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Weblogs para el aprendizaje Cynthia Lucena Ph.D Academia CENIT 4-8 de junio de 2007
¿ Qué es  un blog?  Diario personal Tribuna de orador Espacio de colaboración Estrado político Fuente de noticias impactantes Colección de vínculos Medio para expresar sus opiniones personales. Comunicados para todo el mundo.
Para escribir --para reflexionar El usuario escribe frecuentemente Se puede invitar a la reflexión Puede escribir cualquier persona o puede restringirse el acceso. Los últimos escritos se muestran en la parte superior.  El que visita el lugar lee la información más reciente y pude o no reaccionar a esta.
Para escribir—y reflexionar La opción  Comentarios de Blogger  permite a los usuarios de todo el mundo que visitan su sitio expresar su opinión sobre la información que usted comparte en su blog. Puede decidir si desea recibir o no comentarios sobre cada entrada (y borrar todo lo que no le guste).
En la educación  Se enfocan en un tópico o área especifico que tiene interés para quién los escribe.  De qué manera pueden los diarios ser un reto para que los estudiantes escriban. Espacio para pensar ideas.  Hay que provocar la discusión. A medida que la tecnología evoluciona, nuevas maneras de expresión surgen.
Usos de los blog como proyecto Diarios refelxivos http://blogsforlearning.msu.edu/articles/view.php?id=11 Comprensión de eventos ( sociales, históricos, culturales) Escribir sobre los eventos Periodismo (narran eventos y se corrigen colectivamente) Conexión entre escuela y comunidad Trabajos creativos y blog de los estudiantes Minilegens  http://alupton.wordpress.com/minilegends/ http://mrcoyle.edublogs.org/ http:// kisblogs.org / justyell
Usos de los blogs… Enlace entre clases (países, pueblos, escuelas) Reacciones a argumentos, fotos o videos (realcionados a un tema) Portafolio  “ Showcase” de proyectos Exponer los proyectos http :// jeanie.tblog.com / Completar un WebQuest Cuentos en la Web (cuentos colectivos)
Usos de los blog para estimular comunidades de práctica Punto@activo  http://puntoactivo.blogspot.com/ [email_address] http://tecnochicos.blogspot.com Maestros bibliotecarios de Puerto Rico http://bibliotcaescolarpr.blogspot.com/
Cómo proyecto Prepara a los estudiantes  Documentos sobre política de uso de la Internet firmados.  Informe a los padres sobre el procedimiento y requiera su autorización. Enseña a los estudiantes sobre el uso seguro de la Web y el comportamiento adecuado como escritores, autores y lectores en línea.  Discute y revisa las políticas y guías con los estudiantes.  Establece expectativas claras y consecuencias del mal uso del medio.
Pasos Tema del blog Propósito del blog Título del blog
Pasos Conéctate a  http://www.blogger.com/start Para iniciar tu blog deberás crear una cuenta. Si no tienes cuenta en gmail, deberás a brir tu cuenta Escribe tu identificador del usuario ________________________________________ Escribe tu contrseña _______________________________________  Luego asigna un nombre a tu blog.  Escribe el nombre de tu blog_______________________________ Escribe la dirección del blog http://________________.blogspot.com Elige una plantilla.
Conéctate a http://www.blogger.com/   Si tienes una cuenta  entras por esta cuadro Si no tienes cuenta sigue los siguientes tres pasos
Crearás una cuenta en Google
Ejemplo de la información
Para tu récord, anota: Tu identificador_____________________ Tu contraseña_______________
Paso dos Escribe el nombre  que deseas para tu blog Escribe la dirección WEB del to blog. Coteja si está disponible
Anota El título del blog_________________ Dirección del blog http ://______________.blogspot.com
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The educated blogger: Using weblogs to promote literacy in the classroo http://firstmonday.org/issues/issue9_6/huffaker/#h5m Class blog http://classblogmeister.com/blog.php?blogger_id=1337
Referencias Bull,G., Bull, Gina y  Kajder, S. (2004). La escritura con "weblogs" una oportunidad para los diarios estudiantiles.  Recuperado de http://www.eduteka.org/Weblogs1.php Kajder, S y Bull, G (2004). Lectura y escritura con blogs.  Recuperado de  http://www.eduteka.org/Weblogs2.php  . Blogger help  http://help.blogger.com/

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Blogtaller

  • 1. Weblogs para el aprendizaje Cynthia Lucena Ph.D Academia CENIT 4-8 de junio de 2007
  • 2. ¿ Qué es un blog? Diario personal Tribuna de orador Espacio de colaboración Estrado político Fuente de noticias impactantes Colección de vínculos Medio para expresar sus opiniones personales. Comunicados para todo el mundo.
