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¿Cómo utilizar Internet con seguridad?




                  Elaborado por Milagro Castro Cabezas
              Estudiante de Telecomunicaciones Educativas I
                        UNED I Cuatrimestre 2013
 Imagen tomada de: http://www.bilinguismoytecnologia.com/en/trabajando-en-el-
 laboratorio-de-idiomas-aprender-a-presentarse/
Nadie puede negar la gran cantidad de
información que está disponible hoy en día en
Internet y la necesidad que tienen los docentes
y alumnos de acceder a ella. Pero también es
indispensable que tanto los profesores, los
padres y los estudiantes conozcan los peligros
que existen en Internet y cuales son las medidas
de seguridad que se pueden tomar para hacer
un uso correcto de la Red.
Es una red de redes de computadoras
interconectada a nivel mundial, que utiliza el
protocolo de comunicación TCP-IP.




      Imagen tomada de: http://www.aulaclic.es/internet/t_1_1.htm
 Es universal, está en todo el mundo
 Fácil de usar, cualquier persona la usa sin mayor
  complicación.
 Contiene información de casi de todos los temas.
 Permite ahorrar tiempo en búsquedas de
  información.
 Es de gran utilidad, ya que provee información y
  servicios rápidamente a quien los necesite.
Recursos que ofrece para la comunicación

• Correo Electrónico: Permite el intercambio de mensajes y archivos con
  gran rapidez. Puede ser usado por los docentes para recibir las tareas
  de los alumnos.

• Redes Sociales: se puede crear un grupo para una asignatura
  especifica la cual permita el entablar una conversación entre el
  docente y los alumnos para aclarar dudas, intercambiar ideas, dejar
  material audiovisual de estudio, entre otros.

• Chats: Permiten la comunicación en tiempo real por parte de dos o
  más usuarios. Este recurso es muy útil para repasar algún tema ya sea
  entre el docente y los alumnos o solo entre los alumnos y que luego el
  profesor pueda ver los aportes que hicieron sus estudiantes . O para
  que los estudiantes, estando en lugares geográficamente distintos, se
  pongan de acuerdo entre todos para la realización de cierta actividad
  educativa.
¿Cómo hacer un uso seguro de estos recursos?

Los docentes deben dar algunas advertencias a los
estudiantes para que hagan un uso efectivo de los
recursos como:
 No brindar información personal. Como números de
    teléfono, códigos de cuentas bancarias, información
    económica de los padres, entre otros.
 No publicar fotos comprometedoras para ellos o para
    sus pares.
 No entablar amistades con extraños aunque parezcan
    ser de su misma edad. Pueden ser otra persona.
 No abrir correos de desconocidos, ni páginas de
    dudosa procedencia, porque pueden tener virus.
¿Qué deben saber los padres, docentes y
             estudiantes?
 Deben saber a que páginas acceden sus hijos y/o
  alumnos.
 Que actividades realizan en Internet, como a que tipo
  de juegos, videos o imágenes están accediendo.
 Quienes son sus amigos en las redes sociales y que
  clase de información están publicando.
 Cantidad de tiempo que pasan utilizando Internet en
  comparación con otras actividades.
 Los estudiantes deben conocer los peligros que hay
  en Internet para que se cuiden.
 Deben conocer sobre netiqueta y deben asumir su
  responsabilidad al usar la red.
Conclusiones
• El uso de Internet por parte de los docentes de otras materias en
  sus actividades curriculares, es muy importante para poder estar al
  día con el desarrollo de competencias del siglo XXI.
• Por otra parte los estudiantes manejan la Red y sus aplicaciones con
  gran facilidad y en forma muy natural, así que es deber del docente
  hacer lo propio para incorporar actividades en las que medie el uso
  de la misma, como herramienta educativa, además de entretenida y
  como una gran biblioteca virtual de la cual podemos sacar mucho
  provecho.
• Al hacer uso de la tecnología debemos también ser muy
  responsables de que se utilice en forma segura sobre todo por
  parte de los alumnos que por su edad y descocimiento pueden ser
  vulnerables a los peligros que trae el uso de Internet.
Referencias Bibliográficas

• http://www.aulaclic.es/internet/t_1_2.htm

• http://www.ryrconsultores.com/encuentra-el-empleo-que-buscas-a-
  traves-de-las-redes-sociales/

• http://www.cad.com.mx/que_es_internet.htm

• http://www.educan.do/rddw/guiadidactica/c%29%20Recursos%20activida
  des%20pedagogicas%20TIC/Redes%20Sociales/redes_sociales_educacion.
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Cómo utilizar internet con seguridad

