Arquitectura ava
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Este documento describe los componentes clave de un ambiente virtual de aprendizaje, incluyendo usuarios (aprendices, empleadores, especialistas), tres fases del desarrollo (planeación, diseño y desarrollo, operación) y los roles involucrados en cada fase.
Arquitectura ava
- 2. Es un diagrama que permite separar los distintos componentes de una solución del datawarehousing e integrar en una clasificación común los distintos tipos de información necesarios para construir un datawarehousing.
- 3. Es un conjunto de datos integrados orientados a una materia, que varían con el tiempo y que no son transitorios, los cuales soportan el proceso de toma de decisiones de una administración.
- 4. Es el conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica, donde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso enseñanza aprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje.
- 5. USUARIOS. Son los actores del sistema. Quién.
- 6. ESPECIALISTAS. Encargados de diseñar, desarrollar y materializar los contenidos. Como. Y consta de: pedagogo, administrador, diseñador gráfico, programador, especialista en tecnología educativa, corrector de estilos.
- 8. APRENDIZ: encargado de cursar un programa de capacitación para desarrollar o mejorar una competencia.
- 9. EMPLEADOR: Participante que recibe beneficios indirectos del proceso de formación y que define las competencias a alcanzar por los aprendices.
- 10. GENERADOR DE CONTENIDOS: produce contenidos según las competencias definidas por los empleadores.
- 11. PRESTADOR DEL SERVICIO: proveer los entornos de ejecución necesarios para la puesta en servicio del ambiente virtual de aprendizaje.
- 12. ADMINISTRADOR: se encarga del buen funcionamiento del ambiente virtual de aprendizaje desde un enfoque sistémico.
- 13. Al considerar los elementos y los entornos que componen un Ambiente Virtual de Aprendizaje se puede hablar de las tres fases para la creación de estos. 1.-Palneación. 2.-Diseño, desarrollo de los entornos y la producción de los contenidos digitales. 3.-Operación.
- 14. Planeación: Se define el programa a desarrollar, el público al que estará dirigido, los objetivos, los recursos materiales necesarios y los recursos humanos que trabajarán en el diseño y desarrollo de los contenidos y en la operación del AVA.
- 15. Diseño, desarrollo de los entornos y la producción de los contenidos digitales: Se prepara el proceso de aprendizaje, el profesor desarrollador aportará la información por ser el experto en la disciplina de conocimiento, contará con la asesoría del pedagogo en el diseño del curso y en los componentes como los contenidos, las estrategias de enseñanza-aprendizaje y el diseño de la interacción.
- 16. Operación: Aquí es donde convergen todos los entornos de aprendizaje y se pone a disposición de los estudiantes quienes interactúan entre ellos, trabajan con los materiales y los recursos. Para lograr esto es necesario tener los contenidos (curso en línea) accesibles al facilitador y a los alumnos, a través de un sistema informático-educativo y contar con el soporte técnico que asegure el acceso a los materiales y recursos.