  • 3. Para escribir --para reflexionar El usuario escribe frecuentemente Se puede invitar a la reflexión Puede escribir cualquier persona o puede restringirse el acceso. Los últimos escritos se muestran en la parte superior. El que visita el lugar lee la información más reciente y pude o no reaccionar a esta.
  • 4. Para escribir—y reflexionar La opción Comentarios de Blogger permite a los usuarios de todo el mundo que visitan su sitio expresar su opinión sobre la información que usted comparte en su blog. Puede decidir si desea recibir o no comentarios sobre cada entrada (y borrar todo lo que no le guste).
  • 5. En la educación Se enfocan en un tópico o área especifico que tiene interés para quién los escribe. De qué manera pueden los diarios ser un reto para que los estudiantes escriban. Espacio para pensar ideas. Hay que provocar la discusión. A medida que la tecnología evoluciona, nuevas maneras de expresión surgen.
  • 6. Usos de los blog como proyecto Diarios refelxivos http://blogsforlearning.msu.edu/articles/view.php?id=11 Comprensión de eventos ( sociales, históricos, culturales) Escribir sobre los eventos Periodismo (narran eventos y se corrigen colectivamente) Conexión entre escuela y comunidad Trabajos creativos y blog de los estudiantes Minilegens http://alupton.wordpress.com/minilegends/ http://mrcoyle.edublogs.org/ http:// kisblogs.org / justyell
  • 7. Usos de los blogs… Enlace entre clases (países, pueblos, escuelas) Reacciones a argumentos, fotos o videos (realcionados a un tema) Portafolio “ Showcase” de proyectos Exponer los proyectos http :// jeanie.tblog.com / Completar un WebQuest Cuentos en la Web (cuentos colectivos)
  • 8. Usos de los blog para estimular comunidades de práctica Punto@activo http://puntoactivo.blogspot.com/ [email_address] http://tecnochicos.blogspot.com Maestros bibliotecarios de Puerto Rico http://bibliotcaescolarpr.blogspot.com/
  • 9. Cómo proyecto Prepara a los estudiantes Documentos sobre política de uso de la Internet firmados. Informe a los padres sobre el procedimiento y requiera su autorización. Enseña a los estudiantes sobre el uso seguro de la Web y el comportamiento adecuado como escritores, autores y lectores en línea. Discute y revisa las políticas y guías con los estudiantes. Establece expectativas claras y consecuencias del mal uso del medio.
  • 10. Pasos Tema del blog Propósito del blog Título del blog
  • 11. Pasos Conéctate a http://www.blogger.com/start Para iniciar tu blog deberás crear una cuenta. Si no tienes cuenta en gmail, deberás a brir tu cuenta Escribe tu identificador del usuario ________________________________________ Escribe tu contrseña _______________________________________ Luego asigna un nombre a tu blog. Escribe el nombre de tu blog_______________________________ Escribe la dirección del blog http://________________.blogspot.com Elige una plantilla.
