Clase desarrolladora
- 1. CLASE DESARROLLADORA EL DIALECTO, JERGA Y GRAFITI
- 2. I Identificación FECHA: 23 de octubre GRADO: 2, 3 y 4 AREA: Español DOCENTE EN FORMACION: María Alejandra Giraldo Noriega
- 3. II ACTIVIDAD DE INICIACION SALUDO: Muy buenos días ¿Como están? ORACION: Gracias por la oportunidad de ver un nuevo día, por la familia, por mis amigos, por mis profesores por darme la vida, te pido por mi salud y por la salud de los demás. AMEN
- 4. VERIFICACION DE ASISTENCIA: Se les preguntara a los niños ¿Quién falto a clase? MOTIVACION: Presentación de canción cristiana Titulada El patito Juan y Dios Creó http://www.youtube.com/watch?v=eBW 7lNcmnCk
- 5. III ASPECTOS METODOLOGICOS OBJETO DE ENSEÑANZA: ¿Qué es un dialecto? ¿Qué es una jerga? ¿Qué son grafiti? META DE APRENDIZAJE: Identificar y reconocer el dialecto, la jerga y el grafiti.
- 6. ESTANDAR: Reconozco la temática de caricaturas, tiras cómicas, historietas, anuncios publicitarios y otros medios de expresión gráfica. METODO: Explicativo y practico TIPO DE CLASE: Clase de asimilación y desarrollo del contenido.
- 7. IV DESARROLLO DE LA CLASE Se les presentara el siguiente video sobre el tema a desarrollar Dialecto: http://www.youtube.com/watch?v=ozcx2- YRGgI Jerga: http://www.youtube.com/watch?v=f- JU1Mdrt0Y Grafiti: http://www.youtube.com/watch?v=y7t0ivuihF o
- 8. Se les preguntara a los niños que entendieron sobre los videos presentados anteriormente. Se les explicara a los niños el concepto y se les dictara para que quede plasmado en el cuaderno
- 9. DIALECTO Un dialecto se defina como una forma hablada de una manera de hablar general, que se llama un idioma, es una variedad de la lengua que se habla en un territorio determinado.
- 10. JERGA Se conoce como jerga al lenguaje especial y familiar que comparten entre sí las personas que desarrollan cierta profesión, oficio o actividad, o tienen en común un determinado status, como sucede con los toreros, los jóvenes, aquellos que están privados de su libertad, los médicos y los abogados, entre otros.
- 11. GRAFITI Se Quiere referir al movimiento cultural y artístico así como también a las propias pintadas (piezas). La diferencia entre una simple pintada (frases escritas en las paredes) y una obra elaborada con fines estéticos sólo la marcan la intencionalidad del autor y la visión del propio espectador.
- 12. DIALECTO
- 13. JERGA
- 14. GRAFITI
- 15. Al terminar de escribir los conceptos, y explicar casa uno de estos, los niños colorearan un grafiti que será calificado y valorado como una nota. Evaluación FORMATIVA: por que se están formando para ser seres capaces de desarrollar afrontar todo tipo de problemas. DIAGNOSTICA: se parte de los conocimientos de los estudiantes. SUMATIVA: por que el proceso de los estudiantes de le dará una valoración según el decreto 1290.