Capitulo Iv
- 1. JAUME TRILLA“La educación fuera de la escuela”Ámbitos no formales y educación socialCapitulo IVMedio de educación no formalJanel Osiris Guerrero Rodas7° Semestre “D”Lic. En PedagogíaFacultad de humanidadesCampus VIUNACH
- 2. Según la sistematización la educación puede dividirse en dos grandes grupos:Específica: Se constituyen con la función primaria de atender algún aspecto del sector educativo no formal ( artes plásticas, artesanías, etc.).
- 3. No especifica: Tienen una función educativa no formal sin que esta sea la razón única de su existencia, puede que se organizan solo ocasionalmente o que lo hagan de forma continua.( museos , bibliotecas, zoológicos etc.)Medio educativos no convencionalesLa enseñanza a distancia y por correspondencia: la comunicación entre profesor y alumno queda en el tiempo en el espacio o en ambos a la vez según (Sarramona)
- 4. Los medios itinerantes: Se trata de medios que se desplazan para ponerse a su alcance de sus posibles usuarios en un periodo determinado de tiempo.Los medios de comunicación son lo instrumentos o dispositivos para la transmisión de información entre personas que no implica la interacción directa y presencial directaLa radio: Centra su funciones educativas en torno a los objetivos de compresión oral.
- 5. Televisión: Transmite la percepción de la realidad y las costumbres que generan efectos educacionales.
- 6. Video: Tiene diversos factores que lo hacen funcional en la tarea de educación y enseñanza por ejemplo porque puede manipularse de manera fácil
- 7. Cine: Sirve para la transmisión de imágenes y creación de productos culturales
- 8. Teléfono: Instrumento ya que ha servido para la sistema de información, tutoría telefónica, tele enseñanza, tele clase, Materia impreso: constituyen contenidos culturales y científicosNuevas tecnologías de información: facilitan el proceso de recuperación y acceso a cualquier información sea cualquier formato que sea de forma rápida y precisa.Ordenador: Se puede utilizar como herramienta para poder crear un mejor aprendizaje siendo este el elemento a utilizar.
- 9. Sistemas de hipertextos e hipermedia: programa que permite organizar la información de forma racional como por ejemplo un programa que enseña la gramática de un idioma en todo el mundo la gramática será la misma.
- 10. Video interactivo: Es cuando al video se le añade la posibilidad del control a través de un procesador. Son discos compactos que permiten almacenar un gran numero de imágenes que el usuario puede utilizar en cualquier momento.Sistemas multimedia: Que pueda conectarse a diferentes tipos de lectores en el ordenador.
- 11. Telecomunicaciones: E s la comunicación a distancia