliza conocimientos (haciendo referencia no solo a conocimientos, sino también a habilidades, destrezas, etc.) en base a experiencias anteriores relacionadas con sus propios intereses y necesidades. • El aprendizaje significativo se da mediante dos factores, el conocimiento previo que se tenía de algún tema, y la llegada de nueva información, la cual complementa a la información anterior, para enriquecerla. De esta manera se puede tener un panorama más amplio sobre el tema.
- 5. Características del Aprendizaje Significativo • Es permanente: El aprendizaje que adquirimos es a largo plazo. • Produce un cambio cognitivo, se pasa de una situación de no saber a saber. • Está basado sobre la experiencia, depende de los conocimientos previos.
- 6. Pasos para el Aprendizaje Significativo • Proporcionar retroalimentación productiva, para guiar al aprendiz e infundirle una motivación intrínseca. • Proporcionar familiaridad. • Explicar mediante ejemplos. • Guiar el proceso cognitivo. • Fomentar estrategias de aprendizaje. • Crear un aprendizaje situado cognitivo.
- 7. DIFERENCIAS ENTRE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y TRADICIONAL APRENDIZAJE TRADICIONAL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Consiste en aprender la información en Consiste en la adquisición de la forma literal o al pie de la letra, tal cual información en forma sustancial y su nos han sido enseñados incorporación dentro de la estructura cognoscitiva no es arbitraria, como en el aprendizaje tradicional, sino relacionando dicha información con el conocimiento previo. Aprendizaje más básica y rudimentaria Es dotar de significado a la que se ha empleado a través del tiempo información que se presenta. La solapada bajo la escuela tradicional, repetición literal de una definición no este consiste en el simple implica que el educando haya captado almacenamiento de información la cual en sentido completo, es preciso que lo puede dar resultado en algunos casos traduzca a su propio lenguaje, que la que representan la minoría. nueva información se conecte con su conocimiento previos.
- 8. DIFERENCIA ENTRE APRENDIZAJE Y ESTUDIO Aprendizaje Estudio Es la adquisición acumulativa de habilidades y Actividad personal consiente y voluntaria que conocimientos pone en funcionamiento todas las capacidades intelectuales. Se puede hacer uso de la memoria Analizar y entender algo con una propia definición Adquisición de nueva conducta del individuo Esfuerzo que pone el entendimiento aplicándose a conocer algo Consecuencia de la interacción del individuo Trabajo empleado en aprender y cultivar una con su medio externo ciencia o arte Es producido tras asociaciones entre Atención concentrada o acción deliberada estimulo y respuesta para entender algo. Adquirimos información y modificamos las Proceso por el cual adquirimos conocimiento respuestas negativas. y habilidades nuevas Es el resultado siempre de experiencias o Resultado de una investigación, donde se han practicas aplicado métodos.