  • 1. ¿Cómo utilizar Internet con seguridad? Elaborado por Milagro Castro Cabezas Estudiante de Telecomunicaciones Educativas I UNED I Cuatrimestre 2013 Imagen tomada de: http://www.bilinguismoytecnologia.com/en/trabajando-en-el- laboratorio-de-idiomas-aprender-a-presentarse/
  • 2. Nadie puede negar la gran cantidad de información que está disponible hoy en día en Internet y la necesidad que tienen los docentes y alumnos de acceder a ella. Pero también es indispensable que tanto los profesores, los padres y los estudiantes conozcan los peligros que existen en Internet y cuales son las medidas de seguridad que se pueden tomar para hacer un uso correcto de la Red.
  • 3. Es una red de redes de computadoras interconectada a nivel mundial, que utiliza el protocolo de comunicación TCP-IP. Imagen tomada de: http://www.aulaclic.es/internet/t_1_1.htm
  • 4.  Es universal, está en todo el mundo  Fácil de usar, cualquier persona la usa sin mayor complicación.  Contiene información de casi de todos los temas.  Permite ahorrar tiempo en búsquedas de información.  Es de gran utilidad, ya que provee información y servicios rápidamente a quien los necesite.
  • 5. Recursos que ofrece para la comunicación • Correo Electrónico: Permite el intercambio de mensajes y archivos con gran rapidez. Puede ser usado por los docentes para recibir las tareas de los alumnos. • Redes Sociales: se puede crear un grupo para una asignatura especifica la cual permita el entablar una conversación entre el docente y los alumnos para aclarar dudas, intercambiar ideas, dejar material audiovisual de estudio, entre otros. • Chats: Permiten la comunicación en tiempo real por parte de dos o más usuarios. Este recurso es muy útil para repasar algún tema ya sea entre el docente y los alumnos o solo entre los alumnos y que luego el profesor pueda ver los aportes que hicieron sus estudiantes . O para que los estudiantes, estando en lugares geográficamente distintos, se pongan de acuerdo entre todos para la realización de cierta actividad educativa.
  • 6. ¿Cómo hacer un uso seguro de estos recursos? Los docentes deben dar algunas advertencias a los estudiantes para que hagan un uso efectivo de los recursos como:  No brindar información personal. Como números de teléfono, códigos de cuentas bancarias, información económica de los padres, entre otros.  No publicar fotos comprometedoras para ellos o para sus pares.  No entablar amistades con extraños aunque parezcan ser de su misma edad. Pueden ser otra persona.  No abrir correos de desconocidos, ni páginas de dudosa procedencia, porque pueden tener virus.
  • 7. ¿Qué deben saber los padres, docentes y estudiantes?  Deben saber a que páginas acceden sus hijos y/o alumnos.  Que actividades realizan en Internet, como a que tipo de juegos, videos o imágenes están accediendo.  Quienes son sus amigos en las redes sociales y que clase de información están publicando.  Cantidad de tiempo que pasan utilizando Internet en comparación con otras actividades.  Los estudiantes deben conocer los peligros que hay en Internet para que se cuiden.  Deben conocer sobre netiqueta y deben asumir su responsabilidad al usar la red.
  • 8. Conclusiones • El uso de Internet por parte de los docentes de otras materias en sus actividades curriculares, es muy importante para poder estar al día con el desarrollo de competencias del siglo XXI. • Por otra parte los estudiantes manejan la Red y sus aplicaciones con gran facilidad y en forma muy natural, así que es deber del docente hacer lo propio para incorporar actividades en las que medie el uso de la misma, como herramienta educativa, además de entretenida y como una gran biblioteca virtual de la cual podemos sacar mucho provecho. • Al hacer uso de la tecnología debemos también ser muy responsables de que se utilice en forma segura sobre todo por parte de los alumnos que por su edad y descocimiento pueden ser vulnerables a los peligros que trae el uso de Internet.
  • 9. Referencias Bibliográficas • http://www.aulaclic.es/internet/t_1_2.htm • http://www.ryrconsultores.com/encuentra-el-empleo-que-buscas-a- traves-de-las-redes-sociales/ • http://www.cad.com.mx/que_es_internet.htm • http://www.educan.do/rddw/guiadidactica/c%29%20Recursos%20activida des%20pedagogicas%20TIC/Redes%20Sociales/redes_sociales_educacion. pdf