Percepcion
Descargar como PPT, PDF2 recomendaciones12,153 vistas
La percepción se basa en la interpretación de la información sensorial por parte del cerebro en el contexto de las experiencias previas. Los sistemas sensoriales extraen solo parte de la información de los estímulos y la codifican en patrones de descarga neuronal que representan atributos como la intensidad y duración. La inhibición lateral y recíproca entre neuronas mejora la discriminación sensorial. La visión construye preceptos complejos a partir de detalles de la imagen visual mediante la integración de información de vías paralelas sobre color, forma y movimiento.
Percepcion
- 1. PERCEPCION
- 2. LOS SISTEMAS SENSORIALES El sistema nervioso extrae parte de la informacion del estimulo y desecha el resto y luego interpreta esa informacion en el contexto de las experiencias previas.
- 3. Los olores, colores, sonidos y sabores son meras INTERPRETACIONES o construcciones mentales creadas por el cerebro por el procesamiento sensorial. No toda información sensorial es conciente( ejemplo : tocar algo caliente). La información sensorial subyace a la percepción y al control motor.( Ejemplo: información sensorial visceral).
- 4. ATRIBUTOS DE LA SENSACION MODALIDAD INTENSIDAD DURACION LOCALIZACION
- 5. MODALIDADES SENSORIALES VISTA OIDO TACTO OLFATO GUSTO CADA UNAS DE ESTAS TIENEN FIBRAS SENSORIALES DIFERENTES Y CON DIFERENTES LUGARES DE PROYECCION AL ENCEFALO.
- 6. INTENSIDAD La calidad de la sensación depende de la fuerza del estimulo Cada sensación y cada persona tiene un umbral. UMBRAL SENSORIAL: es la intensidad mas baja que un sujeto puede detectar. Estos no son fijos, puede influir la experiencia, la fatiga o el contexto en el que se presenta el estimulo.
- 7. DURACION La duración de la sensación depende de la intensidad y la duración del estimulo. Cuando un estimulo persiste largo tiempo, la intensidad disminuye (adaptación)
- 8. LOCALIZACION La mayoría de las sensaciones se perciben con una localización especifica en el espacio ya sea en el cuerpo o en el exterior. La capacidad para localizar la fuente del estimulo depende de la capacidad para distinguir estímulos muy próximos espacialmente.
- 9. DISEÑO CUMUN DE LOS SISTEMAS SENSORIALES Todos tienen una organización anatómica similar RECEPTORES SENSORIALES. ( señalización) Es el contacto inicial con el mundo externo. Recibe energías estimulares para transformarlas en energías electroquímicas.
- 10. Tipos de receptores sensoriales FOTORECEPTOR QUIMIORECEPTORES MECANORECEPTORES TERMORECEPTORES FOTORECEPTORES NOCICEPTORES
- 11. MODALIDAD ESTIMULO TIPO DE RECEPTOR RECEPTOR ESPECIFICO VISION LUZ Fotorreceptor CONOS Y BASTONES AUDICION ONDAS DE PRESION DE AIRE MECANORECEPTOR CELULAS COCLEARES EQUILIBRIO MTO DE CABEZA MECANOrreceptores Células ciliadas TACTO Mecánico Térmico químico Termorreceptor Nociceptor quimiorreceptor NEURONA GANGLIO DE LA RAIZ DORSAL GUSTO químico quimiorreceptor Botones gustativos OLFATO químico quimiorreceptor Neuronas sensoriales olfativas
- 12. Fases del proceso sensorial EL proceso por el que la energía del estimulo se convierte en descarga neurales consta de 2 fases: Transducción del estimulo Codificación neural
- 13. TRANSDUCCION DEL ESTIMULO Conversión de la energía del estimulo en una despolarización o hiperpolarizacion local de la membrana de la célula receptora.
- 14. CODIFICACION NEURAL De los atributos sensoriales La señal neural producida por el estimulo evoca una descarga de potenciales de acción que representan parámetros de la información del estimulo, tales como la intensidad o la duración.
- 15. CAMPOS RECEPTORES ES una área circunscrita en la que se localiza el receptor que al ser estimulado activa a una neurona sensorial primaria ( esta es la propiedad mas importante) Entre menor sea el campo mayor es la resolución espacial
- 16. ESTIMULOS ADECUADO ES la energía a la que el receptor es sensible y usualmente cada receptor es sensible a un estrecho rango de estimulación . EJEMPLO: audiometría
- 17. CODIFICACION DEL ESTIMULO Estimulo ® neurona 1a potenciar el receptor potencial de acción. Un potencial de acción individual no transporta información por si mismo. El código para intensidad y duración esta representado en los PATRONES DE DESCARGA de los potenciales de acción.
