Orientaciones para el entrenador nóvel de fútbol base
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Este documento presenta los conceptos clave para la enseñanza del fútbol a niños. Explica que el aprendizaje debe ser a través del juego, con actividades lúdicas y divertidas. También destaca la importancia de conocer a cada alumno y de que el profesor sea un ejemplo a seguir. Finalmente, proporciona una guía práctica para las clases, con énfasis en la demostración, ejecución, retroalimentación y motivación.
Orientaciones para el entrenador nóvel de fútbol base
- 1. Profesor: Benjamín Valenzuela Becerra. Ayudante: Jorge Guerra Arias.
- 2. Marco teórico • Todo gira en torno del balón (Esencia del juego, la tecnología y la sociedad). • “Ningún profesor puede enseñar lo que no sabe” y “Jugar para aprender”. • ¿Cómo enseñamos al niño en iniciación? ¿Cómo logramos aprendizajes significativos?
- 3. Beneficios Psicosociales del Fútbol • Buenos valores, buenos hábitos, vida saludable, vida acorde con las exigencias de un deportista, es lo que debe buscar el profesor. • Entender y conocer el Aspecto familiar, social y cultural de los jóvenes.
- 4. Premisas Fundamentales en la iniciación • 1) El niño jugador: -Edad de oro de su aprendizaje (5-14 años aproximado). - La mayor parte del aprendizaje es por la observación. - Debemos conocer y entender al alumno - Para el niño lo más importante es jugar (saltar, reír, lanzar, etc.)
- 5. • 2. Profesor Iniciador: - Conocer al alumno. -Puente de plata (Profesor- Contenido- Alumno). -Profesor es un ejemplo para el niño. -El profesor debe saber demostrar.
- 6. • 3) La clase de iniciación: -Actividades lúdicas, divertidas y alegres (Siempre presente el juego, contenido y la toma de decisiones). -Las actividades deben ser acorde a las cualidades y condiciones de los niños. -Factor más importante el técnico. -El fútbol es un deporte de habilidades abiertas, es un juego de invasión, de oposición y de colaboración.
- 7. Etapa de iniciación del futbolista
- 8. •ETAPA INTERMEDIA Pubertad, Tomas de decisiones, inestabilidad emocional, Ejercicios-Repetición •ETAPA DEL RENDIMIENTO: 18 AÑOS EN ADELANTE Alto Rendimiento, entrenar para competir.
- 9. METODOS • ¿Qué es un método? • ¿Por qué el mejor método en la iniciación es siempre jugar? • ¿Cuáles son los métodos?
- 11. Metodología Global • No busca la perfección del movimiento, si no una ejecución aceptable. • No existe un análisis del movimiento (ideal para niños pequeños). • Ventajas • Desventajas
- 12. Metodología Analítica • Método para internalizar y fijar el fundamento técnico del niño. • Es un aprendizaje por partes (Una vez dominada, se unen). • Ventajas • Desventajas
- 13. Metodología Mixta • “Juegue, juegue, venga, ejercite, ahora vaya a jugar nuevamente”. Método resolución de problemas • “Se puede prestar ayuda a quien lo solicite, orientando la respuesta, sin llegar a solucionar el problema”. • Ventajas • Desventajas
- 14. El Niño Jugador La Metodología Los ContenidosLas Actividades Profesor
- 15. Guía práctica para profesor de fútbol • 1. Reunir a los alumnos. • 2. Explicación Breve, precisa y clara. • 3. Demostración del fundamento: -Demostración del gesto técnico -Como se debe y no se debe hacer
- 16. • 4.Explicación de la organización de juego: -Reglas, equipos, colores, espacios delimitados • 5.Demostracción de las acciones de juego: -Acciones relevantes y lo que NO se debe hacer. • 6.Ejecución: -Evaluar y medir el comportamiento de todo y de todos -Corregir los errores en el momento y Estimular los aciertos -Que el objetivo o tema se esté repitiendo a cada instante. -Variantes que se aplicarán para que se manifieste el contenido, ya sea para subir un peldaño o bajar.
- 17. • 7. Retroalimentación: - ¿Qué se hizo bien o mal?. - ¿Qué trabajamos en la clase de hoy?. - Recibir opiniones de los alumnos. - La motivación y Toma de decisiones. - Vuelta a la calma y elongaciones. Actividad • ¿A que puntos corresponde el video? • ¿Qué errores o aciertos encuentras en el video?
- 18. Cincos aspectos del Juego • Aspecto Técnico • Aspecto Táctico • Aspecto Psicológico • Aspecto Reglamentario • Aspecto Físico Reglamentaria
- 19. Toma de decisiones • La técnica • La técnica como acción psicomotriz y socio motriz • Contextualizada con el fútbol • Conceptos básicos de fundamentos técnicos