Clase 1pdf
- 1. PLANIFICACION DE UNIDAD DE APRENDIZAJE CLASE A CLASE Establecimiento Sector de Aprendizaje Profesor Patricia Gómez Curso Ciencias sociales. 2° Básico Udla Objetivos aprendizaje (OA) Semestre I semestre Duración aproximada 2 clases de 45 min. cada una Indicadores Reconocer e identificar concepto de patrimonio (tangible e intangible). Reconocer diversas expresiones del patrimonio cultural del país y de su región, como manifestaciones artísticas, tradiciones folclóricas, leyendas y tradiciones orales, costumbres familiares, creencias, idioma, construcciones, comidas típicas, fiestas, monumentos y sitios históricos (OA 5). Identifican distintas expresiones que conforman el patrimonio cultural y natural de Chile, reconociendo concepto de patrimonio (tangible e intangible) Observan y describen imágenes de expresiones del patrimonio natural y cultural de de Chile y del mundo. Aplicar lo aprendido en la actividad de guía Reconocer diversas expresiones del patrimonio natural de Chile y de su región, como paisajes, flora y fauna característica y parques nacionales, entre otros (OA 9). CLAS E N°1 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Inicio (20 min): El profesor escribe el objetivo en la pizarra. Manifiesta que harán una pequeña prueba a modo de diagnóstico en educaplay: http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1033544/patrimonio_de_c hile.htm Desarrollo (20 min): El docente presentará a la clase un PPT lúdico y didáctico en donde se explica la nueva unidad a tratar aclara y explica el nuevo concepto de patrimonio y hace una primera exposición acerca del tema.
- 2. Cierre (5 min): Al término de la clase el docente comprueba lo aprendido, responde y esclarece dudas de los educandos. clase N°2 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Inicio (5 min) Se comenzará la segunda clase aclarando las dudas de la clase anterior. Desarrollo (30 min): Se continuará con el PPT y sus respectivas explicaciones haciendo interrogantes y aclarando dudas de los educandos. Cierre (10 minutos): Para terminar la clase los educandos realizarán una guía de aprendizaje reforzando el contenido aprendido.