Carga web 2014 para secretarias (2)
- 1. Subsecretaría de Educación Dirección Provincial de Planeamiento Dirección Provincial de Gestión Educativa Dirección de Información y Estadística Elaboración: Departamento Análisis de la Información- Departamento Relevamiento de la Información Año 2014 Dirección General de Cultura y Educación
- 2. Carga Virtual del Relevamiento Anual (RA) 2014 Subsecretaría de Educación – DGCyE Dirección Provincial de Planeamiento Dirección de Información y Estadística Departamento Análisis de la Información
- 3. Propósito Analizar el sistema de carga web del Relevamiento Anual. Evitar errores frecuentes y así mejorar la calidad del dato, solucionando posibles inconvenientes. Dirección General de Cultura y Educación
- 4. Primeras consideraciones Las respuestas del Cuadernillo son una declaración jurada que involucra responsabilidad institucional. Son de gran importancia, pues permiten disponer de estadísticas oportunas y de calidad para tomar decisiones y definir la asignación del presupuesto educativo provincial y nacional. Es una herramienta de planificación para los distintos niveles de la gestión educativa. Subsecretaría de Educación – DGCyE Dirección Provincial de Planeamiento Dirección de Información y Estadística Departamento Análisis de la Información
- 5. Para iniciar la carga se debe ingresar por: http://mapaescolar.dyndns.org/ra/ O http://190.210.101.129/ra2014/ CARGAR RA 2014 RELEVAMIENTO ANUAL 2014 Entrar clickeando en: CARGAR RA 2014
- 6. Ingreso de datos: Usuario y Contraseña
- 7. Aparece en el ángulo superior izquierdo de la etiqueta del cuadernillo: tenga en cuenta que la clave provincial se ingresa con MAYUSCULAS. 0 015 PP 0008 Tipo de Gestión: 0 Estatal 2 Nacional 3 Municipal 4 Privada Número de Distrito Nivel y tipo de organización Número de Establecimiento USUARIO: Clave Provincial La Clave es única para cada establecimiento de la Provincia de Buenos Aires y refiere a las características de los mismos.
- 8. Los establecimientos cuentan con un número único (CUE), que lo identifica a nivel nacional, y se compone de la siguiente manera: 06 10362 00 Indica el código de la provincia de Buenos Aires Indica el sub CUE: 061036200 (para la escuela Sede) 061036201 (para el primer anexo de la escuela Sede) 061036202 (para el segundo anexo de la escuela Sede) Aparece en el ángulo superior derecho de la etiqueta del cuadernillo: tenga en cuenta que la contraseña son los 9 dígitos y se ingresa SIN GUION. CONTRASEÑA: Código Único de Establecimiento (CUE) Número designado por el Ministerio de Nación
- 9. Primer acceso Segundo acceso Debe tener en cuenta que: En la Lista de Cuadernillos siempre habrá por lo menos dos accesos. Los datos del Establecimiento siempre se cargan por separado. Para comenzar la carga de datos, debe cliquear el botón VER en cualquiera de los dos accesos de acuerdo a la información que quiera cargar. Observar que los datos del Establecimiento sean correctos. Botones “VER” para cargar los cuadros. Botones “VERIFICAR” para confirmar al finalizar la carga. A la derecha de la Lista de Cuadernillos figura el estado de cada acceso.
- 10. PRIMER ACCESO: será para cargar la matrícula y los cargos. ESTADO DE LOS CUADROS: Vacío En carga Completo con advertencia En carga con advertencia Completo con errores En carga con errores Completo ESTADO FINALIZADA LA CARGA DEL CUADERNILLO: Verificado: se puede continuar modificando. Confirmado: la escuela terminó la carga y NO PUEDE MODIFICAR A la derecha de la Lista de Cuadernillos figura el estado de cada acceso. Por ejemplo: Estado del cuadernillo: Faltante Recibido
- 11. Consideraciones Generales a todos los Cuadernillos TENGA EN CUENTA QUE: después de cierto tiempo sin actividad, la sesión de carga expira, por lo que deberá reiniciarla.
