Campus virtual
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El documento define un campus virtual como un sistema para desarrollar propuestas educativas que integra recursos digitales para vincular usuarios y organizar e intercambiar información a través de un programa informático. Explica que Moodle es un ambiente educativo virtual gratuito que ayuda a crear comunidades de aprendizaje en línea siguiendo ideas constructivistas. Detalla algunas características generales de Moodle como su soporte de pedagogías colaborativas y su interfaz sencilla.
Campus virtual
- 1. Prof. Marcos Conte
- 2. Podemos definir de un modo muy resumido que: "Es un sistema para el desarrollo de propuestas educativas, que integra y articula distintos recursos y herramientas digitales para posibilitar la vinculación de los usuarios y la organización e intercambio de información, a través de un programa informático complejo” ¿Qué entendemos por Campus Virtual?
- 3. El diseño de espacios didácticos abiertos y flexibles, que garanticen la toma de decisiones por parte de los actores e instituciones educativas. La disponibilidad de múltiples herramientas y recursos para el desarrollo de estrategias de enseñanza y aprendizaje. La organización modular de contenidos y estrategias didácticas que posibiliten recorridos autónomos y personales. La autodeterminación en los procesos organizacionales y gestionales respecto al manejo de matrícula y la asignación de roles y funciones dentro del sistema. La elaboración de instancias de ayuda para la digitalización de contenidos mediados. La adaptación y adecuación del campus a estándares de calidad académica y educativa y a parámetros de funcionalidad y usabilidad requeridos por los distintos usuarios. El Campus Virtual procura:
- 4. Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System). Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo ¿Qué es Moodle?
- 5. Soporte de pedagogía cooperativa y constructivista social (colaboración, actividades, experiencia, críticas y reflexión.). Apropiada para clases en línea, así como también para complementar el aprendizaje presencial. Soporte de diferentes formatos de cursos, como ser clases semanales, por temas o formato social (basados en discusión) Interfaz web, simple, liviana, eficiente y estandar. Inclusión de módulos flexibles dentro de cada clase – Foros de discusión, Diario de actividades, Cuestionarios a responder en línea, Formulación de preguntas a la audiencia, Inclusión de Recursos didácticos (materiales), Tareas a realizar por el alumno. Registro y seguimiento completo de los acciones del usuario. Control de avances, posibilidad de habilitar en determinada fecha cada uno de los módulos o unidades temáticas. Capacidad de generar cuestionarios especiales (evaluaciones). Características Generales
- 6. ¿Qué podemos hacer con esta herramienta?