Clarificar información a un interlocutor
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El documento presenta ideas para que los educadores clarifiquen información a los alumnos mediante preguntas y escenificaciones. Incluye ejemplos de conversaciones y contextos que facilitan la comprensión de temas como las ballenas, el Everest, y los sentidos humanos. Se enfatiza la importancia de hacer las actividades más vivenciales para una mejor comprensión.
Clarificar información a un interlocutor
- 1. Clarificar información a un interlocutor Antes de empezar a trabajar se puede explicar que para que todo el mundo nos entienda a veces necesitamos escribir, dibujar o enseñar una foto… y otras veces se puede explicar sólo cambiando las palabras. A continuación presentamos 9 textos con ideas para preguntar y que el alumno reexplique lo que pone; entre paréntesis pone ideas para escenificarlo con muñecos y que no sea siempre que preguntemos directamente; cuanto más vivencial sea la actividad mejor! Las tarjetas se pueden recortar, dándole al chicx el texto y quedándonos nosotros las preguntas. Las ballenas son unos enormes animales que pueden alcanzar los veinte metros de largo. A pesar de su tamaño se alimentan de plancton. Lo forman millones de larvas que cuando se hacen grandes se transforman en cangrejos, gambas, etc. (una maestra y niños en clase)no he entendido qué es el placton, no he entendido como es una ballena La cima del Everest, la montaña más alta del mundo, con 8.848 metros, recibió por primera vez la visita de los alpinistas españoles el año pasado El Everest fue conquistado por primera vez en 1953 por Hillary, un australiano. (Dos amigos hablando sobre montañas, uno australiano y otro español) ¿quien llegó antes? No lo entiendo. En un bosque remoto, al pie de una montaña, vivía una pequeña ardilla. Allí había árboles de todas clases: pinos, abetos, cedros, sauces. Algunos eran muy altos, con muchas hojas y ramas; otros eran bajos y parecían desnudos. No me queda claro donde vive la ardilla, eso es la playa? ¿En qué se diferencian? Caperucita, tienes que llevar esta cesta a tu abuelita para que pueda merendar, porque está enferma. Ten cuidado y, cuando pases por el bosque, coge el camino de la derecha y no hables con desconocidos (escenificar un cuentacuentos en el que un niño pregunta a mitad)Me puedes explicar con otras palabras por dónde tiene que ir caperucita? No sé lo que es un bosque… Receta de batido energético: Un puñado de pasas, Un plátano, Unas nueces, 250 ml de Leche, miel al gusto. (escenificar un programa de cocina)Me ayudas a hacerlo bien? Es que no sé
- 2. Poner todo en la batidora y beber después de hacer deporte cómo poner los ingredientes… necesito más instrucciones. A Tristán le encantaban las historias de piratas. A menudo se imaginaba surcando los mares en un barco con bandera negra de calavera y descubriendo valiosos tesoros en islas lejanas. Una tarde, su abuelo apareció en casa con un pequeño paquete. En su interior, había pinturas de cara y un parche para el ojo. ¿ME explicas qué es lo que imaginaba Tristán? ¿qué le trajo su abuelo? Las arañas tienen ocho patas. Su cuerpo se divide en dos partes: una cabeza unida al tórax, y el abdomen. Los arácnidos nunca tienen alas así que son incapaces de volar y tampoco tienen antenas. Poseen la curiosa capacidad de producir hilos de seda para fabricar telas que usan para atrapar insectos y alimentarse, ya que son animales carnívoros, aunque hay que tener en cuenta que no todas las arañas fabrican telas ME dices con tus palabras lo que es una araña? Muchas noches, sobre todo en verano, podemos ver el cielo lleno de luces que brillan en la oscuridad. Son las estrellas. El Sol es una estrella, aunque como puedes comprobar, parece bastante más grande que las demás. Esto es porque el Sol está mucho más cerca de la Tierra y por eso a nosotros nos parece que su tamaño es mayor. No me queda claro que es el sol… Los seres humanos tenemos cinco sentidos: vista, oído, olfato, gusto y tacto. Tenemos sentido de la vista gracias a los ojos, que nos permiten ver todo lo que nos rodea y distinguir sus formas, colores, tamaños, si están lejos o cerca… A través del oído nos llegan los sonidos del exterior, como la música, el ruido de los coches o el canto de los pájaros. Me explicas la diferencia entre el oído y la vista (hablando con un médico o un veterinario)