- 12. Todos los Cuadros deben estar completos para poder pasar al siguiente. ¿En qué casos se llena el cuadro con CEROS y en qué casos se informa que No Corresponde (Sin Inf/NC) llenar el cuadro? Usemos como ejemplo el Cuadro 3.11 y 3.12 de Egresados según Título: LLENAR CON CEROS Por ejemplo, cuando el establecimiento posea matrícula en el último año de estudios pero no registre egresados en ese año. SE INFORMA “SIN INF./NC” Por ejemplo, cuando se trate de una escuela nueva a la que justamente esta situación no le permita tener egresados. El cuadro se pondrá gris y No permitirá el ingreso de datos. Para completar con CEROS o informar que el cuadro No Corresponde (Sin Inf/NC), cliquee los botones ubicados en la parte superior de cada cuadro.
- 13. Existen Cuadros con Celdas Pre-cargadas. Ejemplos de Columnas de los Cuadros con Celdas Pre-cargadas: Ejemplos de Celdas que No están Pre-cargadas:
- 14. El sistema exige completar las celdas vacías con valores o ceros (Error Nº 501). Cliqueando en “Llenar con CEROS” se completan las celdas vacías con “0”. Recuerde que todos las celdas de los Cuadros deben estar completas.
- 15. En todas las pantallas de carga, encontrará en la parte inferior la siguiente barra: Los botones “Anterior y Siguiente” permiten avanzar o retroceder en la serie de Cuadros. El botón “Verificar”, envía los datos cargados al servidor y permite visualizar errores antes de pasar a la pantalla siguiente. Realice esta verificación de manera regular y antes de cambiar de pantalla para preservar los datos cargados. Hay cuadros que permiten “Agregar filas” de ser necesario. Para ello cliquee el botón que aparece debajo del cuadro. Para “Borrar filas”, luego de oprimir este botón, seleccione las filas a eliminar y oprima “Borrar seleccionadas”.
- 16. Si su Jardín tiene secciones múltiples o agrupadas, deben completar un renglón por cada sala y para cada edad que componga esa sección múltiple, repitiendo la información de turno, jornada, nombre y tipo de sección (M). Si su establecimiento es un Jardín de Infantes con sala de Jardín Maternal pura, los docentes deben consignarse en el Cuadro 1.19 a 1.24, que son las designaciones docentes exclusivas de Jardín Maternal. Es importante ubicar al docente según su designación: por cargo, módulos u horas cátedra. No repetir la información en un segundo cuadro. Recuerde, No DUPLICAR la información. Por ejemplo: si un profesor de Educación Física, del Nivel Inicial, está designado por cargo, consignarlo SOLAMENTE en el Cuadro 1.12 de Cargos Docentes, y NO en el Cuadro 1.14 de Horas Cátedra. En EDUCACION INICIAL tenga en cuenta que:
- 17. Una confusión común es consignar una sala agrupada en una sola fila, con los alumnos de las salas que componen las sección sumados (3 y 4 años de edad). Lo correcto es ingresar la sección en dos filas, separando los alumnos por la sala que están cursando. El Sistema detecta que NO coinciden las secciones agrupadas declaradas en el Cuadro 1.2 y las que se informan en el Cuadro 1.1. Se genera una advertencia (Nº 4) Nivel INICIAL Cuadro 1.1. Alumnos Matriculados en Jardín de Infantes/Maternal
- 18. En EDUCACION PRIMARIA tenga en cuenta que: Cuadro 2.1. Diferenciar entre Reinscripto y Repitiente. Repitiente: consignar en esta columna al alumno que cursa por segunda vez o más, el mismo año de estudio. Reinscripto: consignar en esta columna al alumno que cursó y no finalizó ese año de estudio en el cual se vuelve a inscribir. Tenga en cuenta que si consignó repitientes o reinscriptos, deberá verse reflejado como extraedad. Cuadro 2.12. La Trayectoria de Matrícula hace referencia al comportamiento de la matrícula en el ciclo lectivo anterior. Recuerde verificar que la Matrícula al 30/04 + Entrados – Salidos sea igual a la Matrícula al último día de clase. Cuadro 2.12. Los Promovidos al último día de clase + Promovidos con exámenes + No Promovidos deben coincidir con la Matrícula al último día de clase. Cuadro 2.12. Los Egresados se refieren al ciclo lectivo anterior y su extensión es hasta 30/04 del presente. Los egresados son aquellos alumnos que no adeudan ninguna materia, trabajo práctico u otro requisito. Incluir los egresados de condición regular, libres y de reválida. En el caso de los Cargos Docentes completar la información según su designación: por cargo, módulos u horas cátedra. Recuerde, No DUPLICAR la información de la sección docente. Por ejemplo: un profesor de Lengua Extranjera del Nivel Primario, NO incluirlo en el Cuadro 2.13 de Cargos Docentes, porque está designado por Módulos (Cuadro 2.17).
