Coevaluacion estudiantil
- 1. UNACH-RGF-01-03-02.11 Versión 2. 2019-04-09 Página 1 de 6 FORMATO DE COEVALUACIÓN ESTUDIANTES PERÍODO ACADÉMICO: Octubre 2018- Marzo 2019 FACULTAD: Ciencias de la Educación CARRERA: Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros ESTADO: Vigente ( ) No Vigente habilitada para registro de títulos ( ) SEMESTRE: Tercer PARALELO: A DOCENTE: Msc. Gustavo Orozco ESTUDIANTE: Mercedes Ocaña FECHA: Instrucciones: 1. Por favor evalúe y registre en la Matriz de Coevaluación Estudiantil, sincera y honestamente, en una escala de 1 a 5 (siendo 5 la calificación más alta), el desempeño de sus compañeros de aula en cada uno de los indicadores que se detallan en el final de la página. Tenga en cuenta el significado de cada valor según el rango planteado. 2. Promedie los resultados y escríbalo en la casilla correspondiente para el ser, para el saber y para el hacer. 3. Sume los SUBTOTALES y divídalos por 3. El resultado escríbalo en la casilla final TOTAL.
- 2. UNACH-RGF-01-03-02.11 Versión 2. 2019-04-09 Página 2 de 6 No NOMBRE ESTUDIANTE EVALUADO MATRIZ DE COEVALUACIÓN ESTUDIANTIL 1 2 3 4 5 6 7 8 SER 9 10 11 12 13 SABER 14 15 16 17 18 HACER TOTAL 1 BAUTISTA YUMBO MISHEL NOHELIA 5 5 4 5 4 5 5 4 4.6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2 2 CARDOZO CABEZAS KELY ESTEFANYA 5 5 4 5 4 5 5 4 4.6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2 3 CUJI REINO EVA RAQUEL 5 5 4 5 4 5 5 4 4.6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2 4 DUTAN PLAZA JESSICA FABIOLA 5 5 4 5 4 5 5 4 4.6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2 5 FLORES ROJAS MICHELLE SOFIA 4 5 4 5 4 5 5 4 4.5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.16 6 GALAN MACIAS LUIS FERNANDO 5 5 4 5 4 5 5 4 4.6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2 7 GUAPULEMA MONSERRATE ARELLYS MABEL 4 5 4 5 4 5 5 4 4.5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.16 8 LARA VELARDE KELLY JHOANNA 5 5 4 5 4 5 5 4 4.6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2 9 LEMA HUISHA BLANCA TERESA 5 5 4 5 4 5 5 4 4.6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2
- 3. UNACH-RGF-01-03-02.11 Versión 2. 2019-04-09 Página 3 de 6 10 LEON HEREDIA ANDERSON SANTIAGO 5 5 4 5 4 5 5 4 4.6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2 11 LLERENA VALVERDE SONIA GABRIELA 3 5 4 4 4 5 5 4 4.2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2 12 LOZADA NICOLINI PHENELOPE SAVANA 4 5 4 5 4 5 5 4 4.5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.16 13 MARQUEZ ANDRADE KAREN ALEJANDRA 5 5 4 5 4 5 5 4 4.6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2 14 MARTINEZ ORTIZ EYLIN MABEL 4 5 4 5 4 5 5 4 4.5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.16 15 OCAÑA GAVILANEZ MERCEDES MAGDALENA 4 5 4 4 4 5 5 4 4.3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.1 16 QUINZO CORDOVA EMERITA CELY 5 5 4 5 4 5 5 4 4.6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2 17 ROJAS GUAMANTAQUI JOICE ELIZABETH 5 5 4 5 4 5 5 4 4.6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2 18 SALTOS PAZMIÑO ALICIA MIZRAITH 5 5 4 5 4 5 5 4 4.6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2 19 SANI VALLEJO KATHERIN LIZBETH 5 5 4 4 4 5 5 4 4.5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.1 20 VASQUEZ REVELO MICAELA JASMIN 4 5 4 5 4 5 5 4 4.5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.16
- 4. UNACH-RGF-01-03-02.11 Versión 2. 2019-04-09 Página 4 de 6 21 VILEMA MACAS JEFERSON RIVALDO 3 5 4 4 4 5 5 4 4.2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.1 22 VILLAMAR GALARZA MONICA SAMANTHA 5 5 4 5 4 5 5 4 4.6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2 23 VIVANCO OBREGON TATIANA FRANCISCA 5 5 4 5 4 5 5 4 4.6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2 ______________________________ Mercedes Ocaña Estudiante evaluador No INDICADORES DE DESEMPEÑO RANGO Para el ser (Actitudinal) Superior 4,6 a 5 Alto 4 a 4,5 Básico 3,5 a 3,9 Bajo 1 a 3,4 1 Asistió puntualmente a la clase. 2 Atiende las orientaciones y explicaciones del profesor. 3 Participa activa y efectivamente en las actividades grupales e individuales propuestas en clase. 4 Es responsable con sus obligaciones académicas.
- 5. UNACH-RGF-01-03-02.11 Versión 2. 2019-04-09 Página 5 de 6 5 Procura evitar la copia y el plagio en tareas y actividades académicas. 6 Manifiesta respeto hacia las compañeras, hacia los compañeros y hacia el profesor. 7 Demuestra interés y motivación por aprender la asignatura. 8 Es responsable con el compromiso del aseo del aula. Para el saber (Conceptual) 9 Apoya sus ideas con argumentos, fruto de sus conocimientos. 10 Expresa sus puntos de vista con claridad. 11 Expone aportes pertinentes y oportunos en clase. 12 Da solución adecuada a situaciones y problemas relacionados con los temas estudiados en clase. 13 Comprende los contenidos y procedimientos estudiados en clase durante este periodo. Para el hacer (Procedimental) 14 Realiza los trabajos asignados en clase. 15 Es creativo al momento de entregar sus trabajos. 16 Recrea lo aprendido y lo usa para diferentes fines cotidianos. 17 Procura que su cuaderno y trabajos estén bien presentados. 18 Hace todo lo posible por superar sus dificultades académicas y aprender los contenidos que me parecen difíciles.