Ciencia 10
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La ciencia se define como un sistema de conocimientos sobre un sector específico de la realidad, que tiene métodos de trabajo y criterios para comprobar y verificar los hechos. Los objetivos de la ciencia son explicar los hechos, predecir posibilidades y dominar la naturaleza. La ciencia se clasifica en ciencias empíricas, formales, naturales y sociales o humanas. El método científico incluye métodos deductivos, inductivos e hipotético-deductivos.
Ciencia 10
- 1. LA CIENCIA Hecho por: Silvia Sáez Ugarte 1º Bach. B I.E.S. Turaniana
- 2. DEFINICIÓN La ciencia es un sistema de conocimientos sobre algún sector específico de la realidad, que posee métodos de trabajo concretos y criterios de comprobación y verificación.
- 3. OBJETIVOS Explicar los hechos : analizar los hechos y permitir formular leyes. Predecir las posibilidades : explicar lo que podría suceder con un fenómeno. Dominar la naturaleza : obtener conocimientos que permitan controlar los fenómenos naturales.
- 4. CARACTERÍSTICAS Modo de saber racional. Conocimiento sistemático. Resultados demostrables. Busca ser objetivo. Pretende ser un saber universal.
- 5. CLASIFICACIÓN Ciencias Empíricas Formales Lógica Matemáticas Naturales Sociales o Humanas Física Biología Historia Economía
- 6. ESTRUCTURA Sistema Teoría Ley científica
- 7. MÉTODO CIENTÍFICO Método deductivo Método inductivo Método hipotético-deductivo
- 8. Fª CIENCIA Ha abarcado tareas tan variadas como: Extraer las implicaciones filosóficas de las principales teorías científicas. Analizar sobre qué supuestos se construye el quehacer científico en cada época y de qué manera influyen. Examinar cuestiones estrictamente científicas.
- 9. TÉCNICA Y TECNOLOGIA La historia del ser humano y de las distintas civilizaciones ha evolucionado de la mano del progreso técnico: Los seres humanos más primitivos debieron preocuparse por sobrevivir. En la antigua Grecia, los filósofos intentaron clasificar los distintos modelos del saber. A partir del Renacimiento se estrecha la relación entre la técnica y la ciencia, ya que la primera se convierte en herramienta fundamental para la investigación científica. A partir del siglo XIX, la relación se invierte: la ciencia se pone al servicio de la técnica, ya que da lugar a la llamada tecnología, cuerpo de conocimientos técnicos de alto nivel y complejidad.