El documento analiza las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la apropiación profesional de las TIC en la dirección docente de un establecimiento educativo. Presenta falta de implementación de herramientas tecnológicas, apoyo insuficiente a los directivos y falta de computadores. Sin embargo, existe oportunidad de capacitación en TIC por parte de la secretaría de educación y disposición de los directivos para capacitarse. Las fortalezas incluyen apoyo al pensamiento tecnológico de los estudiantes y docentes especial