- 19. Nivel PRIMARIO Cuadros 2.1. Alumnos Matriculados y Repitientes. Antes de pasar a la siguiente pantalla, recuerde VERIFICAR los datos. Según el cuadro, se presentan celdas pre-cargadas, es decir que pueden cargarse automáticamente al desplegar una lista de la cual se deberá seleccionar la opción correspondiente. Cuando no se presentan celdas pre-cargadas, se debe tipear la información para completar los datos de la celda.
- 20. Nivel PRIMARIO Cuadro 2.1. Alumnos Matriculados, Repitientes y Reinscriptos. El total de alumnos Repitientes supera el total de alumnos con sobreedad (Error Nº 7).
- 21. El sistema controla que si declara No promovidos en Cuadro 2.12, en el Ciclo Lectivo anterior, debería consignar algún Repitente en el Cuadro 2.1 para el mismo año. Nivel PRIMARIO Cuadro 2.12. Trayectoria de Matrícula durante el Ciclo Lectivo 2013. Cierre del Ciclo Lectivo 2013.
- 22. En EDUCACION SECUNDARIA tenga en cuenta que: Prestar atención al orden en que se enumeran los Planes de Estudio que dicta su establecimiento, ya que el mismo número de orden servirá para completar todos los cuadros referidos a la matrícula. Cuadro 3.1. El Nº de Orden del Plan de Estudio del Ciclo Básico lleva el Nº de Orden “O” (cero). NO deberá figurar en el Cuadro 3.A. Cuadro 3.1. Recuerde releer las definiciones sobre Repitientes y Reinscriptos para poder diferenciarlos. Repitiente: consignar en esta columna al alumno que cursa por segunda vez o más, el mismo año de estudio. Reinscripto: consignar en esta columna al alumno que cursó y no finalizó ese año de estudio en el cual se vuelve a inscribir. Tenga en cuenta que si consignó repitientes o reinscriptos, deberá verse reflejado como extraedad. Cuadro 3.1. Si el establecimiento cuenta con divisiones que pertenecen al Sistema Dual, los años de estudio deben denominarse de 4º a 7º año.