- 18. CODIGO DE INTENSIDAD MAYOR FUERZA DEL ESTIMULO MAYOR FRECUENCIA DE DESCARGA MAYOR INTENSIDAD
- 19. CODIGO DE DURACION Todos los receptores se adaptan a una estimulación constante. ® adaptación rápida: responde al inicio y terminación del estimulo ® adaptación lenta: descargan durante toda la aplicación del estimulo
- 20. CODIGO DE LA MODALIDAD Cada receptor es especifico para cada modalidad La especificidad del receptor define la modalidad de todo la vía sensorial.(su estimulo siempre produce la misma sensación. Ejemplo: Foto® estimulado por un golpe produce un destello de luz.
- 21. LA DESCRIMINACION ENTRE ESTIMULOS La capacidad de un animal para discriminar un estimulo de otro esta facilitado por un mecanismo neural que amplifica el contraste de los rasgos de los estímulos.
- 22. TIPOS DE INHIBICION 1. INHIBICION LATERAL 2. INHIBICION RECIPROCA 3. INHIBICION DISTAL
- 23. INHIBICION LATERAL (retroalimentación) Permite la capacidad para discriminar un estimulo de otro. Las neuronas mas activas limitan la actividad de las neuronas menos activas. Se da por que los campos receptores tienen componentes excitatorios e inhibitorios que producen gradientes y disminuyen la posibilidad de que el estimulo en la periferia del campo® active la neurona de relevo.
- 24. INHIBICION RECIPROCA (anteroalimentacion) Es el modo por el que la actividad de un grupo de neuronas puede inhibir otro grupo “ el que gana se queda con todo” que asegura el que se exprese una de las distintas respuestas competidoras.
- 25. Aumentando o ampliando el contraste entre las células mas activas y sus vecinas, estos circuitos contribuyen a la PERCEPCION SELECTIVA por la que nosotros atendemos a un estimulo y no a otro. Las vías de inhibición lateral y reciprocas son únicamente circuitos locales; solo implican a células de un núcleo de relevo.
- 26. INHIBICION DISTAL Es el mecanismo por el que las neuronal de los centros superiores, tales como el cortex motor y el tronco del encéfalo, pueden inhibir y por lo tanto controlar el flujo de información en los núcleos de relevo.
- 27. CONTRUCCION DE LAS IMÁGENES VISUALES La percepción visual es un proceso creativo.Por que la vista crea una percepción tridimensional del mundo distintas de lasimágenes bidimensionales proyectadas sobre la retina.
- 28. PERCEPCION VISUAL Podemos reconocer un objeto aunque la imagen en la retina varié según la luz. A medida que nos movemos o cuando cambia a iluminación ambiental, el tamaño, la forma y el brillo de la imagen sobre la retina también cambia.
- 30. PERCEPCCION VISUAL El cerebro construye preceptos complejos a partir de los detalles de la imagen visual, combinando las partes que mas se corresponden con el mundo real. Luego se basa a la experiencia y en la organización de las conexiones El proceso es continuo y dinámico, solo se selecciona como foco de atención una parte de la imagen mientras el resto que da en el fondo. El centro de atención de una imagen son sus limites y sus bordes( con base a ellos se reconocen imá genes)
- 31. CARACTERISTICAS ANATOMICAS DE LAS VIAS VISUALES Los axones de las células ganglionares de la retina forman el nervio óptico que proyecta ordenadamente al núcleo geniculado lateral del tálamo. El núcleo geniculado lateral a su vez proyecta al cortex visual primario o cortex estriado( como resultado de esa proyección el núcleo estriado tiene un mapa completo de la retina)
- 32. RETINA NERVIO OPTICO NUCLEO CAUDADO DEL TALAMO CORTEX VISUAL
- 33. Leyes de la percepción Similitud Proximidad En las ilusiones se ponen de manifiesto la forma como el cerebro organiza la percepción, selección, distorsión y llenado de omisiones. Las imágenes se interpretan de acuerdo a la experiencia, las relaciones espaciales y la reconstrucción lógi ca.
