Clase 4
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El grupo 0 presentó sobre el tema de curriculum. Explicaron que el curriculum debe responder a las necesidades individuales y sociales, enseñando todo a todos. Además, aclararon que en la escuela se pueden distinguir tres elementos: los estudiantes, el profesor y el curriculum. El estudiante aprendió que el curriculum es el esqueleto de la educación y que incluye objetivos, contenidos, metodología y evaluación.
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Clase 4
- 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA CUARTO SEMESTRE PARALELO “A” MAESTRO: PATRICIOTOBAR ASIGNATURA: DISEÑO CURRICULAR TEMA: CURRICULUM (GRUPO 0) 1. Descripción Después de haber investigado, preparado y sociabilizado los temas se procedió a las exposiciones entonces el grupo 0 nos hablo acerca de curriculum que este debe dar respuesta a las necesidades individuales y sociales, ya que como alude Comenio “enseñar todo a todos”. Además, el grupo aclaro que en la escuela se puede distinguir tres elementos: los estudiantes, el profesor y el curriculum. 2. ¿Qué aprendí? Aprendí que el currículo es el esqueleto de la educación además entre los aspectos que componen este documento son: - Objetivos: se espera que esta herramienta logre responder la siguiente cuestión: para que enseñar. - Contenidos: Tiene que responder que enseñar, hablamos específicamente de la teoría y la práctica - Metodología: Tiene que alcanzar este logro, como enseñar, mediante las tareas y las acciones que conjuntamente conformar la temática a desarrollar. - Evaluación: Finalmente este aspecto nos permite medir los alcances y logros de los estudiantes, para así poder comprobar que todos los puntos anteriores están adecuados para lograr el aprendizaje y si no fuese así este permite realizar un refuerzo.