Este documento describe varias posibilidades educativas del uso de Second Life como una plataforma de aprendizaje inmersiva que permite el aprendizaje constructivista y colaborativo. Según el documento, Second Life puede usarse para visualizar datos en tiempo real, explorar nuevas formas de enseñar, desarrollar el pensamiento crítico, y apoyar la atención a la diversidad y la integración de estudiantes de diferentes idiomas.