Cachets
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Este documento describe el rol y las funciones del Personero Estudiantil. El Personero es elegido por los estudiantes para representarlos y defender sus derechos y deberes según la constitución, leyes y reglamentos de la institución educativa. Sus funciones incluyen recibir quejas sobre violaciones a derechos, llevar peticiones ante el rector, evaluar su propia gestión, y promover la educación sobre derechos humanos y la participación democrática de los estudiantes.
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- 1. Mateo Betancur Osorio Yuli Estefan y Meneses
- 2. Personería El Personero Estudiantil es un representante de último grado elegido por sus compañeros con el fin de que promueva y defienda el ejercicio de los derechos y deberes de lo s estudiantes, consagrados en la constitución Política, las leyes los reglamentos y el Manual de convivencia de la C.E.C.
- 3. Que Ase ? La personería estudiantil es el espacio de participación que ofrece las instituciones educativas a los educando. El personero de los estudiantes debe constituirse en una alternativa que contribuya a orientar y transformar la actividad pedagógica y la gestión administrativa de la institución, hacia la construcción de un centro de creación cultural acorde con la realidad de su entorno.
- 4. Sus Funciones En concordancia con la Ley General de Educación, las funciones del personero estudiantil están relacionadas con los derechos y deberes de los estudiantes, y serán las siguientes: 1. Propender y promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes 2. Recibir y evaluar las inquietudes y reclamos que presenten los estudiantes con relación a la violación de sus derechos y al igual las que demande cualquier persona de la comunidad sobre el incumplimiento de los deberes de los estudiantes.
- 5. 3. Llevar ante el rector en concordancia con sus competencias las solicitudes y peticiones que, considere necesario para la protección de los derechos de los estudiantes y promover el cumplimiento de sus deberes. 4. Apelar ante el consejo directivo las decisiones del Rector de acuerdo a las peticiones presentadas por éste. 5. Evaluar en forma periódica su gestión
- 6. 6. Impulsar programas de educación y sensibilización sobre los derechos fundamentales del hombre 7. Promover actividades que estimulen la participación democrática de los estudiantes 8. Informar a través de medio escrito al rector sobre la situación de los derechos humanos en el establecimiento.