Bloque académico
- 1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning BLOQUE ACADÉMICO GRUPO I: Acuarius “Por un camino virtual hacia una nueva pedagogía” Carlos Marcelo Escobar Paredes
- 2. Esquema Académico de una aula virtual Esencia del esquema Sección primera: Exposición Sección segunda: Rebote Sección tercera: Construcción Sección tercera: Comprobación
- 3. Bloque académico - Esencia Está presentación tiene el propósito de relevar el esquema que debe guardar bloque académico, como parte de una estructura que debe observarse en el diseño de una aula virtual en el marco de PACIE y CIERRE. El bloque académico se estructura en secciones o bloques esenciales: exposición, rebote, contribución y comprobación de manera que se pueda cualificar la asimilación del estudiante.
- 4. Bloque académico – Exposición Deberá contener información y contenidos de la asignatura incluyendo documentos que soporten el conocimientos que se espera de los estudiantes. Los documentos pueden ser de propiedad del autor del aula o de terceros, pueden enlaces a otros sitios virtuales. Como documentos virtuales debe de texto, gráfica, imágenes, videos entre otros.
- 5. Bloque académico – Rebot Se espera un rebote del conocimiento ofrecido compartiendo con la comunidad virtual en trabajos colaborativos y cooperativos para lo cual se plantearán actividades como: foros, chats, tareas, cuestionarios, entro otras herramientas en las que se puede observar el aporte de cada uno de los estudiantes.
- 6. Bloque académico – Construcción Construcción del conocimiento después de un proceso de aprendizaje virtual consciente asociado a la información presentada en el aula virtual y asimilada por el estudiante de manera individual, en equipo y colaborativa.
- 7. Bloque académico – Comprobación El conocimiento construido y asimilado por estudiante debe ser evaluado en términos de competencias de conocimiento, habilidades, valores y actitudes que se concretizarán en la construcción de una sociedad justa y equilibrada que mejore la convivencia humana.
- 8. Bloque académico – Conclusiones En conclusión, es importante que el docente incorpore los elementos suficientes para diseñar su aula virtual los se puntualizan en PACIE, ACADÉMICO y CIERRE; es decir, el docente debe preocuparse de la información presentada, el diseño de su presentación, las guías para la construcción del conocimiento del estudiante, su evaluación y comprobación retroalimentando el proceso en miras a alcanzar el objetivo propuesto por el docente en su aula virtual.