Aprendizaje autónomo isaac
- 1. UNIVIM Aprendizaje autónomo José Isaac Saldaña Rodríguez
- 3. Definición: El aprendizaje autónomo se refiere al grado de intervención del estudiante en el establecimiento de sus objetivos, procedimientos, recursos, evaluación y momentos de aprendizaje, desde el rol activo que deben tener frente a las necesidades actuales de formación, en la cual el estudiante puede y debe aportar sus conocimientos y experiencias previas, a partir de los cuales se pretende revitalizar el aprendizaje y darle significancia.
- 4. Aprendizaje Autónomo. Es un proceso que permite a las personas ser autor de su propio desarrollo. ¿Para qué es el aprendizaje autónomo? ¿En qué situaciones es deseable y necesario? Aprendizaje autónomo para aprender mas. Aprendizaje autónomo para el siguiente nivel escolar. Este comprende: Esto significa: Investigar, leer, analizar, comprender. Adquisición de destrezas y habilidades.
- 5. Se fundamenta en principios como los siguientes: El reconocimiento de que cada persona aprende conceptos y desarrolla destrezas de manera distinta y a ritmo diferente que otros estudiantes. El aprendizaje es más efectivo cuando es experimental o sea que aprendemos mejor cuando tenemos la oportunidad de probar o de confrontar con la realidad los conceptos teóricos.
- 6. Como respuesta a los incesantes cambios que se presentan en todos los ámbitos, el aprendizaje debe ser permanente, o sea que se realiza durante toda la vida, por tanto toda persona debe desarrollar habilidades para la adquisición de nuevos conocimientos de manera continua e independiente.
- 7. Características: Disposición Responsabilidad personal Claridad en sus objetivos Conocer sus propios estilos de aprendizaje Autonomía Emplear diversas bases de datos (uso de las TICS)
- 8. Tecnología, exige capacitación y entrenamiento adecuado para poder darle un uso a las tecnologías disponibles. Los nuevos escenarios de aprendizaje. Autonomía, asumir retos y compromisos de forma responsable. Flexibilidad , opciones y alternativas para adoptar los diversos elementos del proceso formativo. Tiempo, se debe conocer el tiempo para abordar el proceso formativo y conciliarlo en la rutina diaria.
- 9. Rol del alumno: Autogestiona y autoregula su aprendizaje. Busca la claridad en conceptos. Desarrolla la responsabilidad individual. Desarrolla habilidades del pensamiento. Reflexiona frente a su desempeño en las actividades de aprendizaje y el desarrollo de sus competencias. Consulta, estudia e investiga individualmente. Presenta informes y conclusiones frente a su proceso formativo.
- 10. Leer de manera general el tema del texto. Seleccionar las ideas importantes. Investigar las palabras cuyo significado sea desconocido. documento final conectando las ideas principales. Eliminar Realizar el información de poca importancia.
- 11. Este tipo de aprendizaje permite que el alumno genere: Auto–disciplina, para conseguir el aprendizaje, las competencias de su programa de formación y la solución de situaciones de aprendizaje. Habilidad, para solucionar problemas propios de su programa de formación y frente a su proyecto formativo o necesidades puntuales de aprendizaje. Auto-motivación, para alcanzar sus metas, desarrollar el proyecto formativo y dirigir su proceso formativo que lo lleve al aprendizaje y desarrollo de sus competencias.
- 13. Conclusiones: Este proceso esta regido por principios de acción como: un interés manifiesto en razones que motiven la actuación deliberada; el reconocimiento de experiencias de aprendizaje previas; el establecimiento de nuevas relaciones entre aprendizaje – trabajo – vida cotidiana, así como entre teoría y práctica; la identificación de la motivación intrínseca y el desarrollo del potencial personal de la autorregulación.
- 14. Bibliografía http://www.aves.edu.co/ovaunicor/recursos/1/index _1_Como_es_mi_aprendizaje.pdf https://edwardcmfransemuz.wordpress.com/2012/0 6/03/herraminetas-de-aprendizaje-autonomo/ http://www.revistas.unam.mx/index.php/acom/articl e/viewFile/14512/13832 http://www.educacion.navarra.es/documents/27590 /51352/AUTONOMIA_Y_RESPONSABILIDAD.pdf/ 34e7af0a-341e-47eb-b7a6-5b44a2c56a4e http://campus.usal.es/~o http://campus.usal.es/~ofeees/NUEVAS_METODO LOGIAS/AUTONOMO/Aprendizaje-Autonomo.pdf