  • 12. Conéctate a http://www.blogger.com/ Si tienes una cuenta entras por esta cuadro Si no tienes cuenta sigue los siguientes tres pasos
  • 13. Crearás una cuenta en Google
  • 14. Ejemplo de la información
  • 15. Para tu récord, anota: Tu identificador_____________________ Tu contraseña_______________
  • 16. Paso dos Escribe el nombre que deseas para tu blog Escribe la dirección WEB del to blog. Coteja si está disponible
  • 17. Anota El título del blog_________________ Dirección del blog http ://______________.blogspot.com
  • 19. Has creado tu Blog procede a escribir tu primer mensaje
  • 20. Escribe tu primer mensaje
  • 21. Barra para mensajes Bold itálico color del texto elances alineación insertar foto eliminar formato
  • 23. Pasos Tema del blog Propósito del blog Título del blog
  • 24. Pasos Conéctate a http://www.blogger.com/start Para iniciar tu blog deberás crear una cuenta. Si no tienes cuenta en gmail, deberás a brir tu cuenta Escribe tu identificador del usuario ________________________________________ Escribe tu contrseña _______________________________________ Luego asigna un nombre a tu blog. Escribe el nombre de tu blog_______________________________ Escribe la dirección del blog http://________________.blogspot.com Elige una plantilla.
  • 25. Conéctate a http://www.blogger.com/ Si tienes una cuenta entras por esta cuadro Si no tienes cuenta sigue los siguientes tres pasos
  • 26. Crearás una cuenta en Google
  • 27. Ejemplo de la información
  • 28. Para tu récord, anota: Tu identificador_____________________ Tu contraseña_______________
  • 29. Paso dos Escribe el nombre que deseas para tu blog Escribe la dirección WEB del to blog. Coteja si está disponible
  • 30. Anota El título del blog_________________ Dirección del blog http ://______________.blogspot.com
  • 32. Has creado tu Blog procede a escribir tu primer mensaje
  • 33. Escribe tu primer mensaje
  • 34. Barra para mensajes Bold itálico color del texto elances alineación insertar foto eliminar formato
  • 35. Secciones del blog Escribir y publicar mensajes Editar mensajes publicados Configuración del blog
  • 36. Opciones (settings) para tu Blog Escribe el título Escribe la descripción Selecciona tus preferencias
  • 37. Template o plantilla Haces los arreglos estéticos y de contenido Selecciona añadir Un nuevo elemento Haz un clic
  • 39. Escribe el título de la sección Selecciona como deseas que se desplieguen Escribe la dirección del enlace Escribe el tíulo de la Página WEB Cuando termines haz clic en Add link y luego en Save changes
  • 40. Permisos: ¿Quién puede conectarse a tu Blog?
  • 41. Ver blog Luego de ver tu blog, regresa al área de trabajo. Pulsa el logo de blogger
  • 42. Sección http://help.blogger.com/ En esta dirección encontrarás instrucciones sencillas para continuar construyendo tu blog
  • 43. Incluyendo el Reloj Conéctate a http://test.clocklink.com/ENG/gallery.htm Selecciona el reloj de tu preferencia 1. Selecciona La zona 2. Selecciona el tamaño 3. Selecciona el tag Y marca copy
  • 44. 2. Selecciona Add page element 1. En el blog selecciona template
  • 45. Selecciona Add to Blog HTML/JavaScript
  • 46. Pega el mensaje que seleccionaste de las preferencias del reloj Haz clic en save changes
  • 47. Direcciones para mejorar tu blog Slide Share http://www.slideshare.net/ Bubble Share http://www.bubbleshare.com/ YouTube http://www.youtube.com/ Flickr http://www.flickr.com/
  • 48. Mas información 10 Tips for Attracting More Comments http://performancing.com/node/1210 SupportBlogging! http://supportblogging.com/?token=a820ecec57b4b7ac055d8d9a333460d1 Links to school blogging http://supportblogging.com/Links+to+School+Bloggers?token=9b3cdd117b2db8c95c63d2b016b514c5 Blog2learn http://adavis.pbwiki.com/
  • 49. The educated blogger: Using weblogs to promote literacy in the classroo http://firstmonday.org/issues/issue9_6/huffaker/#h5m Class blog http://classblogmeister.com/blog.php?blogger_id=1337
  • 50. Referencias Bull,G., Bull, Gina y Kajder, S. (2004). La escritura con "weblogs" una oportunidad para los diarios estudiantiles. Recuperado de http://www.eduteka.org/Weblogs1.php Kajder, S y Bull, G (2004). Lectura y escritura con blogs. Recuperado de http://www.eduteka.org/Weblogs2.php . Blogger help http://help.blogger.com/