Este documento presenta una estrategia centrada en el aprendizaje para una lección de matemáticas sobre el uso del coltán. Los estudiantes leerán sobre el coltán y elaborarán tablas de frecuencias sobre el uso de aparatos móviles. Luego identificarán qué enunciados son argumentos y cuáles no. Finalmente, presentarán gráficas usando TIC y participarán en un debate grupal.