Este documento presenta las actividades propuestas para un curso de Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Enseñanza. Incluye definiciones de ciencia, técnica y tecnología, sus diferencias, y tablas comparando el descubrimiento, invención e innovación. También pide a los estudiantes crear un mapa conceptual, convertir sus respuestas a PDF y compartirlo, y dar su opinión sobre las demandas tecnológicas de la sociedad.