- 23. Cuadro 3.11. No declare la matrícula del Plan FinEs en los Cuadros del 3.1 al 3.10. La misma deberá consignarse exclusivamente en el Cuadro 3.11. Cuadro 3.12. En la Trayectoria de Matrícula, recuerde que la información de este Cuadro deberá consignarse por Plan de Estudio y año, y NO por división. Verificar que la Matrícula al 30/04 + Entrados – Salidos sea igual a la matrícula al último día de clase. Cuadro 3.12. Los Promovidos al último día + Promovidos con exámenes + No Promovidos también debe coincidir con la Matrícula al último día de clase. Cuadro 3.13. Los Egresados se refieren al ciclo lectivo anterior y son aquellos alumnos que no adeudan ninguna materia, trabajo práctico u otro requisito. Incluir los egresados de condición regular, libres y de reválida. En el caso de la carga de los Docentes completar la información según su designación: por cargo, módulos u horas cátedra. Recuerde No DUPLICAR la información de la sección docente. En EDUCACION SECUNDARIA tenga en cuenta que:
- 24. Cuadernillo Celeste Cuadro 3.A y 3.B y 3.1 Secundaria Código Título que otorga Orientación Observación 9 9 99 0008 Ciclo básico ed. secundaria 2 1º a 3º R.302/12 4 5 01 0002 Bachiller en ciencias sociales 1 4º a 6º R.302/12 2 4 02 0001 Bachiller en ciencias naturales 1 4º a 6º R.302/12 4 2 01 0046 Bachiller en economía y administración 1 4º a 6º R.302/12 5 7 02 0006 Bachiller en arte, con esp. en artes visuales 1 4º a 6º R.302/12 5 7 15 0003 Bachiller en arte, con especialización en danzas 1 4º a 6º R.302/12 5 7 09 0003 Bachiller en arte, con especialización en música 1 4º a 6º R.302/12 5 7 17 0001 Bachiller en arte, con especialización en teatro 1 4º a 6º R.302/12 5 2 04 0001 Bachiller en arte, con especialización en literatura 1 4º a 6º R.302/12 4 3 01 0030 Bachiller en comunicación 1 4º a 6º R.302/12 5 4 08 0003 Bachiller en educación física 1 4º a 6º R.302/12 5 2 02 0001 Bachiller en lenguas extranjeras 1 4º a 6º R.302/12 9 9 99 0012 Ciclo básico técnico 8 1º a 3º R.302/12 3 3 15 0012 Técnico en electromecánica 4 4º a 6º R.3828/09 y 7º R.302/2012 4 2 01 0047 Técnico en administración de las organizaciones 4 4º a 6º R.3828/09 y 7º R.302/2012 3 3 10 0006 Técnico químico 4 4º a 6º R.3828/09 y 7º R.302/2012 3 4 01 0015 Técnico en tecnología de los alimentos 4 4º a 6º R.3828/09 y 7º R.302/2012 3 3 04 0007 Técnico en Electrónica 4 4º a 6º R.3828/09 y 7º R.302/2012 3 6 01 0017 Técnico en informática personal y profesional 4 4º a 6º R.3828/09 y 7º R.302/2012 3 3 02 0005 Maestro mayor de obras 4 4º a 6º R.3828/09 y 7º R.302/2012 3 7 03 0005 Técnico en aeronáutica 4 4º a 6º R.3828/09 y 7º R.302/2012 3 7 03 0011 Técnico aviónico 4 4º a 6º R.3828/09 y 7º R.302/2012 3 3 06 0004 Técnico en automotores 4 4º a 6º R.3828/09 y 7º R.302/2012 4 7 01 0012 Técnico en servicios turísticos 4 4º a 6º R.3828/09 y 7º R.302/2012 5 7 19 0003 Técnico en multimedios 4 4º a 6º R.3828/09 y 7º R.302/2012 3 7 01 0007 Técnico constructor naval 4 4º a 6º R.3828/09 y 7º R.302/2012 3 6 03 0017 Técnico en programación 4 4º a 6º R.284/12 y 7º R.302/2012 3 3 06 0005 Técnico en mecánica 4 4º a 6º R.284/12 y 7º R.302/2012 3 3 03 0011 Técnico en electricidad 4 4º a 6º R.284/12 y 7º R.302/2012 3 3 16 0011 Técnico en energías renovables 4 4º a 6º R.284/12 y 7º R.302/2012 4 2 2 0015 Bachiller en bienes y servicios 4 4º a 6º R.3828/09 y 7º R.302/2012 9 9 99 0010 Ciclo básico agrario 70 1º a 3º R.302/12 3 1 01 0065 Bachiller agrario, con especialización en cs nat. 5 4º