- 34. VIAS PARALELAS QUE LLEVAN LA INFORMACION Se forman 3 vías paralelas que llevan información sobre el color, forma y movimiento. Cada unaTransportan diferentes información, pero también se integran y contribuyen al procesamiento de esa información. Casos clínicos que explican esto: Acromatopsia Prosopagnosia Agnosia para el movimiento Estereoagnosia
- 35. VIAS PARALELAS VIA MAGNOCELULAR( movimiento y profundidad) Vía parvocelular - interblob( forma y profundidad) Vía parvocelular-blob (color)
- 36. VIAS PARALELAS La imagen visual se produce por las vias paralelas que cada una lleva informacion diferente que se deben asociarse temporalmente para expresar las combinaciones ( color y forma). Este mecanismo de asociacion temporal de la informacion se llama MECANISMO DE INTEGRACION.
- 37. ATENCION Para esta asociación se requiere ATENCION ( es un filtro ante miles de estímulos que recibimos) Procesos preatencional: Barrido rápido que detecta solo contornos. Procesos atencional: se dirige la atención a rasgos concretos.
- 38. PROCESO PRE ATENCIONAL Barrido rápido que detecta solo contornos PROCESO ATENCIONAL Se dirige la atención a rasgos concretos
- 39. Percepción de la forma y el movimiento La retina tiene la superficie receptora del ojo. Fotorreceptores( Conos y bastones). Núcleo geniculado del tálamo Cortex visual ( cortex visual primaria y cortex estriado y extraestriado)
- 40. Percepción de la forma y el movimiento El movimiento en el campo visual se analiza en el encéfalo de 2 modos: OJOS FIJOS: la imagen en movimiento recorre la retina( se codifica por los fotorreceptores) OJOS EN MOVIMIENTO: la imagen cae en un punto fijo de la retina y el cerebro infiere el movimiento del objeto midiendo el movimiento del ojo o de la cabeza.
- 41. Percepción de la forma y el movimiento La información sobre el movimiento se usa para 3 propósitos conductuales: Percepción de objetos móviles Mantenimiento de los movimientos de persecución de los ojos. Movimiento corporal en el medio. EL movimiento esta en lasa reas temporal medial y temporal sup. medial
- 42. COLOR El color es una propiedad de los objetos pero puede variar dependiendo del espectro de la luz. La vision del Color esta mediado por 3 sistemas de cono cada uno sensible a Un color primario. TRIVARIANZA: se precibe todo el espectro de colores, combinando estos 3.
- 44. COLOR Cada cono tiene uno de los 3 pigmentos: A: sensible a longitud de ondas cortas( verde) V: sensible a longitud de ondas medias ( verde) R: sensible a longitud de ondas largas (rojas)
- 45. COLOR RASGOS CLAVES EN LA VISION DEL COLOR: COLORES OPONENTES algunos colores nunca se perciben en combinaciones ( verde –rojo. Amarillo-azul. Blanco – negro) CONTRASTE DE COLOR SIMULTANEO: contraste con el fondo. Ejemplo: El verde resalta mas en rojo. CONSTANCIA DE COLOR
- 46. EXPERIENCIA SENSORIAL Y FORMACION DE CIRCUITOS VISUALES La experiencia modela los circuitos neuronales en general. Las conexiones neuronales precisas depende de las experiencia (etapa posteriores) y de pistas moleculares( etapa inicial) que guía al axon a una región diana.
- 47. EXPERIENCIA SENSORIAL Y FORMACION DE CIRCUITOS VISUALES El desarrollo de la percepción visual requiere experiencia sensorial. La privación sensorial temprana altera el desarrollo perceptivo( para percibir la forma) Sino se da estimulación, el cortex visual no responde.
- 48. EXPERIENCIA SENSORIAL Y FORMACION DE CIRCUITOS VISUALES Como ocurre con la conducta, la capacidad para percibir la forma y profundidad se desarrollan en etapas posteriores al nacimento. Las neuronas del cortex visual maduran al final del 4 mes de vida postnatal. Es necesaria la experiencia sensorial para un desarrollo normal de las capacidades sensoriales
- 49. EXPERIENCIA SENSORIAL Y FORMACION DE CIRCUITOS VISUALES La interacción social temprana con otros seres humanos es esencial para un desarrollo normal. La interacción de los factores genéticos y la experiencia en la maduración del encefalo y como la privación ambiental pueden afectar los procesos del desarrollo
- 50. EXPERIENCIA SENSORIAL Y FORMACION DE CIRCUITOS VISUALES La privación social afecta áreas de asociación que afectan el desarrollo posterior. Hay una maduración diferencial que explica 2 características del desarrollo conductual: Habilidades como lenguaje, música, matemáticas deben desarrollarse ante del pubertad. Daños traumáticos en estadios determinados del desarrollo afectan aspectos concretos del carácter