Básico 3° Medio Apoyo complementario RCP
- 1. APOYO VITAL BÁSICO. RCP • OBJETIVOS: • Describir la importancia de la RCP de alta calidad y su repercusión sobre la supervivencia. • Describir los tres primeros eslabones más importantes de la cadena de supervivencia del paro cardíaco en niños y adultos. • Aplicar los conceptos de RCP pertenecientes a la cadena de supervivencia. • Reconocer cuando una víctima se encuentra en paro cardíaco. • Realizar una RCP de alta calidad a un adulto • Realizar una RCP de alta calidad a un niño. • Realizar una RCP de alta calidad a un lactante.. ▪ Efectuar ventilaciones eficaces mediante el uso de un dispositivo de barrera o sin este.
- 2. Reanimador RCP • RCP: Procedimiento que permite salvar la vida de una victima que presenta signos de un paro cardíaco. (NO RESPONDE, NO RESPIRA O NO RESPIRA CON NORMALIDAD)
- 3. CADENA DE SUPERVIVENCIA • La cadena de supervivencia es el conjunto de acciones, sucesivas y coordinadas que permite salvar la vida (y mejorar la calidad de la sobrevida) de la persona que es víctima de un paro cardíaco.
- 4. EVALUAR SI LA ZONA ES SEGURA RECONOCIMIENTO INMEDIATO DEL PARO CARDÍACO Y SOLICITAR AYUDA. ( LLAMAR AL 911).COMPROBAR RESPIRACIÓN MÍNIMO 5 SEGUNDOS, PERO NO MÁS DE 10 SEGUNDOS. PASOS A SEGUIR
- 6. INICIAR RCP: 30 COMPRESIONES A 5CM DE PROFUNDIDAD CON UNA FRECUENCIA DE 100,120 POR MINUTO Y DOS VENTILACIONES
- 7. VENTILACIONES • Levantar la cabeza de la victima hacia atrás, con las manos en la frente y mentón, tapar la nariz y ventilar dos veces, verificando que éstas sean efectivas.30 es a 2, equivale a un ciclo y debemos completar 5 ciclos y evaluar.
- 8. EN NIÑOS Compruebe que la zona es segura Compruebe si el niño responde Si No responde, pida ayuda. Llamar al 131 y solicitar el DEA. Compruebe respiración de 5 a 10 segundos máximo. Si el niño NO RESPIRA, NO RESPONDE, JADEA O BOQUEA. INICIAR RCP CON CICLOS DE 30:2 (30 Compresiones torácicas y 2 ventilaciones). Utilice el DEA en cuanto llegue.
- 9. NO OLVIDAR!