a 6º R.302/12 3 1 01 0046 Técnico en producción agropecuaria 5 7º 302/12 9 9 99 0011 Ciclo básico de arte 60 1º a 3º R.302/12 5 7 02 006 Bachiller en arte, con esp. en artes visuales 6 4º a 6º R.302/12 5 7 15 0003 Bachiller en arte, con especialización en danzas 6 4º a 6º R.302/12 5 7 9 0003 Bachiller en ate, con especialización en música 6 4º a 6º R.302/12 5 7 17 0001 Bachiller en arte, con especialización en teatro 6 4º a 6º R.302/12 5 2 4 0001 Bachiller en arte, con especialización en literatura 6 4º a 6º R.302/12 4 5 01 0008 Bachiller en humanidades y ciencias sociales 10 6247/03 2 4 02 0001 Bachiller en ciencias naturales 20 6247/03 4 2 07 0024 Bachiller en economía y gestión de las organizaciones 30 6247/03 3 4 04 0006 Bachiller polimodal c/orien.en prod.de bienes y servicios 40 6247/03 5 7 19 0002 Bachiller en comunicación, arte y diseño 50 6247/03 3 4 04 0003 Mecánico en mantenimiento de planta 7 R. 22/1985 3 3 06 0013 Técnico en automotores (sistema dual) 7 R. 22/1985 3 3 15 0012 Técnico en electromecánica 7 R. 22/1985 3 3 10 0008 Auxiliar en química industrial 7 R. 22/1985 3 4 01 0002 Auxiliar técnico con especialización en tecnología de alimentos7 R. 22/1985 3 3 12 0005 Técnico en Minería 7 R. 22/1985 4 2 01 0003 Auxiliar técnico con especialización en administración de empresas7 R. 22/1985 3 4 04 0004 Auxiliar técnico con especialización en electricidad y mantenimiento de planta7 R. 22/1985 3 3 06 0006 Técnico mecánico (sistema dual) 7 R. 22/1985 3 3 01 0002 Técnico en electrónica con especialización en telecomunicaciones7 R. 22/1985 3 3 03 0005 Técnico electricista 7 R. 22/1985 3 1 01 0036 Auxiliar técnico con especialización en molinería 7 R. 22/1985 3 2 02 0003 Técnico en la industria gráfica 7 R. 22/1985 Nivel SECUNDARIO/MEDIO/POLIMODAL Cuadro 3.A. Planes y Cuadro 3.1. Alumnos matriculados, repitientes y reinscriptos por sección/división Nuevos Códigos de los Planes de Estudios y Títulos con Orientación para la Escuela Secundaria.
- 25. Nivel SECUNDARIO/MEDIO/POLIMODAL Cuadro 3.A. Planes. Para cargar el Código del Título deberá consultar con la Tabla de Códigos. El Nº de Orden de Plan de Estudio, es un identificador ordinal que se utiliza para referenciar el Plan de Estudio en los cuadros subsiguientes del Cuadernillo. Para cargar el Código de la Orientación del Plan de Estudio, deberá consultar con la Tabla de Códigos.
- 26. Nivel SECUNDARIO/MEDIO/POLIMODAL Cuadro 3.B. Titulaciones de otras ofertas que articulan con el Nivel Secundario/Medio/Polimodal en este establecimiento. (TTP, IF, TAP, OA, OT) y matrícula. Para poder ingresar un Itinerario Formativo o TTP debe haber declarado en el Cuadro 3.A que articula con otras titulaciones.
- 27. Nivel SECUNDARIO/MEDIO/POLIMODAL Cuadro 3.1: Alumnos Matriculados, Repitientes y Reinscriptos por sección/división Tenga en cuenta que: los alumnos Repitientes son aquellos que cursan por 2º vez o más, el mismo grado o año de estudio, y los alumnos Reinscriptos son aquellos que se registran por 2º vez o más, en un año de estudio en el que ya se han inscripto en algún ciclo lectivo anterior, sin completar su cursada. En caso de tratarse de divisiones de Ciclo Básico y/o Ciclo Básico Técnico, Artístico y Agrario deberá consignar “O” (cero) en el Nº de orden del Plan de Estudios. Los años de estudio deben consignarse en forma correlativa entre Ciclo Básico y Ciclo Superior, de 1º a 6º/7º año. NO corresponde en el Ciclo Superior volver a numerarlos a partir del 1º año.
