Aprendizaje flexble 2
- 1. APRENDIZAJE FLEXBLE El aprendizaje flexible se centra en ofrecer a los estudiantes opciones acerca de cuándo, dónde y cómo aprenden. Se puede ampliar las posibilidades en un entorno cada vez más abierto, con una mayor flexibilidad se puede ayudar a satisfacer las necesidades de una amplia gama de estudiantes. Modelos Educativos Flexibles Son modelos educativos diseñados con estrategias escolarizadas y semi- escolarizadas que se implementan tanto en zonas rurales como urbanas. Estos procesos convencionales y no convencionales de aprendizaje cuentan con metodologías flexibles, diseño de módulos con intencionalidad didáctica y articulación de recursos pedagógicos que a través de la formación de docentes y el compromiso comunitario, fortalecen el ingreso y retención de la población en el sistema. Las jornadas son flexibles y cuentan con apoyo integral como diferentes materiales educativos. Estas son las estrategias para garantizar la continuidad de la oferta educativa desde preescolar hasta la media. La tendencia pedagógica que hemos a bordado en el quehacer educativo en la Institución Educativa san Mateo es el aprendizaje flexible el cual hace referencia a un modelo de aprendizaje que implica la vivencia de una experiencia en la que el estudiante puede sentir o realizar procesos que fortalecen sus aprendizajes. Cotidianamente nos damos cuenta en el aula de las diversas formas y ritmos de aprendizaje que manifiestan los estudiantes, unos más avanzados, otros no. Para los que se hace necesario un aprendizaje flexible. El aprendizaje flexible debe estar relacionado con las características personales del que se forma y el para que se forma. El modo de aprender también debe congeniar con el estudiante en concreto. Va encaminado a una atención más individualizada; más personalizada de la educación y de los aprendizajes. Los conocimientos tienen fecha de caducidad y evolucionan, es el momento de abrir las puertas a un nuevo modo de concebir la educación. Debemos ser capaces de mejorar, profundizar, aprovechar y utilizar los conocimientos que hemos adquirido en nuestro periodo de formación. Para profundizar y enriquecer nuestros saberes
- 2. debemos tener en cuenta que estamos en una sociedad en la que suceden continuamente cambios. El aprendizaje debe ser, por consiguiente adaptado a las particulares circunstancias de cambio de cada estudiante. Como hoy en día la tecnología es parte de las herramientas del aprendizaje y del trabajo, a través de la red aprender y trabajar se puede adaptar muy bien a las situaciones personales. Las redes como herramienta para la formación es un nuevo camino para el aprender y ampliar conocimientos adaptándonos a las necesidades de cada persona. Así tendremos en cuenta las inteligencias múltiples de cada estudiante, su personalidad y su entorno social. No solo se cuenta con estas características sino que además los saberes aumentan, los conocimientos caducan ya que están en constante cambio. Como docentes debemos estar preparando una continua formación o actitud de permanente aprendizaje. Por ello ya no basta con las escuelas convencionales, ni si quiera con este aprendizaje tradicional que hay hoy en día. Es importante tener en cuenta que "se requieren escuelas y profesores comprometidos con el aprendizaje continuo y flexible”. El aprendizaje flexible permite en el estudiante: -Adecuar sus necesidades, trabajando a una velocidad adecuada en función de sus capacidades y de los objetivos establecidos. Además podrán iniciar su proceso de aprendizaje en distintos espacios de acuerdo a su ritmo de aprendizaje. -Facilitará el avance en el proceso de aprendizaje al recibir respuestas positivas e inmediatas de las actividades realizadas con el ordenador, no teniendo que esperar por las correcciones del profesor para seguir avanzando en la asimilación de más contenidos. Otro de los grandes logros del aprendizaje flexible es de incorporar tecnología y educación, fundamentalmente con la utilización de diferentes tipos de hardware en el ámbito de las discapacidades físicas al abrir nuevas oportunidades de aprendizaje; puesto que permiten superar esas limitaciones. Otro de los grandes campos que debemos tener presente es la inclusión de los videojuegos en el ámbito educativo. Estos contribuyen a: • mejorar la capacidad de pensar y actuar rápidamente, dilatar los periodos de concentración y a expandir la atención, aprender de la experiencia y modificar la manera de jugar con la finalidad de ganar o de alcanzar mejores resultados. Finalmente, en la práctica diaria logramos evidenciar en las experiencias de enseñanza flexible un conjunto de oportunidades que estimulan al estudiante a aprender más, se monitorea su proceso y se le garantiza realimentación y reforzamiento.