Clase Del Cuento
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Este documento presenta un plan de lección para enseñar el cuento tradicional "Ricitos de Oro" a estudiantes. El plan incluye leer y analizar el cuento original, realizar actividades interactivas en línea relacionadas con el cuento, y luego crear un cuento nuevo con una cueva, Ricitos de Oro, un dragón y un enano como personajes dados. El objetivo es motivar a los estudiantes hacia la lectura, comprensión y producción de textos narrativos a través de cuentos tradicionales.
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- 1. CUENTO: RICITOS DE ORO
- 2. GENERAL: Incentivar a los estudiantes hacia la lectura, comprensión y producción de textos narrativos a traves de cuentos tradicionales. Especificos: Leer el cuento Ricitos de Oro. Analizar el cuento aplicando actividades de asociacion. Producir un cuento a partir de condiciones dadas. OBJETIVOS
- 3. Saludo . Inicio actividad Motivación: A traves del juego: adivine la letra, los estudiantes descubrirán el nombre del cuento que vamos a trabajar. 2. Observar los dibujos y leer el cuento en forma grupal. Diálogo con los estudiantes para veficar el grado de comprensión de la lectura y complementar las dudas que hayan quedado. ACTIVIDADES
- 4. Por grupos los estudiantes realizaran actividades lúdicas en el computador relacionada s con el cuento, donde desarrollará diferentes habilidades y destrezas en las diferentes areas. 5. Con material del medio los estudiantes elaboran un collage relacionado con el cuento . ACTIVIDADES
- 5. ACTIVIDADES Cada estudiante elabora un cuento a partir de las siguientes condiciones: Lugar: Una cueva. Personajes: Ricitos de Oro, un Dragón y un enano.
- 6. CUENTOS ELABORADOS POR LOS NIÑOS
- 9. CONCLUSIONES Los estudiantes se sienten muy motivados cuando realizamos actividades diferentes y ésto los convierte en agentes activos en el proceso enseñanza – aprendizaje. Los recursos tecnológicos son de gran ayuda para la ejecución de nuestras clases, haciéndolas más dinámicas, divertidas e interesantes. La creatividad e imaginación de los niños es incalculable, nosotros como docentes debemos orientarlos para que todas capacidades las desarrollen en la literatura.