- 28. Nivel SECUNDARIO/MEDIO/POLIMODAL Cuadro 3.12. Trayectoria de matrícula durante el Ciclo Lectivo 2013. Cierre del Ciclo Lectivo 2013. La duración del Plan de Estudios está determinada por la cantidad de años ingresada en el Cuadro 3.A para ese Plan. Para el último año de cada Plan de Estudio declarado la suma de todos los promovidos (al último día + promovidos con examen …+ Alumnos regulares promovidos … y otros promovidos) debe coincidir con los Egresados del Cuadro 3.13.
- 29. EDUCACIÓN PERMANENTE DE JÓVENES Y ADULTOS
- 30. Modalidad EDUCACION PERMANENTE DE JOVENES Y ADULTOS Nivel PRIMARIO Cuadro 1.1. Alumnos matriculados por edad. La matrícula del “Espacio de Fortalecimiento y Trayectoria” deberá consignarse como Nivel “E” y en Ciclo/Etapa deberá consignarse “M”. De no poder ingresar, comunicarse con el Referente Distrital o por chat para dar de Alta la oferta correspondiente.
- 31. Modalidad EDUCACION PERMANENTE DE JOVENES Y ADULTOS Nivel SECUNDARIO/MEDIO Cuadro 2. A. Planes y Cuadro 2.1. Alumnos Matriculados por edad. Cuadernillo Violeta 2.A y 2.1. Tabla Títulos utilizados en Bachillerto para Adultos (plan de 3 y 4 años) (RA2014) Orientación Código RA Título Resolución 1 45010004 Bachiller 202/77 1 42030006 Bachiller contable 2259/79 1 24020001 Bachiller en ciencias naturales 6321/95 1 11030007 Bachiller especializado en salud pública 16078/90 1 42060009 Bachiller impositivo 3397/78 1 42010014 Bachiller y auxiliar técnico en administración 1628/98 1 48020006 Bachiller y técnico en producción de bienes y servicios con orientación en seguridad pública 377/90 1 45010002 Bachillerato ciencias sociales 6321/95 1 42030017 Bachillerato con orientación en administración contable 485/93 1 57010002 Bachillerato con orientación artística 1 33130002 Bachillerato con orientación en bienes y servicios. - 1121/02 1121/02 1 24020011 Bachillerato con orientación en ciencias exactas y naturales 97/95 1 24030002 Bachillerato con orientación en ciencias naturales salud y ambiente - 1121/02 1121/02 1 45010001 Bachillerato con orientación en ciencias sociales – 1121/02 1121/02 1 42070002 Bachillerato con orientación en gestión y administración - 1121/02 1121/02 1 42060008 Bachillerato contable especializado en impuesto 377/90 1 24010004 Bachillerato cs. biológicas, salud y medio ambiente 6321/95 1 11150001 Bachillerato en salud con orientación en diagnóstico y tratamiento 255/93 1 42010008 Bachillerato especializado en administración bancaria 3397/78 1 44040003 Bachillerato especializado en administración de personal 377/90 1 42070001 Bachillerato especializado en administración y organización de empresas 377/90 1 22010003 Bachillerato especializado en ciencias exactas 3397/78 1 45010003 Bachillerato especializado en ciencias sociales 1 36030005 Bachillerato especializado en computación 109/85 1 36010004 Bachillerato especializado en informática 377/90 1 34050001 Bachillerato especializado en organización y administración industrial 3397/78 1 54020003 Bachillerato especializado en pedagogía 377/90 1 41010002 Bachillerato especializado en practicas jurídicas 377/90 1 45020002 Bachillerato especializado en promoción social 377/90 1 47010002 Bachillerato especializado en turismo 377/90 1 42070013 Bachillerato mercantil 411/78 1 36030008 Bachillerato nocturno con orientación en computación 3677/87 1 54020004 Bachillerato nocturno con orientación pedagógica 197/85 1 42070006 Gestión y administración 1 42010043 Perito comercial