Ateneos DidáCticos
- 1. El Ateneo es la culminación de un proceso de implementación de acciones y de concreción de distintas producciones de las escuelas – a las que denominamos “proyectos”, aludiendo a la posibilidad de que tengan una proyección en el tiempo, de que sea posible evaluarlos para reorientar las acciones y que dejen una “capacidad instalada” en los distintos actores escolares o comunitarios que intervengan en ellos - cuyo eje sea aportar a la construcción de la identidad de los adolescentes, potenciando sus capacidades y habilidades y fomentando espacios de socialización. EL ATENEO DIDÁCTICO
- 2. El Ateneo es una modalidad de capacitación que se caracteriza por ser un espacio de reflexión y de socialización de saberes, en este caso, en relación con las prácticas escolares. Los docentes y los alumnos abordan y buscan alternativas de resolución a problemas específicos y/o situaciones singulares, que atraviesan y desafían en forma constante su tarea. Participarán las instituciones educativas de nivel medio públicas diurnas y las nocturnas que presentaron proyectos en los que intervinieron alumnos de hasta 19 años.
- 3. La reflexión sobre las problemáticas que presenta la práctica escolar y los distintos modos de abordarlas incluye: la exposición de las experiencias que los docentes y alumnos desarrollan, las actividades programadas en el ateneo junto a los pares, las producciones resultantes de dichas experiencias (registros, memorias, diarios, etc.) El desempeño dentro del espacio de capacitación como otra dimensión de la práctica docente.
- 4. En síntesis, el trabajo en ateneo debe contemplar -en diferentes combinaciones- actividades de: a) Actualización (que se puede caracterizar como "momentos informativos"); b) Reflexión y análisis de prácticas ajenas al grupo; c) Escritura de textos de las prácticas; d) Análisis colaborativo de casos (proyectos) presentados por los integrantes del grupo; e) Elaboración de propuestas superadoras o nuevos proyectos institucionales.
- 5. En este encuentro multidisciplinario e interinstitucional, es posible además, profundizar la socialización y análisis de experiencias ya que el Ateneo permite presentarlas en distintos formatos: - Stands - Mesas de experiencias. - Talleres de presentación de Proyectos. - Proyección de videos, documentales, presentaciones multimedia. - Presentación de coros, obras de teatro o títeres. - Espacios de reflexión pedagógico-institucional para docentes y para alumnos. - Conferencias. - Cine – debate.
- 6. -Stands: espacios para la presentación de proyectos a partir de información que se dará verbalmente, con soportes como maquetas, folletos, montajes, exposición de fotografías, producciones plásticas, etc. - Talleres de Presentación de Proyectos: son dispositivos metodológicos para, en este caso, intercambiar experiencias de trabajo entre los docentes y alumnos de distintas escuelas. Se vinculan con la difusión y socialización de las actividades realizadas y logros alcanzados a partir del desarrollo de un proyecto.
- 7. -Mesas de experiencias: son espacios para la interacción entre distintas instituciones. Se recomienda para la presentación de trabajos sociocomunitarios, de investigación, publicaciones escolares. - - Espacios de reflexión e intercambio institucional: Constituyen espacios de interacción entre docentes, alumnos y otros agentes del sistema educativo convocados sobre la base de una problemática común y conocida por los participantes, los cuales a través de la guía de un coordinador producirán una información útil para el grupo, para las diferentes instancias de conducción y para los propios pares. -
- 8. - Conferencias: Son instancias de capacitación sobre una temática específica, la cual es desarrollada en profundidad por un especialista en el tema y están destinada a la comunidad educativa en general.
- 9. Dimensiones o ejes estratégicos que pueden incluir los proyectos 1. Lo Solidario. Tienden a: - favorecer espacios de intercambio y reciprocidad - fortalecer el lazo social - articular la escuela – familia – sociedad . 2. Lo Creativo. Facilitar la visualización, en los alumnos, de capacidades y habilidades tecnológicas y en expresiones culturales y artísticas. 3. Lo Histórico. Recuperar la memoria colectiva, los saberes y oficios de la comunidad, el patrimonio histórico – cultural.
- 10. Para mayor información, dirigirse a: http://www3.educacion.rionegro.gov.ar/ateneo/index.php http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/cepa/ateneos.php