con especialización en administración pública 377/90 3 42020006 Bachiller comercial 3 42010030 Perito comercial especializado en administración de empresas 206/83 3 42030026 Perito contable y auxiliar en administración 853/74 3 42030028 Perito mercantil 51375/61 3 42010036 Perito mercantil auxiliar en administración 853/74 3 42060007 Perito mercantil con especialización contable e impositiva 191/91 4 33020004 Bachiller con orientación en construcción 4635/77 4 33130007 Bachiller de adultos con orientación en tecnología - 1121/02 1121/02 4 33100001 Bachiller técnico con orientación en química 4 33060005 Técnico mecánico 563/88 Tabla Títulos utilizados en los CENS . RA2014 Orientación Código RA Título Resolución Dictado 1 42070046 Bachiller en economía y gestión de las org. con esp. en gestión de microemprendimiento 737 / 2007 semipresencial 1 42070048 Bachiller en economía y gestión de las org. con esp. en gestión de organismos públicos. 737 / 2007 semipresencial 1 48020010 Bachiller en humanidades y ciencias sociales con especialización en seguridad pública 737 / 2007 semipresencial 1 42070049 Bachiller en humanidades y ciencias sociales con esp. en gestión de política pública. 737 / 2007 semipresencial 1 42010010 Bachiller para adultos con orientación en gestión y administración 6321 / 1995 presencial 1 24030028 Bachiller para adultos con orientación en ciencias naturales, salud y ambiente 6321 / 1995 presencial 1 42050013 Bachiller para adultos con orientación en producción de bienes y servicios 6321 / 1995 presencial 1 45010026 Bachiller para adultos con orientación en ciencias sociales 6321 / 1995 presencial 1 46010002 Bachiller en ciencias sociales especializado en cartografía 6128/ 2002 semipresencial Códigos de los Planes de Estudio y Títulos con Orientación para Bachillerato de Adultos y CENS.
- 32. 1.- Haga click sobre el Estado del Cuadernillo para que el sistema le muestre el Módulo en dónde está el error. ERRORES EN LA CARGA Si un acceso de color de la página principal, aparece en estado “En carga con error”, “En carga con Inconsistencias”, “Completo con error” o “Completo con Inconsistencias”, usted puede ver dónde se cometió el error u omisión de datos: 2.- Haga click sobre el estado del Módulo y pasará a una pantalla que le mostrará la lista de cuadros que componen el Módulo con el Estado de cada cuadro. Aquí visualizará el cuadro en donde se encuentra el error y una descripción del error cometido. Sabiendo esto, salga de la pantalla desde el botón al pie de la página e ingrese al cuadro que corresponda, a través del botón, para hacer las correcciones correspondientes.
- 33. Para finalizar la carga de un cuadernillo y emitir la declaración jurada es necesario: 1.- Constatar que la carga esté completa y correcta en la pantalla “Lista de Cuadernillos”. 2.- Oprimir el botón “Verificar” para que el sistema analice las consistencias generales. Si no encuentra errores el Cuadernillo pasará al estado “Verificado”. 3.- Para cerrar definitivamente la carga del Cuadernillo, oprima el botón “Confirmar”. Verificación Final y Declaración Jurada
- 34. Ante cualquier duda, comuníquese: Por Chat, desde el Sistema de Carga On Line. A través de nuestra Mesa de Ayuda al teléfono 0800-222-2338, de lunes a viernes de 8 a 16 hs. A la Dirección de Información y Estadística, Departamento Relevamiento de Datos, a los teléfonos: (0221) 483-6721 / 423-7772, internos 108 al 116. O al Mail: die.relevamientos@gmail.com